六年级下册语文阅读答案 求一段六年级下册语文期中测试阅读题，短一点的。我出卷子用。

求一段六年级下册语文期中测试阅读题，短一点的。我出卷子用。  

求一段六年级下册语文期中测试阅读题，短一点的。我出卷子用。

五、阅读短文，回答问题。
公园的一角
我们踏着石级登上半山腰，迎面是圆形的喷水池，池中有一座假山。
假山上有崎岖小路，有悬崖峭壁，有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭。假山上还有四个小喷水管，欢乐地喷著水花。秋风阵阵，水花随风飘洒而下，迷迷濛濛，像是给假山罩上一层薄薄的轻纱，景色迷人，就像仙境一般。
池中各色各样的金鱼鼓著一双双大眼睛，自由自在，有时潜入水草中，有时浮游到水面上，好像在听我们快乐的歌声。池中的水竹倒映水中，和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画。围绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢迎我们；鞭炮花像节目的礼花，在祝贺我们祖国繁荣昌盛，发达兴旺。
在喷水池的四周，有许多高大的树木：榕树、木棉、银槐等。这些绿树、红花映衬著假山喷泉，真是美丽极了。
1．在文中找出一个拟人句，并写下来。
2．解释下面的词语。
崎岖：
精致：
玲珑：
映衬：
3．本文可分为四段（即4个自然段），请概括段意。
4．回答问题：
（1）本文是按什么顺序写的？
（1）本文详写了什么？略写了什么？这样写有什么好处？
六、区分“穿梭、穿行、穿越、穿破”等几个词语的意思。
提示：词语也可以用图画来表达，画个简图，这几个词语的区别就一目了然了。
答案：
一、撕碎、嘶哑；瞄准、描述；例子、咧嘴；陌生、拍打；千丝万缕、搂抱；关键、健全。
二、1．这股顽固的敌人终于被我军歼灭了。2．高射炮把敌人的飞机击落了。3．对学习有困难的同学，我们不能不关心。
三、1．北京是个美丽的城市。2．中队长李乐办事很果断，从不犹犹豫豫的。3．华北平原是中国四大平原之一。4．他穿着一件蓝衬衣和一双白球鞋。
四、1．月光曲，琴声，月光下的大海。2．音乐由低沉舒缓变得高亢激越。
五、1．围绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢迎我们。2．崎岖：形容山路不平。精致：精巧细致。玲珑：精巧细致。映衬：映照；衬托。3．第一段：登上半山腰，看到了喷水池。第二段：池中的假山景色迷人。第三段：喷水池中的景物。第四段：喷水池的四周。4．（1）本文是按照从中间到四周的顺序写的。（2）详写了喷水池和池中的假山，略写了喷水池的四周。好处：详略得当，突出重点，更好地表达中心思想。

六年级下册语文期中测试

一、选择题。（18分）
1、没有错别字的一组是（ ）。
A、斩钉截铁 秉烛夜游 张冠李戴 三年五栽
B、囫囵吞枣 聚精会神 不计其数 万籁俱寂
C、拔苗助长 垂头丧气 赞叹不己 花团锦簇
D、兴国安帮 应接不暇 接踵摩肩 盛气凌人
2、下面没有语病的一句是（ ）。
A、 这次数学考试，全班同学普遍成绩提高了。
B、 小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来。
C、 经过医生的精心治疗，爷爷很快就恢复了健康。
D、 尽管天气多冷，亮亮每天早晨都锻炼身体。
3、下面的句子都运用了修辞手法，按句子顺序正确的一组是（ ）。
小秧苗整整齐齐排著队，向春风老师点点头，鞠个躬。
弯弯的月亮犹如一只小船。
有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这就是养花的乐趣。
黄河掀起了万丈巨浪。
A、比喻 拟人 排比 夸张 B、拟人 比喻 夸张 排比
C、夸张 比喻 排比 拟人 D、拟人 比喻 排比 夸张
4、下面词语中搭配全对的一组是（ ）。
A、改正方法 改变态度 B、发扬传统 树立理想
C、严格批评 严厉打击 D、增长体质 提高质量
5、“在写第一个字以前，他担心地朝门口和窗户看了几眼。”这句话最能说明凡卡当时心理的是（ ）。
A 凡卡胆小，夜里一个人在鞋铺有些害怕。
B 凡卡担心有人来找他，会打扰他写信。
C 凡卡是第一次写信，生怕被人发现，觉得难为情。
D 凡卡担心老板、老板娘突然回来，发现自己在写信，会被狠狠揍一顿。
6、下面三个词，其两个音节之间要用隔音符号的是（ ）。
A、Kù ài Β、dǎ jiǎo C zī xún D yāo xīe
7、“船慢慢地向前驶著，沿途停著好几只灰色的白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。”这句话在朗读时应（ ）。
Α、语速由慢到快，语气由平静到激昂。
Β、语速由慢到快，语调平缓自然。
C、语速由快到慢，语调由高到低。
8、“三顾茅庐”中“顾”的意思是（ ）。
A、 看，拜访。 B、照管。 C、文言连词。
9、“这次期末考试，我非争个前三名不可。”这是（ ）
A、否定句 B、肯定句 C、双重否定表示肯定。
二、填空
1、在括号内填上适当的关联词语。（4分）
（1）（ ）碌碌无为地混这一生，（ ）壮烈地去死。
（2）这本小说（ ）大致翻一下，（ ）要花很多时间。
（3）（ ）赶快采取措施，（ ）能多出人才。
（4）与他（ ）分别多年，（ ）我还是一眼就认出了他。
2、 把成语补充完整。(6分)
优胜（ ）（ ） 前（ ）后（ ）（ ）思（ ）虑 （ ）（ ）不倦
翻天（ ）（ ） （ ）（ ）不绝 惊心（ ）（ ） 如（ ）似（ ）
（ ）山（ ）岭 舍本（ ）（ ） 浅（ ）慢（ ） 波（ ）壮（ ）
三、默写
1、 默写二首描写送别情景的古诗。（6分
(1)
-----------------------------------
-----------------------------------
-----------------------------------
(2)
-----------------------------------
-----------------------------------
-----------------------------------
2、 写句有提倡勤劳节俭的名言警句.（2分）
___________________________________
3、 写出八个带有2个数字的词语。（4分）
________________________________
四、请按顺序排列句子。（5分）
（ ）这里出口和生产香料的历史一去不复返了，但香港的地名却传到今天。
（ ）清朝时实行海禁，政府又强迫这里的居民迁往内地，种香业彻底衰败。
（ ）古诗候，东莞县生产一种优质沉香---莞香。其中女儿香最为著名，被誉为“海南珍奇”。
（ ）久而久之，海湾这地方被称为“香港”了。
（ ）明朝时，当地居民已经普遍以种香为业了。那时，每天都有一种叫“大眼鸡”的渔船将大批香料送往各地。
五、口语交际。（6分）
根据材料提示想象一段对话，注意对话连贯以及态度和语言的文明。
李明同学上课时突然晕倒了，老师和几位同学把他送到医院急诊室，班主任王老师让张兵同学打电话告诉李明的家长，电话已经接通。假如你是张兵，请接着往下说
张兵：您好，请问，您是谁呀?
家长：我是李明的妈妈。
张兵：
家长：
张兵：
家长：
张兵：
家长：
六、 阅读理解（10分）
（一）
现在正是枝叶（繁茂 繁荣）的季节。这棵榕树好象在把它的全部生命力（展示 展现）给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点缝隙。翠绿的颜色（响亮 明亮）地在我们的眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在（抖动 颤动）。
1 在括号里划去不恰当的词。（2分）
2 这段话主要是在写（ ）。（1分）
3 在文中用“----”划出作者看到的景物的句子，用“ ”划出表示作者联想的句子。（2分）
4 作者是怎样写出榕树的茂盛的？（2分）
______________________________________
_ ____________________________________
______________________________________
（二）
我在少年时代，曾看到过不少天资聪明，敏锐过人的学生。可是有些人自以为才华超群，忽视了勤奋努力，结果他们的“天才”一天天暗淡下去，落得一事无成。这就应验了中国一句古话：聪明反被聪明误。而相反的例子也不少见，有的人并无“天才”，但很有自知之明，终日勤奋不怠，遇事寻根究底。终于在攀登科学道路上，作出了优异的成绩。这些事例说明了一个共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。
因此，我要告诉全国少年朋友一句心里话：你们在现在的学习和将来的工作中，与其相信“天才”，不如相信勤奋。只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰钜性，才为愿意作出艰苦的努力，去攻克学习和工作的难关，把自己锻炼成攀登科学高峰的勇士。
在向现代化的雄伟目标进军的时代，少年儿童是我们未来的希望所在。然而，我们现在所希望的，却是要求你们在刚刚开始迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点！
1 这篇文章三个小节就是三个段落，请划出各段的中心句。（3分）
2 给短文加个标题。(2分)
3 用“/”给第一段划分为两层意思。（1分）
4 “只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰钜性，才为愿意作出艰苦的努力，……”一句中的“这样”指什么？（2分）
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
5 “少年儿童是我们未来的希望所在。然而，我们现在所希望的，却是要求你们在刚刚开始迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点！”一句中，前一个“希望”指（ ），后一个“希望”指（ ）。（2分）
6 文章最后一句话跟题目有（ ）关系。（2分）
七、 作文。（30分）
提示：
学习是一种要付出艰辛而又能体验快乐的脑力劳动，但有时又有些枯躁乏味，我们多么希望能在玩耍、游戏、谈笑的氛围中学习收获，我们可能会学到文化知识，也可能会学到科学知识、做人道理，或有所发现，或有所收获，这些都是学习，你有过这样的经历吗？现实情况到底如何？对于玩与学习你又有什么样的感想？请根据这样的话题，自拟题目，写一篇表达真情实感的作文。
要求：
1、文体不限。可写成书信、记叙文，可以编故事，可以谈谈自己的看法。
不少于600字
（小升初的时候，成绩很重要，要好好努力呀！）

好卷 六年级下册 语文 阅读专项测试

六年级语文课内阅读专项测试（二）
（四）《碧螺春》
随着几声嘹亮的鸡叫，整个湖山醒来了。 ， ，采茶姑娘三五成群，结伴向花园走去。空中弥漫着 的花香， 的茶树丛中，不时传来 的欢笑声。太阳升起来了，在湖山的上空 万道金光，茶园也被 一层金色。采茶姑娘个个神采飞扬，她们用 的双手 地从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树映衬著 的身影，构成一幅 的图画。
1、表示“结伴”的词语是 ；表示采茶姑娘愉快、兴奋的词语有 。
2、这段话按照 顺序写出了采茶姑娘
时的情景。
（五）《秦兵马俑》
每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：有的颔首低垂，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为泰国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳□勇武干练□好像在随时准备出征□有的凝视远方□好像在思念家乡的亲人□走近它们的身旁□似乎还能听到轻细的呼吸声□
1、 在文中的□里加上合适的标点。
2、 这段话主要是围绕哪个词语写的？写出这个词语：
3、 填空。
这段话把各种各样的秦兵马俑写得活灵活现，是因为文章不仅写出了作者 的，而且写出了作者 的。
4、 仿照上面一段话，用上文中加点的词写一小段话。
（六）《孔子游春》
子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔：“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了，我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。”
温文尔雅的颜回经过深思熟虑，从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己表功的人。”
孔子用赞许的目光看着他们，微微地点了点头。
1、“有福同享”在文中指的是 。
2、颜回温文尔雅，可以从 、 这两个词语体现出来。
3、孔子赞许的是子路的 和颜回的
。
4、你知道孔子的一句关于学习或者做人方面的名言吗？请写下来：
。
5、曾经，有老师、爸爸妈妈或者其他人用赞许的目光注视着你，把当时的情况和你的感受写下来。
（七） 《大江保卫战》
解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一（ ）疼痛，抬脚一看，原来是一（ ）铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：“来不及了！”说著，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一（ ）鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一（ ）布条三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……在那几十个难忘的日日夜夜，有多少这样感人的事蹟啊！
1、 在文中的括号里填上适当的字。
2、 “团长见状”中的“状”在文中指哪些语句描写的内容？用“ ”画出来。
3、 抗洪抢险就是要“快”，文中表现黄晓文动作“快”的词语有( )

六年级下册英语期中测试题

笔试的，
17页，第三题longerlongesthigherhighestlargerlargestyongeryoungesthinnerthinnestheavierheaviestnoisiernoisiestfatterfattestbiggerbiggeststrongerstrongest
18页，第四题fatterlongershorterstrongesthottesthasdon‘tlikeskippingfirsinwokemyself第五题CCBABBB19页，第六题likeoffromewinner
4页，第三题shortstrongphotoswerecmfatterthinnerheaviernicerfaster第四题lifestongerpull-upcmkg第五题ACCAD
5页，第三题minefatterwentswimmingdidn’tliketeethmyselfweaker第四题heavierslowerthanCandidn‘tlikeshortHowmany
6页，第五题ABDC第六题PeterAnnTomtallershorterslowerweakerfasterstongerheavierlighter
7页，第七题TFTTT第二题有一场比赛在一棵树下热和累的fallasleepweakup
finishline
8页，第四题BAABC第五题lazytestthanstrongertired
9页，第六题FTFFTT第七题CBBCA
10页，第一题BABC第三题fellhotterlongerdancinghaswereicehealthy
11页，第四题BACAA第五题ACCBA第六题TFTTACCB
16页，第六题ACABB
20页，第三题BEADC
23页，第四题CBACD
24页，第四题BBABBBCB
25页，第五题CBCBA

金牌名卷六年级语文(下)期中测试十二题5 金牌名卷六年级语文(下)期中测试十二题5

八年级上期语文期中模拟考试卷
姓名 班级 得分
一、积累（7分）
1、少壮不努力，___ __老大徒伤悲____ _______。（《长歌行》）
2、感时花溅泪，_________ _______。（杜甫《春望》）
3、___________ _____，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
4、《桃花源记》中描绘林中草美花繁的语句是：夹岸数百步，中无杂树_ _芳草鲜美______，___ 落英缤纷 __。
5、《望岳》中表现诗人敢于攀登绝顶、俯瞰一切的雄心的诗句是：会当凌绝顶________ _______，
_____一览众山小____ ___ ____。
6、《陋室铭》中写陋室环境之雅的名句是：_____苔痕上阶绿____ ___，___ 草色入帘青 _____________。
7、《爱莲说》一文中可以用来比喻君子不与恶浊的世风同流合污，但又不孤高自许的句子是：__出淤泥而不染 ____，_濯清涟而不妖_______ ________。
二、基础知识及应用（每题2分，共8分）
8、选出加点词运用正确的一项( D )
A.湖水明净如镜，毫不狼藉。 B.他腿有点毛病，走路很踌躇。
C小红长得低眉顺眼、乖巧伶俐，很逗人喜欢。 D.对面的老大爷蹒跚地走来。
9、下列各句中，没有语病的一句是( C )
A．学生写作文切忌不要胡编乱造。 B．刘翔这个名字对中国人都很熟悉。
C．北京办奥运，既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全其美。
D．经过全市人民的共同努力，我市荣获国家园林城市。
10、某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”。据此可猜测这场戏与《水浒传》中的 和 两位英雄有关。(请填写人名)
11、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。
上联：世事如棋，让一著不会亏我。
下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人
删改后的下联： 心如大海 ， 能纳百川亦他人 。
11、根据下面的内容拟一则新闻标题，不得超过12字。（4分）
《扬子晚报》6月1日讯息 今日零时，世界上最大的水利枢纽——三峡工程成功关闭最后一道闸门，三峡水库正式下闸蓄水，奔泻千年的滔滔江水被揽入大坝与群山的怀抱。从孙中山起，几代中国人近一个世纪的梦想终于从诗境变为现实。
标题
三、文言文阅读（共25分）
（一）（15分）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
12、释词（2分）
①屋舍俨然整整齐齐的样子 ②便要还家通邀，邀请
13、解释加点词的古今义（4分）
①阡陌交通 古义：___交错相通__今义：_运输和邮包事业的总称____________
②率妻子邑人来此绝境 古义：___与尘世隔绝的地方 今义：__没有出路的境地_____
14、下列加点词语意思相同的一项是：（ A ）（2分）
A、欲穷其林 欲与天公试比高 B、初极狭，才通人 阡陌交通
C、便舍船 屋舍俨然 D、渔人甚异之 水陆草木之花
15、有些成语出自本文，写出其中的两个（3分）
①：________________ ②：________________ ③：
16、翻译下列句子（4分）
①黄发垂髫，并怡然自乐。 _______________________________________________
②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 _________________ ___________________
（二）爱 莲 说（ 10分）
? 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独莲之 ， ，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。?
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
17、在横线上填上恰当的句子（2分）
18、解释下面加点的词。（2分）
（1）蕃 （2）植 （3）亵 （4）鲜
19、用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
莲之爱，同予者何人?
20、下面句子节奏划分正确的一项是（ ）（2分）
A、水陆/草木之/花，可爱者/甚蕃 B、自/李唐/来，世人/甚爱/牡丹
C、予/独爱莲/之出/淤泥/而不染 D、牡丹，花/之富贵/者也
21、下面对选文内容和写法的分析理解不正确的一项是（ ）（2分）
A、以爱莲之情来表达作者不慕名利、洁身自好的生活态度，以及对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。
B、作者从莲的生长环境、形态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗。
C、“中通外直，不蔓不枝，香远益清”用来比喻君子通达事理，行为端正，因而美名远扬。
D、“牡丹，花之富贵者也”，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。
四、现代文阅读与理解（36分）
（一）（每小题3分，共18分）
老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑著船，剥著莲蓬，船却慢慢地冲著这里来了。
小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，卜船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩著捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。
一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。
老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸著鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。
他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。
22、用一句话概括上文的故事情节。
23、“张皇失措”的本义是什么?老头子为什么张皇失措?
24、文段交代在水里的枯木桩子有什么用意?
25、这几段文字写老头子主要运用了哪些描写方法?突出了老头子的什么性格?
26、“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用得妙，为什么?
27、“鲜嫩的芦花；一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”属于什么描写?有什么作用？
（二）（11分）
①两个乡下人，外出打工。一个去上海，一个去北京。可是在候车厅等车时，都又改变了主意， 因为邻座的人议论说，上海人精明。外地人问路都收费；北京人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送旧衣服。
②去上海的人想，还是北京好，挣不到钱也饿不死，幸亏车还没到，不然真掉进了火坑。
⑧去北京的人想，还是上海好，给人带路都能挣钱，还有什么不能挣钱的?我幸亏还没上车，不然真失去一次致富的机会。
④于是他们在退票处相遇了。原来要去北京的得到了上海的票，去上海的得到了北京的票。
⑤去北京的人发现，北京果然好。他初到北京的一个月，什么都没干，竟然没有饿著。不仅银行大厅里的太空水可以白喝，而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃。
⑥去上海的人发现，上海果然是一个可以发财的城市。干什么都可以赚钱。带路可以赚钱，看厕所可以赚钱，弄盆凉水让人洗脸可以赚钱。只要想点办法，再花点力气都可以赚钱。
⑦凭著乡下人对泥土的感情和认识，第二天，他在建筑工地装了十包含有沙子和树叶的土，以“花盆土”的名义，向不见泥土而又爱花的上海人兜售。 当天他在城郊间往返六次，净赚了五元钱。一年后，凭“花盆土”他竟然在大上海拥有了一间小小的门面。
⑧在常年的走街串巷中，他又有一个新的发现：一些商店楼面亮丽而招牌较黑，一打听才知道是清洗公司只负责洗楼不负责洗招牌的结果。他立即抓住这一空当，买了人宇梯、水桶和抹布，办起一个小型清洗公司，专门负责擦洗招牌。如今他的公司已有150多个打工仔，业务已由上海发展到杭州和南京。
⑨前不久，他坐火车去北京考察清洗市场。在北京车站，一个捡破烂的人把头伸进软卧车厢，向他要一只啤酒瓶，就在递瓶时，两人都愣住了，因为五年前，他们曾换过一次车票。
28、整体感知：
(1)请选择最恰当的一项作为小说的标题( C )(2分)
A．偶遇 B．换票的悲剧 C．换票 D．成功与失败
(2)用简洁的语言概括故事的主要内容。(2分)
29、小说描写了两个打工者的两次相遇，这样安排有什么作用?(2分)
第一次相遇：
第二次相遇：
30、通读全文，简要概括两个人的性格特点。(2分)
成功者：
拾破烂的人：
31、品读小说⑥至⑧段，写出自己的感悟。(3分)
（三）贫穷与富有（7分）
女儿曾问我：我们家有钱吗？
我说：我们家没钱。
她又问：我们家很穷吗？
我说：我们家不穷。
六周岁的她似董非董。
前日，单位发起“冬季捐寒衣”活动，晚上，我打理著一些我们一时穿不著的寒衣。女儿问：这些衣服给谁？
我说：送给穷人。
她又问：为什么？
我说：他们没寒衣，过不了冬。
她点点头，一副很明白的样子。一会儿，她拿来一件小棉袄、一条围巾，一顶帽子，说要捐出去。我正想鼓励她两句，不料她一把拉下她爸爸的帽子说：爸爸，求您了，把这顶帽子也送给穷人吧！
我的心一震，为女儿那小小的心。我一直以为自己富有同情心，而在这之前，我却从未想过要将自己正需要的送给别人……
第二天，我送她至校门口，看着她捧著那个小包裹一蹦一跳地走进校门，我的眼睛渐渐溼润。
我高兴，她将比我更富有。
32、文章的主人公是_____ ___，“我”在文中起_________ _________作用。（2分）
33、“将自己正需要的送给别人”体现了女儿的什么精神？（2分）
_____________________________________________________________________________
34、本文篇幅短小，但有韵味，说说你从中受到的启示。（3分）
_________________________________________ ______________
__ ___
四、作文（40分）
。
以“那一次，我尝到了_______的滋味”，或 “______的味道”为题
写一篇不少于600字的文章。
初二级语文参考答案
一、积累
1、老大徒伤悲 2、恨别鸟惊心 3、气蒸云梦泽 4、芳草鲜美，落英缤纷
5、会当凌绝顶，一览众山小。6、苔痕上阶绿，草色入帘青。
7、出淤泥而不染，濯请涟而不妖。
二、基础知识及其应用
8、D 90、 C 10、林冲 、鲁达（智深）11、心田似海，纳百川亦可容人（他）
三、文言文阅读
（一）
12、①整齐的样子。 ②通“邀” ，邀请。
13、①古义：指道路纵横交错，四通八达。今义：运输和邮电事业的总称。②古义：妻子和儿女。今义：男子的配偶。 14、A
15、世外桃源、豁然开朗、与世隔绝、无人问津、怡然自乐、鸡犬相闻、落颖缤纷等等。
16、①老人和小孩，都显得安闲快乐（心满意足）。
②问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不必所魏朝和晋朝了。
（二）
17、出淤泥而不染，濯清涟而不妖
18、（1）多；（2）立；（3）亲近而不庄重；（4）少
19、对于莲花的喜爱，像我一样的人还有什么人呢？（注意语气）
20、B； 21、 D
四、现代文阅读与理解
（一）（14分）
22、老头子机智地惩罚了鬼子，替女孩子报了仇
23．“慌慌张张，不知怎么办才好”。 老头子为了诱惑敌人上当故意装害怕的样子，表现了他的机智 （意近即可） 24为下文写钩子埋下伏笔。
25动作、神态描写，机智勇敢、爱憎分明、过于自尊自信（有一点即可）。
26拟人，写出了老头子设计陷阱的巧妙。
27环境描写，渲染了老头子为大女孩报仇后的轻松愉悦的心情。
（二）
28、(1)C(2分)(2)小说叙述了两个外出打工者不同的经历和两次相遇的故事。(2分，意近即可)
29、(1)推动情节发展，为后文埋下伏笔(作铺垫)。(2)通过鲜明对比，使小说情节富有戏剧性，给人以深刻的教益。(2分，每小题1分，意同即可)
30．(1)精明能干，勤劳务实，积极进取。(2)愚钝无能，目光短浅，不思进取。(2分，每处1分，各有一点即可)
31．生活中要做一个有心人，要善于发现机遇，还要善于把握机遇。(2分，意近即可)
（三）贫穷与富有（12分）
32、女儿 衬托
33、不是一般的乐善好施，而是舍己为人的精神。
34、金钱不应该是人们唯一的财富，精神上的富有才是最宝贵的财富。

六年级期中测试题（语文-

期中测试题都是你们学校的主任自己出的,每个学校都不一样的.劝你想作弊还不如多复习复习吧.

苏教版语文报纸六年级下册期中测试阅读短文第3题：写出你对“生命的绿意”的理解。 急需！

生命是生机勃勃的，不是死气沉沉的。望采纳

四年级下册语文期中测试阅读叫脑袋开启一毫米答案

参考答案：1、燕子不但勤勉
解析：本题考查筛选提炼资讯的能力。解答此题，第一步，先要理解与第⑦段相邻的⑤⑥段的内容。第⑤段说的是燕子筑巢，第⑥段说的是燕子哺乳，将两段结合起来分析，用第⑥段中的词语“勤勉”更能概括燕子的特点。第二步，联络第⑦段最后一句“单看人们对燕子的称呼，就令人浮想联翩”，再联络横线后的句子“而且给人类带来了无穷的审美愉悦”，明确横线处与横线后的句子连起来说明了人们喜爱燕子的原因。第三步，抓住关键词语“而且”分析横线处应有一个“不但”与之搭配，将燕子的“勤勉”与“不但”连起来，就能得出答案。
2、“游牧民族”是指某些地区的人们为了寻找生活资源而不断从一个地方移居到另一个地方（1分），用在句子中是使用了打比方的说明方法（1分），生动形象地说明燕子秋天飞向南方，来年春天又飞回原来生活的地方的习性（1分）。
解析：本题考查句中加点词语的表达作用。解答此题时，先要答出“游牧民族”的意思，其次要结合说明方法及句意综合作答。此句将燕子比作“游牧民族”，可以看出运用了“打比方”的说明方法，另外，注意结合句意及“游牧民族”的特征概括。
3、该句运用了作比较的说明方法，将燕子与啄木鸟的捕食方式、松鸡的杂食习性进行比较，突出了燕子以昆虫为食且习惯在空中捕食飞虫的生活习性与捕食方式（1分），从而解释了燕子不得不每年都秋去春来、南北迁徙的原因（1分）。
解析：本题考查结合说明方法对句子表达作用的理解能力。第一步，辨识画线句子使用了何种说明方法，句子谈及啄木鸟的捕食、松鸡的杂食，并用“燕子不能像……也不能像……”，将燕子与这两者进行了比较，所以该句使用了作比较的说明方法。第二步，分析表达作用，要将句子还原到第④段中，明确第④段说明的内容，抓住和燕子对比的两个物件来阐述。

周测月考卷4期中测试卷答案语文六年级下册

四4 C
七、1轰然 2忽然 果然 3 悠然 4欣然 5蓦然
阅读理解
(一)4 “只有”强调了面板面积之小，从而也突出了微生物数量之多，去掉之后则表达不出这样的意义。
5本文说明的是有益于人类的微生物，称之为“生物奴隶”当然是因为某些细菌可以为人类无条件利用，为人类造福。

05网六年级下册语文天天练期中测试卷答案语文

:1010jiajiao./daan/bookid_72624.
希望能帮助你。