以急为题高中作文800字 【急 作文】联络自己的生活感受，以“平凡中的伟大”为题，写一篇600字左右的记叙文，并注意在文中

【急 作文】联络自己的生活感受，以“平凡中的伟大”为题，写一篇600字左右的记叙文，并注意在文中  

【急 作文】联络自己的生活感受，以“平凡中的伟大”为题，写一篇600字左右的记叙文，并注意在文中

俗话说得好：老师是春蚕、似蜡烛，把自己每一根青丝、每一分热都献给了自己的学生。然而我们班的胡老师却让我体会到了什么叫平凡中的伟大。
记得那是一个阳光明媚的早上，胡老师走进教室，脸色不是那么红润了，而是带着一丝疲惫，显得苍白无力。
就在她刚要拿起粉笔时，一阵电话铃声响起了，是那么的清脆。胡老师马上把包里的手机拿出来，走出了教室，过了一会儿，胡老师走了进来，这一系列的动作都是那么的缓慢。只见她轻言细语地对我们说：“同学们，今天我应该和你们道个歉，因为我把手机带到了课堂上，打乱了课堂的秩序。”一会儿，同学们便议论纷纷，“老师跟我们道歉，这可是头一回呀！”“我第一次看见老师跟我们道歉呀！”“请同学们安静下来！”老师严肃地说，“这次是医生来打电话叫我去医院打针，不会有下次了。”
听完老师说的话，我的内心好像被烧红的针刺进了。胡老师竟然为了我们带病上课，眼泪顿时在脑海里翻滚著……
老是想原定一样辛勤的培育着我们。当我们站在领奖台上双手接过奖状时，总会看到老师的脸露出高兴的笑容，那笑包含着她对我们的殷切希望。她用智慧的甘露滋润了我们；用美好的心灵照亮了我们，我们没钱进一步都倾注着她的辛勤劳动的汗水，她用满腔的热血培育着我们。
这件事虽然过去很久了，但始终在我的脑子里久久不能忘却。正向人们说的那样，老师就是红烛，燃烧着自己，照亮了别人。他们默默无闻地战斗在自己的平凡岗位上，无私的奉献出自己的爱。胡老师带病坚持上课的事，使我懂得了什么是平凡中的伟大。

以“报答”为题，联络生活和切身感受，自选角度，写一篇600字左右的 记叙文

报答

1年轻的小麻雀不停的地给老麻雀捉来虫子，喂给老麻雀----这，便是对母亲的报答。 　

生活中，又何尝不是这样？母亲含辛茹苦地把我们抚养长大。十几个年头来，默默无闻，不辞辛劳2 2与回报。但作为母亲的子女，我们能不去回报母亲吗？不！ 　

3古人的故事总令我们感慨万千。如“孟母三迁”之事由，就是母亲为使自己的孩子能发愤图强，将来成为一个有用之才，而不惜连连迁徙了N个地方，既无熟人，又地生。可为什么她要这样做？那舟车的劳累，是否让她感到难以坚持下去？答案是肯定的。但她为了自己的孩子，就算吃再多的苦，她也心甘情愿。这就是母爱。 　

4由此及彼，想到了自己母亲本身，又何尝不是这样？她将我从小抚养长大，其间所经的苦难是难以言表的。而今，我已经渐渐长大，但妈妈的关怀却是一成不变，经常督促我写作业，看书……还有最爱说的话，也时常在我耳边响起：“看书是好，但不能离书太近”“爱写作文是好的，但不能经常做在电脑面前一动不动…… ”太多太多以至于使我心生不解：为什么要讲这么多？为什么要如此约束我？为什么要…… 　

5在很长一段时间，我都不能理解。在今天回首蓦然之间，我明白了，悔悟了，终于知道就算我已经长大了，但我在母亲心中永远是一个小孩，永远是她关怀的焦点。 　

即便岁月无情，带走了母亲的青春貌美，但永远也带不走她对她的子女的关怀！ 　

6从今天起，如果妈妈再对我言起她那一句句圣经，我不再会觉得它很枯燥无味，反而妙趣横生。因为那是处世的诘言，是为人的准则。那时，母亲也许会知道并会很欣慰----她的孩子----我，已经真的长大了。

联络自己的生活与感受，写一篇以“把心唤醒”为题不少于800字的记叙文

这世界从不缺少阳光的洗礼，但这阳光未必能直指人的内心。内心的阳光如果消失了，我们该如何找回
唤醒意味着舍弃。舍弃我们总是不能覆灭的执念。这些执念就像疯长的藤蔓，痛苦，愚昧，贪婪，残暴的恨意爬遍了全身。

于平凡中发现不凡为话题写一篇800字左右的记叙文

社会主义核心价值观具有鲜明的实践品格，贯彻落实社会主义核心价值观对“知行统一”提出了很高的要求。人品官德体现著领导干部的实践意志，决定着其是否能够做到“知行统一”以及在多大程度上做到“知行统一”。分析当前一些单位、一些部门影响制约社会主义核心价值观贯彻落实的主观因素，既有认识不足、不懂不会的问题，更重要的还是一些领导干部人品官德与贯彻落实科学发展观的要求不符合不适应。加强领导干部党性修养、培养良好的人品官德，是关系到确保贯彻落实社会主义核心价值观不断深入、取得实效的重要政治问题。
社会主义核心价值观是发展模式的转变，也是利益格局、利益关系的调整，必然会触及深层次矛盾、遇到各种发展难题。如果没有立党为公的境界、没有敢于为民请命的精神、没有坚忍不拔的意志、没有不计个人得失的崇高气节，一句话，没有良好的人品官德作保证，科学发展就不容易深入推进。现实生活中，一些领导干部在推动科学发展中不作为或乱作为，像那种因循守旧、不思进取的做法，那种违背规律、盲目蛮干的做法，那种只看眼前、不顾长远的做法，那种畸轻畸重、忽视协调的做法，那种热衷于做表面文章、搞花架子的做法，那种好大喜功、脱离实际的做法，都是人品官德不纯的表现，都是与科学发展观的要求、科学发展的目标格格不入的。良好的人品官德，是推进科学发展的内在要求。一些单位和部门贯彻落实科学发展观效果不好，不是领导干部能力才干不行，而恰恰是在人品官德上出了问题。所以，进一步提高科学发展水平，领导干部既要注重提高能力素质，更要注重培养良好的人品官德。
培养促进社会主义核心价值观的人品官德，就要具备一切为了人民的立场和工作出发点。为谁服务、为什么当干部的问题，是一个根本问题。领导干部的人品官德怎么样，第一位的是看其立志为谁当官、为谁服务。科学发展观的核心是以人为本。坚持以人为本，坚持全心全意为人民服务，应当成为领导干部始终如一的政治立场，同时也应该是第一位的道德追求。只有自觉把实现人民的根本利益作为为官从政的根本目的，才能在新的历史条件下做到“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”，始终坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
推动社会主义核心价值观对领导干部的重要要求就是坚持按照客观规律办事、兢兢业业地干好工作、实实在在地创造业绩。任何风头主义者，任何好大喜功、弄虚作假的行为，都是与推动科学发展的要求背道而驰的。培养与科学发展相适应的人品官德，就要始终坚持重实际、说实话、出实招、办实事、求实效;发扬求真务实、埋头苦干的作风，不图虚名、不务虚功;多干打基储管长远的事，使各项工作经得起实践、人民和历史的检验。
共产党人的革命气节，是党性坚强、政治坚定的重要表现。无论革命战争年代还是和平建设时期，正是由于共-产-党人保持了坚贞不屈的革命气节和顽强的革命意志，才能够前仆后继、不懈奋斗，不断夺取革命和建设事业一个又一个胜利。贯彻落实社会主义核心价值观，同样需要贞守的革命气节。这种革命气节突出地表现为：始终保持对党、人民、国家、民族和历史高度负责的精神，做到凡是符合社会主义核心价值观要求的就全力以赴去做，凡是不符合社会主义核心价值观要求的就毫不含糊去改；不怕鬼，不信邪，不为任何风险所惧怕，旗帜鲜明地同各种错误思想、不良倾向作斗争，在重大原则问题上绝不含糊、退让和屈服；不为名利所羁绊，绝不干徇私利而坏公法的事，堂堂正正做人，乾乾净净做事。
良好的人品官德，需要在不断加强党性锻炼与修养中培养。要不断加强主观世界改造，树立马克思主义的世界观人生观价值观和正确的权力观地位观利益观。要坚持讲党性、重品行、作表率，自觉践行社会主义荣辱观，努力培育当代革命军人核心价值观。还要在全社会形成不断砥砺人品官德的良好氛围，畅通民-主渠道，健全人品官德评价与监督机制。

请以“那是我的乐园”为题目，联络自己的生活写一篇记叙文

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画著那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 ——题记 从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献著光和热，燃烧着自己，点亮着他人。 感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。 感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人md也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。 感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。 怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。

伸出自己的手写一篇作文最好是地震的600字左右要记叙文

自己写

以我独一无二为标题,写一篇600左右的记叙文作文

;                     我独一无二    很多年以后，当我站在众人面前，再次拉起小提琴时，我执著的相信，这个世界上只有一个我。因为，我就是我，独一无二，不可复制。     我是一个听力丧失的孩子，爸爸妈妈讨厌我。在学校，我是被大家嘲笑的物件，我总是听不见他们骂我时的话语。他们留给我的，只是一张张带着无视的脸和那带着嘲笑的面孔。生活也笑我，笑我无知，可悲到连那刺耳的嘲笑声也听不见。    可是，我是有梦想的，我哎小提琴。     在学校，我总是大小提琴，也在一个人的时候。因为从老师的表情中，我明显能察觉到自己的异样，与别人不一样。那从小提琴发出来的声音，会让我暂时忘记痛苦。然而，在他们听来，琴声似乎很刺耳，甚至冲上来抢走我的小提琴，当着我的面把琴弄破，逼我打消练琴的念头。直到他们笑着离开，我才冲上去捧起那把已经残损的琴，抱在怀里，泪流满面。     无奈，我找到爷爷诉苦。爷爷并不是我的亲人，他是一个街头艺人，小提琴拉得很好。每次路过时，我都会停下来欣赏爷爷的琴声。虽然我听不见，但我能从听众的神情中知道，爷爷拉小提琴的声音很好听。爷爷很随和，久而久之，我俩就熟知起来。     我问他：“为什么我和别人不一样呢？”爷爷笑着向我打手势：“为什么要和别人一样呢？”我没有争辩，只是把头埋得很低很低。顿时，心底有个声音再告诉自己：“不要做别人的复制品，只要做好自己！”     从那以后，我的听力好像不再是我练琴道路上的障碍了，我的琴技有了很大的提高，甚至我能和爷爷一起在街头拉琴给路人听。看到路人会心的微笑，我知道，我，原来也可以做到，而且也能做好。    终于，我有机会可以进入学校的小提琴比赛，我整整兴奋了一个晚上。第二天，我满怀信心，拿着我那把破旧的小提琴。是的，是破旧的，因为我没有钱买一把更好的琴。     我是最后一个选手，前面的参赛者表演得很棒，我可以看到评委们满意的 笑容。终于，轮到我了，但我那把破旧的小提琴走上舞台时，我看见下面的人头攒动，在交头接耳地议论著。我浅浅地笑了笑，瞬间，一首优美的《卡门》流畅地从我的指间流出。此时，我不再是一个听力丧失的小女孩，整个人仿佛置身在一大片花草之中，只有我和我的下提亲。因为我相信，我和别人不一样，我就是我！     一曲奏罢，我清清楚楚地看见台下的评委和观众都站了起来，不停地鼓掌，这让我激动万分。这时，主持人上来了，不知说了些什么，只见台下的评委和观众不约而同地向我竖起大拇指，不停地上下䙓动。这是手语中的“你最棒”的意思。此时的我激动万分，仿佛，那掌声强烈到我可以听到，一直一直响着„„    现在的我，已经拥有了一把华丽的琴，但我更知道，最重要的是我已经懂得相信自己，我不能和别人一样，那么就是做到独一无二，不可复制！     独一无二的我，永远为自己骄傲！

作文：以“像花朵那样绽放”为题，写一篇记叙文，写出自己对生命的感悟。 字数600字左右。

人生说长不长，说短也不短，但人必有一死。
当死神来临之时，有多少人会显得不那么无助与无奈，悔恨与愤恨，有多少人能问心无愧的对自己说：“我来这世上走一遭，我不后悔。”还有多少人能使自己有限的生命变得更有意义。
法国的蒙田说过：“生命的价值不在于能活多久，而在于我们如何利用人生。”
生命，那是大自然付给人类的绚丽花朵，但空有其外表，而无内涵，那只是一个没有花香的话，没有灵魂的人。所以，生命的芬芳需自己去绽放。
老天是公平的，他给你优点，也会给你缺点。当然，他给你缺点，那么他也会给你优点。
残疾不是缺陷，残疾不是不幸，残疾只是不便。残疾人也有自己的生命价值，面对命运的戏弄，邰丽华乐观向上，通过自己超越常人的付出和努力，用独特的表现形式展现了绝美的艺术，也为我们展现了：生命的芬芳与努力来绽放。
邰丽华用生命去舞蹈，而杨光则用生命去歌唱。
杨光出生刚刚八个月便因视网膜母细胞瘤而彻底失明，或许正是视觉的丧失让杨光对声音表现出超乎常人的敏感。杨光也把音乐当作了自己的生命，他7岁学琴，15岁学习声乐，17岁在黑龙江声乐比赛美声唱法业余组中获奖。在《星光大道》上更是获得了非常好的成绩。
登上《星光大道》的舞台，他为准备节目付出了多于其他选手的艰辛和努力。此外，他还是一个模仿能力超强和一位很好的键盘手，竖琴也吹的相当不错，还能独立创作歌曲。
丽华，华丽。杨光，阳光。一个用生命去舞蹈，去向世人证明，残疾人不需要同情，他们的自尊不容别人践踏。一个用生命去歌唱，在黑暗中用音乐寻找光明，寻找梦想。他们通过自己的努力让世界充满爱与光明，他们使生命之花尽情的绽放出最醉人的芬芳。
让我们一起绽放属于自己的芬芳吧！

中国称为"礼仪之邦",联络自己的生活感受,以"礼"为题,完成一篇不少于800字的记叙文或议论文

议论文:也说“状元礼”的积极意义
2008-07-28 08:48:10中国高中生网(:gzs.)
在广东每年高考放榜，新"状元"一曝光，"状元礼"就成了话题。7月26日，有岭南古建筑明珠之誉的广东德庆孔庙上演了第7场"状元礼"。"状元"分骑高头大马留影，一展"威风"。"状元礼"受到外界质疑，褒贬不一。庙方称，内容是最重要的，形式可以不拘，"状元礼"有其积极的意义，否则难以受到众学子和游客热捧。（7月27日 中国新闻网）
又是鸣钟击锣，又是开道"吆喝，还有让"状元"依照上古时的打扮，借道宋街迈向孔庙的进櫺星门、跨青云桥……无论这"状元礼"上演得多么热闹，多么别出心裁，你都会觉得，它是那么遥远，那么古怪，那么不合时宜。要说"状元礼"有什么积极的意义，无非是借古蹟搭台，让旅游唱戏而已，就像各地旅游景点里上演的一处节目，只不过是藉著所谓的状元礼，找个噱头，娱乐娱乐游客，活跃活跃气氛罢了。
说实话，尊孔也好，读经也罢，无论它曾经怎样的甚嚣尘上，至今，不都已经半死不活，无声无息了吗？从五四新文化运动开始砸烂孔家店，到后来莫名其妙的批林批孔，人们早已把中国文化中那些陈芝麻烂谷子的封建糟粕剔除出去了。如今，谁要以磕头作揖来彰显自己对于前辈的尊重，只能为人们所耻笑。当然，如果作为一种文化活动，在节目中玩一玩譬如说臣民叩头跪拜皇帝之类的游戏，大家哈哈一笑，倒也无妨，但要煞有介事起来，就难免让人怀疑。
我相信，那些各种各样的所谓高考状元们都是学习上的皎皎者，但我敢说，他们此前未必知道，德庆有个孔庙，且是中国南方现存最古老、规模最巨集大、建筑最具特色、孔学内容最丰富的孔庙。至于他们平时可曾想到过孔子，甚至他们对孔子有多少了解，这些都是个问题。而他们之所以能够参与到"状元礼"活动中去，惟一的可能，就在于"德庆孔庙奖学基金会"对高考状元的奖励。主办方的目的，是拿所谓的状元当道具，以让"广东高考状元"与广大学子面对面交流学习成材经验，从而吸引尽可能多的游客前来参与，收到振兴旅游之效。
想想看，如果家长和孩子能利用一次旅游，既放松了身心，又目睹众多高考状元的风采，更重要的是，从他们那里学得了学习的方法，何乐而不为！毕竟，现在的家长，对于孩子的教育是不遗余力的，在千军万马过独木桥的当下，要想让孩子考一个好成绩，顺顺当当地鲤鱼跳龙门，进入一个好学校，将来有个好工作，那是家长和孩子的共同心愿哪。——创意的确不错。可以说，高考状元和状元礼的主办方在这次活动中各取所需，剩下的，就是游客中那些家长和孩子愿不愿意积极相应和配合了。
过去，有企业奖励高考状元，它图的是广告宣传的回报，德庆的孔庙则是利用"状元礼"来赚取眼球，它图的是振兴旅游。手段不同，而目的则一。然而我却觉得，它的吸引力实在有限，毕竟，企图用一种古怪的仪式来激发学子的奋斗精神，总感觉散发著某种腐朽的意味，鲁迅曾称有"尸骸的迷恋"一说，但于娱乐而言，则不妨由他去吧。
谈礼貌
礼貌是一种美德，我们对任何人都应该要有礼貌。无论在什么场合，礼貌都是很重要的。一个人彬彬有礼，不但给人留下良好的印象，而且也会得到不少方便。
我曾经听过这样一个故事：一个小孩的木车坏了，一颗螺丝钉掉了出来，他见到路边有一个人在修理汽车，于是走过去说：“喂，借我一把钳子。”那个人望了他一眼，并不理睬他，继续修理汽车。小孩把这件事告诉哥哥，哥哥教导他做人要有礼貌。于是他又去找那位修汽车的人说：“叔叔，请你借我一把钳子好吗？”那个人抬起头问：“怎么啦？木车坏了，我来帮你修理吧。”这个孩子由于有礼貌，使他不但借到了钳子，还得到那位叔叔的帮忙，把木车修理好。
汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设定几杖，像当年讲学一样，聆听老师的指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。进门后，往往拉着老师枯瘦的手，默默垂泪，良久乃去。当朝皇帝对桓荣如此，所以“诸候、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下”。桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。
如果在路上遇见相识的人，应该和蔼有礼地打招呼。在巴士车上应该让位给老人和幼童。在餐馆进餐时，不要狼吞虎咽，不要发出响亮的咀嚼声。在戏院买票，要有秩序地排队；有事情要麻烦别人时，不论是请教别人、要求对方办事或向对方询问，都应该和气谦虚；别人帮了你的忙，应该说声“谢谢”；交谈时，不要装腔作势，态度要自然大方，不要扭扭捏捏。别人交谈时不要打岔；不论自己有多高的身份，千万别摆架子，任何阶层的人都应该与人们打成一片；举动不可粗鲁，吐痰要“三思而后行”，说话要文雅一点，最低限度不说粗话，这些皆为礼貌的表现。时时检讨自己，改掉不良的作风，待人有礼，本身也会得益不浅。
有礼貌的人在任何场合都会受到欢迎。

以关注生活为题写一篇记叙文！急求！

每个人都有自己的生活，每个人的生活都是与众不同、独一无二的。我喜欢我的生活， 因为生活告诉我……
生活告诉我，他需要乐观，只有乐观才能使生活呈现出无限生机，只有乐观才能使生活多彩。小草并没有被暴雨的侵袭所吓倒；鱼儿并没有因为海水的冲击而流浪；云儿也并没有因狂风的肆虐而消散，因为它们懂得用乐观去面对生活。
生活告诉我，他需要珍惜，珍惜身边的每一个人，珍惜身边的每一份微笑，珍惜身边的每一次幸福。因为宴席总要散，微笑总会断，我们要学会珍惜，不要让遗憾常与我们相伴。
生活告诉我，他需要坚强，坚强面对生活的每一次挫折，坚强迎接生活中的每一次挑战。 没有必要因落叶而悲秋，也没有必要因一次挫折而放弃抗争，因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折荒废不了整个人生。学会坚强，学会抗争。
生活告诉我，他需要爱，爱你的父母，爱你的老师，爱你的朋友，爱你身边所有的人。与次同时，你也会得到许多的关心，许多的爱护，许多的祝福。让爱走进我们的生活，让爱使我们的生活变的多姿多彩。
生活告诉我，他需要感动，为一件好事而感动，为一本好书而感动，为一个好人而感动。让我们在感动中生活，在感动中成长。
生活告诉我，他需要信任，信任是人与人沟通的桥梁，是解开一切误会的关键。其实天很蓝，阴云总要散；其实海不宽，此岸连彼岸；相知并不难，心与信相连。
生活告诉我，他需要勤奋。任何人做任何事都离不开勤奋，勤能补拙，勤出成果，勤是通往成功的阶梯。成功是勤奋的结果，只要我们勤奋探索，勤奋实践，勤奋创新，做什么事情都一定会成功！敲响的是钟声，走过的是岁月，留下的是故事，迎来的是希望，盼望的是美好，感动的是真诚……这就是生活告诉我的……