历年高考历史论述题 高二小高考历史怎么冲A

高二小高考历史怎么冲A  

今年江苏省小高考的时间比较尴尬，留给学生的复习时间比较短，2018年开学之后，留给我们学生复习的时间比较短，很多学生过C应该是没有什么问题，但是很多学生的目标不仅仅是过C，冲A的学生还是要花一些功夫的。

小高考的历史知识点是比较零散的，一条一条的知识点，如果没有总结好逻辑关系，学生背起来的工作量还是非常大的，另外背知识点只是复习的开始，即使知识点背的滚瓜烂熟也不一定能考A，现在小高考的试卷已经不是简单的考学生概念的问题，现在是考学生运用知识解决问题的能力，或者是理论与现实的结合。

很多学生会犯这样的错误，就是虽然学生记住了知识点，但是对知识点没有完全理解，自然也就不会运用知识点。

历史的知识量多且杂，学生怎么记住呢，我们可以把历史的知识点按照一定的逻辑顺序串联起来，很多学生是按照时间的顺序串联起来，这也是一个好的办法。

我们也可以按照中国的历史事件的发展，为逻辑顺序，比如什么时候是盛世，盛世的原因是什么，是什么人，采取了什么措施，这些措施是起到了什么作用。

是什么时候事情发生了转变，由盛变弱了，原因是什么，是什么人采取了什么措施，导致事情发生了这样的转变，“谁”在期中起到了关键的作用，是我们自己的原因，还是有外在的原因??其实这样的话，我们总结起来，会发现更有意思。

历史本来就是我们现在的一面镜子，很多时候我们现在遇到的问题在历史的长河中我们也都遇到过，历史是给我们提供一个解决问题的指导，类似的事件之前我们怎么解决的，失败了，所以现在我们要避免重蹈覆辙。

这也是我们学习历史的原因。

所以这样来看历史会有趣的多。