以什么为题就是以它题目吗 以题目“相片里的故事”为题，一篇作文400字，谢谢啦

以题目“相片里的故事”为题，一篇作文400字，谢谢啦  

以题目“相片里的故事”为题，一篇作文400字，谢谢啦

今天，我不经意间翻了一下相册，突然，一张照片进入了我的视线：再那个照片上，有一个穿裙子的小姑娘，在种什么东西，小女孩脸上洋溢着欢乐的笑容。忽然，我的脑海里掠过了一个清晰的记忆。哦！原来是小时侯种糖的事，一直到现在，对那件事我仍然还记忆忧新！
我闭上眼睛，时光仿佛回到了十年前。小时侯在老家时，妈妈经常会栽种一些花，我就天天跟在妈妈后面。妈妈栽花，我就栽花；妈妈浇水，我就浇水。时间长了，耳濡目染的，我栽花的动作学的有模有样的。我一边栽花，一边想着另外一件事。在一个风和日丽的下午，我找了一个阳光充足、土壤肥沃的好地方，把我最爱吃的糖果种了下去，天天盼着它长出又大又茂盛的糖果树来。可是，过了好长时间以后，妈妈的花已经结出了饱满的果实，我的糖果树却连芽也没发。我去问妈妈，妈妈笑着说：“傻孩子，只有植物才能发芽，糖果是发不了芽的！”
虽然，我的愿望破灭了，但我仍不以为然，还是该怎么玩，就怎么玩，心里没有一丝失落感，也不会有烦恼。
我睁开了眼睛，时光又回到了现在。
当时的我是多么愚蠢啊！但小时候的故事给了我许许多多的快乐！
我的心里有些失落，失落的是我长大了；失落的是我不能再过那无忧无虑的生活了；失落的是我的童年一去不还了。
虽然，童年已经过去了，但是，我依然可以从那些照片上的一个微笑，一个眼神，找回我童年的感觉。
我合上相册，好像又找回了我童年的影子，童年仿佛重临于我的心头！

以和政的春节为题目,求一篇400字的作文，谢谢啦

今天是农历正月初一，我最喜欢的节日——春节。
春节有许多习俗放鞭炮、贴春联、守岁、看春晚……今天，我和爸爸贴对联、贴年画。到了晚上我和爸爸放鞭炮，爸爸放的鞭炮是绿色的和红色的，一个个到天上像小鸟一样。妈妈和奶奶在屋子里包饺子，我也去包饺子了，我包了一个花边饺子。
到了看春节联欢晚会的时候了，我急忙跑到了楼上看春节联欢晚会的时候了，我急忙跑了楼上看春节联欢晚会。春节联欢晚会会有小品、歌曲、舞蹈……其中我最喜欢的节目还是小品。妈妈喊我下楼吃饺子了，我就下楼了。妈妈把一盘盘热腾腾的饺子端到桌子上，我们一家人坐在一起吃饺子，其乐融融，我一共吃了十五个饺子，到了凌晨一点多，我非常困，就去睡觉了。
春节，一个让我久久难忘的节日，我喜欢你春节。

以，那段 的日子为题，一篇作文，最少400字，谢谢啦！

上百度找一下，有很多

以“照片里的故事”为话题写一篇作文

　一张照片，记载着一个故事；一张照片，讲述了一段经历；一张照片，勾起了一份回忆；一张照片，饱含了一份情感。就是这样一张体形小而意义深远的照片，普通而又不寻常的照片，是多么值得我去收藏。
我最喜欢的照片，是二零零一年正月初一时，在我的新家三楼客厅拍下的。照片上清晰地看见，我和堂哥、堂姐、爷爷奶奶这祖孙五人坐在沙发上的合照，我的手里还拿着一个从面前桌上的盘子里挑出的大苹果。每逢从相册里翻出这张照片时，照片背后的故事，我到现在还记忆犹新。
那是我两岁时的正月初一，爷爷奶奶带着堂哥、堂姐、叔叔、婶婶到我家作客。在闲聊的过程中，爸爸让我和爷爷奶奶、堂哥堂姐祖孙五人合影留念。知道了我坐的位置后，我急忙找理由，让爸爸先和我上四楼。
上到四楼，爸爸问我要干什么。我把心里话说岀来：“为什么我不是坐中间？”“因为堂姐是你们三个小朋友中最大的，而且你和堂哥都是爷爷奶奶的孙子，当然要在爷爷奶奶旁边。”爸爸答道。“可是奶奶已经这么老了，要是让别人看到会不会笑话我的？”“你这样想就错了，”爸爸接着又语重心长地教导我，“别人怎么会笑话你呢？奶奶虽然年纪大了，但是她为了我们这个家，经历了几十年的艰辛，才有今天的幸福。我们作为晚辈的应当孝敬和爱戴她才对。没有奶奶，就没有爸爸，没有爸爸，就没有你呀！”我恍然大悟，认识到刚才自己出现的错误。如果让别人在照片中看到我坐在奶奶旁边，不但不会取笑我，反而会认为我是一个孝敬长辈、富有爱心的好孩子呢！
我高兴地回到三楼客厅，轻快地走到我拍照所坐的位置上，满怀敬意地拿了一个大苹果，递给奶奶。奶奶微微一笑，把苹果递还给我，慈祥地说：“奶奶年迈了，牙齿不中用了，乖孙的心意奶奶心领了，还是你吃吧！”这时爸爸喊道：“大家看我这里来！”我手里拿着奶奶留给我的苹果，凝望着镜头。只听得“咔嚓”的一声，这一美好的瞬间永远地留在了照相机里。晒出相片后，我又拿去过塑，收藏在相册里。
一张照片，里面有着一个这样的故事；一张照片，令我的思绪飞回到十年前；一张照片，给我一次爱的教育。就是这样的一张既平凡又不平凡的照片，它教会了我要学会尊敬和爱戴长辈。这样，才会让我们的生活变得更美好，让我们的家庭更幸福，让我们的社会更和谐

谁帮忙写篇500字的作文，以照片里的故事为题

题目：照片里的故事
我家有一张照片,上面拍的是：几名战士站在旗杆前，注视着缓缓上升的国旗，一名战士正站在旗杆下，慢慢上升国旗，国旗在风的吹动下飒飒飘动……
对了，那就是北京天安门每天早上举行的升旗仪式。那次的事我一直没完全忘记，你想听吗？想听？好！就讲给你听吧：
那是一年级寒假到北京玩的时候，爸爸妈妈带我去看的。到那儿时天没完全亮，地下通道还没开，于是我们就只能在马路对面看。等了不久，马路上开始不准通车了。又过了一会儿，一队战士从天安门城楼中迈着整齐的步伐、不急不慢地走了出来，全场已经没什么声音了。我为了看清楚，干脆爬上了旁边的一棵树。升旗仪式照常进行。这时，队伍已经到了旗杆边。于是，除一名升旗手外，其它的战士全都停了下来。升旗手走到旗杆下了，拴好国旗，国歌响起来了。升旗手将国旗向上一甩，国旗便壮观地升了上去。护旗手队伍中的领队便向国旗敬了军礼……
爸爸用照相机记下了这个时刻。

小学水平相册里有许许多多我喜爱的照片，其中有一张特别有趣的是去年一个大雪天拍的，照片里的小女孩摔了一个大跟头，可脸上仍挂着开心的笑容。
去年十二月底的一天，天空灰蒙蒙的，布满了乌云。我们还没有下课，雪就下起来了。
起初下的是雪粒，好像高空中有人抓着白砂糖大把大把地往下撒。放学了，同学们欢呼着下了楼，一边回家，一边看雪。一粒粒雪落在我们的脸上、脖子里，凉丝丝的，还没有来得及抓住它们，就融化了。
回到家不一会儿，雪就下大了，虽然这场雪没有北方的鹅毛大雪那么大，但是从我有记忆的那天开始，这已经是最大的一场雪了。
做完作业，我们一家三口就来到街上看雪景：只见地上、房顶上、树上已经积了一层薄薄的雪，路上的行人走过，留下了一串串大小不同的脚印。那些又细又高的杨树，像顽皮的孩子一样，不时地晃动着身躯，把身上那白色的雪花摇落到了地上。我们谈论最多的话题就是“瑞雪兆丰年”。几个小孩在雪地里蹦蹦跳跳，拍着手儿唱道：“雪儿雪儿快点下，我们一起打雪仗！” 听到打雪仗，我就兴奋起来，蹲下来捧起一把雪，捏成一个雪球，跑了几步，向爸爸扔去，只听“啪”的一声，扔了个正着，我高兴地跳了起来，紧接着又听见“啪”的一声，我摔了个“狗啃泥”。妈妈、爸爸急忙赶过来，看我有没有伤着，可摔了跤的我却还是傻笑着，看到我这副好笑的模样，爸爸拿出了数码相机，留下了这难忘的一刻，我就这样上了相册。
现在看到这张照片我还会忍不住笑出声来。

以自我介绍为题写一篇题目叫小红薯的故事的作文400字

我爱红薯不但是因为它的味道美，而是它的无私奉献，默默无闻，不张扬的精神。
它的果实，不像梨、石榴、苹果、桃把那可爱的笑脸高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕之心。它像花生一样，把自己埋在地底下，让人感觉不到它的存在。只有到了秋末，万物归仓，人们才想起它。
它的面容是那样丑陋，没有华丽的外表。但它却给我们以食用。在我们饥饿的时候，给我们温饱。它从不计较自己得到了什么，失去了什么，只是默默地奉献出自己的一切。
做人不也是这样吗？
有的人有着美丽的面容，却自私、虚伪，一心只想自己的得失，这样的人就算打扮得再漂亮，也不会讨人喜欢。而有的人朴实、厚道，做事真诚，一心只想他人，这样的人不正像红薯一样可贵吗？

以 不安 为题目写一篇600字作文，急！有人会的吗，谢谢啦

不安
所有人在成长中都会犯一些错误。如果犯了错又改正了就很好，正如左传中说的：“谁能无过，过而能改，善莫大焉。”我在成长时也犯过很多错误，其中最难忘的就是四年级时犯的一个错误。当时，老师留了一篇作文，我心里想到的第一件事就是怎么逃过去。
第二天，当组长来收作文时，我故意去上厕所，躲了过去。我心里不由的暗暗高兴。过了两三周后，我以为老师已经忘了作文的事。
没想到，过了几天后，老师又留了一篇作文。我心想：如果这篇作文再不写，到时候被发现了是会很惨的。但是我还是没有写，因为写一篇作文会花掉许多时间。
第二天，收作文时，我还是用同样的方法躲过去啦。但是我一直非常害怕，怕老师发现我没有交作文，所以，在他的课上我也经常有意的躲开他的目光。
在一次语文课上，我看见老师拿着作文进了教室。他开始讲作文，他先念了要重写的，又说了要修改的，最后说了合格的。这时，我心中忐忑不安，我怕老师发现我没有交作文，但是，老师没有发现我没有交作文，他还让我们下周一把改完的作文交上去。
到了周一，老师发现我没有交作文，于是他问：“何松恒，你的作文没有交吧？”“交了呀。”我装出一副无辜的样子说。他说：“不可能，我这没有你的作文！”“是没有交。”我低头小声地说。老师非常生气地说：“去打电话，让家长把你接回去，写完作文再来。”
我只好给家长打电话。过了一会儿，爷爷来了，他把我接回家去，我就像只狼狈的小狗离开了学校。到家后，爷爷指导我完成了两篇作文，然后语重心长地对我说：“你现在还是个孩子，不知道生活的艰辛，也不明白家长的苦心。你现在是学习的年龄，就应该好好学习，这样才能为今后的人生道路打下坚实的基础。”听了爷爷的话，我十分后悔。我心里想：爸妈花费了那么金钱、精力来养育我，我不能辜负他们对我的期望，我一定要努力学习，以后好好报答他们的养育之恩，让他们因为有我而自豪。
从此，我不再偷懒写作文了，而且保质保量地按时完成各科作业，老师还为此在全班表扬我呢。

谁能以《初三了.》为题目写篇作文.谢谢啦``

初三思考力
很多人说：初三的孩子还只是个孩子，不能当大人看。但是我却不这样认为。很多大人都说我们没有完善的思考力，但其实却不是这样的。
思考力顾名思义就是思考的能力，而法定我们已有自己的完善的思考能力，做事应对所做的事负责。
俗话说“自古英雄出少年”，可以明确的看出，少年时已可以成气候，进一步可以说明少年时我们就已经有自己的思考力了。那何为少年呢,何时才算少年呢？少年即意气风发的孩子们，有青春，有活力，像含苞待放的花朵；而十二岁后就已是少年了。这些足以证明少年时代已经具有自己的思考力。
因此我不得不对“大人”们说一句我们已不再是那个整天胡乱叫嚷的小孩子了，也许，在你们眼中我们永远只是孩子，但那只是你们对我们的关爱，而我们早已不是那个当年只知吵嚷的婴儿了。大千世界中，有很多东西太繁华，太耀眼，而我们早已习惯了这种纷纷嚷嚷的生活，谁让我们是都市孩子呢？有时在外也会遇到一些麻烦事，但我们终究要去面对，久而久之，我们已有了成人已有的几近完善的思考力来面对一切。
也许初三对一些人来讲文化水平太低，年龄太小，心理承受力太差，但是其中的变化已是不小，因为人的思考力并不是根据学位高低而决定的，顶多只能说是一个人的觉悟的高低。所以尽管是身处初三的“孩子”也不能小看他们的思考力。
初三了，我们已长大了，也许在人生的漫漫长路上还只是个孩子，但已有我们的想法。世界也将由我们这些孩子来创造，来主宰。

六年级叙事作文谁给一篇叙事作文，题目是《照片里的故事》，题材要新颖！不要复制滴~500字左右谢谢了，大

不要改变生命的航线 青虫破茧成蝶，是因为生命航线中安排了破茧这一艰苦航线。 海龟伸头探路，是因为生命航线中预定了尝试并躲避敌人的路线。 可是人总是要干预他们。好心人拿剪刀剪开茧，可蝶已无力再展翅高飞；好心游客赶走老鹰，可成群的小龟无力再见到自己的父母。 于是我们才明白：不要改变生命的航线。 “少无适俗韵，性本爱丘山”，陶潜的生命航线是指向自然，远离世俗的。不明的君主改变他的航向，可陶潜只上任不足百天，便辞职归隐。世俗的利欲不适合“不为五斗米折腰”的五柳先生。当他回到自己生命航线时，不免感慨“误落尘网中，一去三十年”。不免由衷感叹：“久在樊笼里，复得反自然”。 悠然自得，恬淡自然是陶渊明的生命航线，我们不能改变。 “孩子的路要让孩子自己去走，我们不能总是为他们铺平道路”。这是一句浅显而又具有深刻道理的话，记得一位高考状元的家长说过：“他的生活一直都自己安排，学习也不用我们管，他明白自己的路”。不用自己的思想改变孩子，不用自己的权力影响孩子，生命的航线便自然伸直。而有些家长，在校找老师，在外找朋友，为孩子铺就一条“平坦大道”，看似前途光明，实则未来渺茫，受惯了宠爱的孩子经不住批评，习惯了平坦的孩子难以适应社会之路的崎岖不平。 人生之路必然要经过痛苦、挫折，一旦改变了这条荆棘路，孩子就如未破茧的蝶，已不能展翅飞翔；孩子就如不知敌情的小海龟，将葬身鹰腹。“父母之爱子，则为之计深远”。就是告诉我们不要改变生命必经的航线。 不改变别人的生命航线，人民战士叶英毅然选择改变自己的飞行航线，为了人民群众的利益，用死完成了一次壮烈飞行。他的生命航线已无法改变也不能改变，但他用生命诠释：为了维持他人正常的人生航线，坚持自己为人民的人生航线，是伟大的！ 这一刻我们明白，每个生物都有自己生命的航线，不要改变它，让我们每个人都向着自己的航线，奋力飞翔！生命才会完美，不要改变生命的航线，让他向着生命远航！