你有什么读书方法请写下来 你平时的读书方法是什么请写一写

你平时的读书方法是什么请写一写  

你平时的读书方法是什么请写一写

您好，我以前没有读书方法，后来经朋友介绍认识精英特的速读记忆训练工具，掌握了快速阅读 的读书方法，反应能力也提高，还快速获取了内建的许多百科知识。学习之利器。满意采纳一下为谢。

什么样的读书方法是最好的读书方法

首先：你对读的书要有兴趣。兴趣是最好的老师，因此，你要喜欢你所读的书。
第二：创造一个良好的读书环境。让自己能够静下心里仔细品味书中的内涵。
第三：学做笔记。大多数的人几乎不可能做到过目不忘。因此，你要学做读书札记或者一些摘抄、读后感之类的。这样，你才是真正地读书。
第四：对不同的书籍，要用不同的方法。有些书一目十行，了解大概就行；有些书却要咬文嚼字、句句涵咏。
第五：实践。读了一本好书后，要联络生活实际，去运用。从而提高自己的能力。

朱熹的读书方法是

宋朝的著名学者朱熹，是个学识渊博的人。他遍注典籍，对经学、史学、文学、乐律以及自然科学，均有研究。他在读书方法上，总结归纳“二十四字”阅读法，该法是由“循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切已体察、着紧用力、须教有疑”24个字组成的方法。

1、循序渐进。即从基础知识读起，一本本读通，读时对文献中字、词、句、篇等要逐一弄通，在打好基础的同时，有系统、有步骤地从低向高、从浅入深的进行阅读。

2、虚心涵泳。即要仔细认真的阅读，反复自我切磋、研磨、体会、切忌马虎从事，或自以为是。(什么是“涵泳”？“涵”，《辞海·词语分册》的解释是“沉浸”；“泳”，自然就是游于水中) 3、切己体察。即要结合思想、经验、阅历、需要，去体验文献中的意味，知道“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。

4、熟读精思。即要在熟读的基础上理解和思考，深刻领会其要旨，使书中之话好象出于自己口中，其思想似如自思。

5、着紧用力。即要聚精会神、下苦功、花大力。如逆水行舟，不进则退，毫不松懈，刻苦用功。 6、须教有疑。即要善于提出和解决问题，学会“质疑”，阅读要从“有疑”到“无疑”之后，才算真懂，才算掌握其实质。

最高效的读书方法是什么？

不能太强迫，要尽量让自己在心情开朗的情况下读，因为死读书也是无用的，免得让自己辛苦。要让自己多产生兴趣，这样读起来就容易点，也不要强求自己一定要读到什么程度，尽了能力就问心无悔了。
采纳哦

巴金的读书方法是？？

不只这几点

郑燮的读书方法是什么？急……谢谢~

读书好问，一问不得，不妨再问。——郑燮

最好的读书方法是？

不动笔墨不读书，读书是要做笔记，画好句子，全好词

爱因斯坦的读书方法是什么？

爱因斯坦的成功，是与他的刻苦学习和良好的学习方法密不可分的。尽管他本人不专门论说，但我们还是可以归纳出以下几点：
一、勤奋刻苦的自学精神和自学习惯
爱因斯坦的父亲是个电器作坊的小业主，对他的学习和事业等没有特别的关照。爱因斯坦后来的成功，与他从小就有刻苦的学习习惯是分不开的。11岁时，他就读完了一套通俗科学读物，并对科学开始发生兴趣。12岁时，他又自学欧几里德几何。这两件事，对他以后的发展道路产生了极大的影响。
除此之外，他还阅读其他人的著作，并对哲学发生兴趣，13岁就开始读康德的书。后来，他在《自述片断》中曾说：“我的那一点零散的有关知识主要是靠自学得来的”。
1898年，爱因斯坦在苏黎世工业大学读书时，在写给他妹妹的一封信中曾说：唯一使我坚持下来，唯一使我免于绝望的，就是我自始至终一直在自己力所能及的范围内竭尽全力，从没有荒废任何时间，日复一日，年复一年，除了读书之乐外，我从不允许自己把一分一秒浪费在娱乐消遣上。
由此可见，爱因斯坦在苏黎世工业大学读书期间，对自己的要求很严，几乎把所有的时间都用在读书上，而不去追求什么娱乐消遣活动。
二、读书学习可以根据自己的目标情况而有所取舍。
1896—1900年，在苏黎世工业大学读书的爱因斯坦发现自己要成为一个好学生，在学习上仍有许多不足。于是他决定根据自己的情况来调整自己，更合理地安排自己的学习生活。他在《自传片断》中是这样写的：于是我逐渐学会抱着某种负疚的心情自由自在地生活，安排自己去学习那些适合于我的求知欲和兴趣的东西。我以极大的兴趣去听某些课。但是我也“刷掉了”很多不适于我的东西。而以极大的热忱在家里向理论物理学的大师们学习。这样做是好的，并且显著地减轻了我的负疚心情，从而使我心境和平衡终于没有受到剧烈扰乱。这种广泛自学不过是原有习惯的继续。
就是这样，爱因斯坦根据自身的特点，志向和兴趣，不求面面俱到，全面发展，而是毅然地舍弃和“刷掉了”许多不适合自己的东西，把精力和热忱集中在物理学的学习上。结果他在物理学方面果然取得了重大的成就。
三、读书学习之外常与同学讨论
爱因斯坦早在读中学的时候，就经常与两个青年朋友在晚上一起学习和讲座各家哲学著作，谈论哲学和科学和各种问题。在苏黎世工业大学读书时，他与马尔塞耳格罗斯曼建立了真正的友谊。爱因斯坦后来回忆道：每个星期我总是同他去一次里马特河口的“都会”咖啡店，在那里我同他不仅谈论学习也谈论著睁著大眼睛的年轻人所感兴趣的一切。此外，他正好具有许多我所欠缺的才能：敏捷的理解能力，并且，处理任何事情都井井有条。就这们，他们经常谈论学习和交流学习心得，后来这位同学成为著名的大学教授和数学家，最后又帮助爱因斯坦建立了广义相对论。因为广义相对论中不仅有物理学的论断和解释，而且，还牵涉到一些数学问题，这方面他解决不了，才请格罗斯曼来一起帮忙的。
四、提倡深入了解，反对死记硬背。
爱因斯坦出生于德国西南部古城尔姆一个犹太人的家庭。当时德国学校，教育纪律十分严格，盛行的又都是一些死记硬背的读书方法。爱因斯坦对此十分厌恶，他喜欢“自由行动和自我负责的教育，”学习中喜欢采用理解的方法。他在回忆自己要考大学的那段生活时曾说：热衷于深入理解，但很少去背诵，加以记忆力又不强，所以我觉得上大学学习决不是一件轻松的事。以后，即使到了大学读书，他仍然坚持“深入理解”的学习方法，而决不去搞那些不必要的死记硬背。

老舍先生的作品 读书 的读书方法是什么

第一，我读书没系统。藉著什么，买著什么，遇着什么，就读什么。不懂的放下，是我糊涂的放下，没趣味的放下，不客气。我不能叫书管着我
第二，读得很快，而记不住。书要都叫我记住，那还要书干嘛？书应该记住自己。对我，最讨厌的发文是：“那个典故哪儿的呢？”“那句话是怎么来着？”我永远不回答这样的考问，即使我记得。我又不是印刷机器养的，管你这一套！
读得快，因为我有时候跳过几页去。不合我意，我就练习跳远。书要是不服气，来跳我呀！看侦探小说的时候，我先看最后几页，省事。
第三，读完一本书，没有批评。一批评就糟，必定要惹气。读完一本书再打通儿架，不上算。我的爱与不爱存在我自己的心里，有什么新的我自己知道，谁也不告诉，这是种享受，虽然显得自私一点。
第四，我不读自己的书，不愿谈论自己的书。我知道，书是别人的好。虽然未必都好，可是至少给我一点我不知道的东西。
第五，哼，算了吧。
老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，另有笔名絜青、鸿来、非我等，字舍予。因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。信仰基督教，北京满族正红旗人。
中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》、剧本《茶馆》。老舍的一生，总是忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。1966年，由于受到文革中恶毒的攻击和迫害，老舍被逼无奈之下含冤自沉于北京太平湖.

什么读书方法是最好的？

读书方法不是绝对的，要咬文嚼字和不求甚解结合起来。没有一定的阅读量肯定是不行的。"读书破万卷，下笔如有神”这句话是很有道理的。
我建议你可以先从自己感兴趣的读起，先不要带着明确的目的性去读，兴趣是最关键的，你能通过读书收获多少还要看你对文字的感悟了。