一年级数学第三单元试卷分析 小学一年级数学第五单元讲的什么啦

小学一年级数学第五单元讲的什么啦  

小学一年级数学第五单元讲的什么啦

请问是苏教版还是人教版？是苏教的话下册是认识人民币（不好意思哈上册茗雪已经忘了）。
可能是旧版，但茗雪已经尽力了，希望不被采纳也能获好评~~~

小学一年级数学各单元教学总设计

在小学数学教师用书（教学参考书、备课手册等）中应该能找到相关内容。

小学一年级数学第五单元的手抄报北师大版的

谜语:1.五四三二一(打一数学名词)答案:倒数 2.讨价还价(打一数学名词)答案:商数
3.一减一不是零(打一数字)答案:三 4.成绩是多少(打一数学名词)答案:分数 5.其中(打一数字)答案:二
6.灭火(打一数字)答案:一 7.待令出发(打一数学名词)答案:等号 8.72小时(打一字)答案:晶 9.谎报成绩(打一数学名词)答案:假分数

小学一年级数学下第一单元试卷分析

你分析试卷也要根据你考试的情况来分析吧，连考的内容都不知道，更不知道你考的怎么样，怎么分析啊，特别是分数。

谁有小学一年级数学下册第四单元试卷

如果你想要别人帮助你，
那么你要把完整的题目传上来。
这样网友们才能根据你的要求进行解答。
希望下次注意...

锯成3段，也就是锯了2次，平均一次是12÷2=6分钟。 那锯成5段就是要锯4次，那么就要花4×6=24分钟。 那换种思维，锯成5段就是要锯4次，就是锯两次之后再锯两次，所以所花时间就是12+12=24分钟。 那12不就是锯成3段锯两次所花的时间吗，是你条件里给出的啊。这和那6米的确没关系。

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2009—2010学年度第一学期一年级语文期末测试
一、选合适的音节写在横线上.（20分）
Zhi p an z ci eng shi zi x ong chi ri n un yi en Wu
ang yu l
1、 平舌音：-------------------------------------------
2、翘舌音：-----------------------------------------------
3 、整体认读音节：——————————————————
4.前鼻音：————————————————————
5 .后鼻音：————————————————————
6 .声母:————————————————————
二、我会做.（照样子,填空）（15分）
例：口 ( 日 ) ( 日子 ) 例：huán →( h )--- ( u ) --- (án )
白 ( ) ( ) kuài→( )--- ( ) --- ( )
厂 ( ) ( ) guǎi→( )--- ( ) --- ( )
人 ( ) ( ) xuàn→( )--- ( ) --- ( )
二、我会看拼音写词语.(10分)
dà mén zuǒ yòu jīn nián shēng zhǎng máo jīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kàn jiàn wén míng shuǐ guǒ dà yǔ yuè yá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、比一比,组成词语谁最棒.（5分）
木（ ） 用（ ） 鸟（ ） 开（ ） 回（ ）
本（ ） 月（ ） 马（ ）升（ ） 田（ ）
四、各写出两个偏旁相同的字.（5分）
艹：---、--- 亻：---、--- 口---、--- 扌---、--- 讠---、---
五、我会给加粗的字选择正确的读音,对的画“√’’.（6分）
白云（bái bá ） 萝卜（bō bo ） 长短（cháng zhǎng ）
下雨（yǔ yǚ ） 左耳（ěr rě ） 大风（fēng fēn ）
六、把下面搭配合适的词用线边起来.（6分）
三月八日 元旦
十月一日 儿童节
一月一日 劳动节
五月一日 妇女节
六月一日 教师节
九月十日 国庆节
七、我能按笔顺规则写字,还会数笔画（8分）
风 共（ ）笔
耳 共（ ）笔
火 共（ ）笔
马 共（ ）笔
八、从句子中找出意思相反的词写在（ ）里.（8分）
1、山上有一棵小松树,山下有一棵大松树.
（ ）――（ ） （ ）――（ ）
2、白山羊走在前面,黑山羊走在后面.
（ ）――（ ） （ ）――（ ）
九、按课文填空,我最棒.（会写的可以试着写写,不会写可以用拼音代替）.（6分）
1．草芽尖尖,他对小鸟说:“我是 _________
3．床前______光,疑____地____霜
4．______的尾巴好像_________
十、把下面的片语成句子,再写下来.（6分）
1、漂亮的 兔妈妈 一个 雪孩子 堆了
————————————————————————
2、种 了 花生 许多 地里
————————————————————————
十一、我能读懂下面的一段话,还能回答问题.（5分）
花朵的妈妈是大地,星星的妈妈是天空,浪（1àng）花的妈妈是大海（hǎi）,我们的妈妈是祖（zǔ）国（guó）.我们爱妈妈,我们更爱祖国.
1．这一段共有（ ）句话.（2分）
2．照样了,连一连.（4分）
花朵的妈妈是 天空
星星的妈妈是 大地
浪花的妈妈是 祖国
我们的妈妈是 大海

小学一年级数学下册第三单元练习五该怎么讲课

直观形象地引入概念
数学概念比较抽象，而小学生，特别是低年级小学生，由于年龄、知识和生活的侷限，其思维处在具体形象思维为主的阶段。认识一个事物、理解一个数学道理，主要是凭借事物的具体形象。因此，教师在数学概念教学的过程中，一定要做到细心、耐心，尽量从学生日常生活中所熟悉的事物开始引入。这样，学生学起来就有兴趣，思考的积极性就会高。如在教平均数应用题时，我利用铅笔做教具，重温“平均分”的概念。我用9个同样大的小木块摆出三堆，第一堆1块，第二堆2块，第三堆6块，问：“每堆一样多吗？哪堆多？哪堆少？”学生都能正确回答。这时，我又把这三堆木块混到一起，重新平均分三份，每份都是3块，告诉学生“3”这个新得到的数，是这三堆木块的“平均数”。我再演示一遍，要求学生仔细看，用心想：“平均数”是怎样得到的。