写书里的人物的作文 喜欢的书中人物写一篇200字作文200字作文

喜欢的书中人物写一篇200字作文200字作文  

喜欢的书中人物写一篇200字作文200字作文

我最喜欢的书中人物
暑假期间，我读了【永远的小豆子】这一本书，里面主要讲的是小豆子和她的朋友们，还有她的爸爸妈妈和姐姐弟弟之间的故事，我最喜欢书中的小豆子了，因为她很勇敢，遇到困难不退缩。
小豆子老是扎着两条麻花辫，穿着红色的衣服，黑绿色的裤子，黑色的布鞋，因为当时的条件很差，所以下雨天只能光着脚去上学。
我最喜欢她的勇敢了，一次意外，小豆子掉入了池塘里，他没有害怕，而是快速的找到了能爬上岸的东西，小豆子上了岸，并没有哭，而说："我一定要学会游泳，不让这样的意外再次发生
我要像小豆子学习，学习他那勇敢，遇到困难不退缩的精神！

500字作文 “写一个自己喜欢的书中人物”(《哑舍》)

春天来了，美丽的春天来到了我们的身边。天气一天天温暖起来了。到处可见春天迷人的景色。
春天来了，美丽的春天来到了我们的身边。天气一天天温暖起来了。到处可见春天迷人的景色。
小河边，春风吹绿了柳树，柳树随风起舞;春风吹绿了小草，光秃秃的大地变成了绿油油的草坪。草坪上开着五颜六色的小花，有黄的，有白的，有红的……十分美丽。牧童们骑着水牛在草坪上放牛，有的吹笛子，有的看书，有的玩耍。小鸟们在天空中欢乐地歌唱春天的到来。
春天的景色可真美啊!

写一篇叫《我最喜欢的书中人物》的作文，450字以上，写完了再加分。（今天就要！）

《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙是我最喜欢的书中人物，他一个人漂流到一个孤岛上，在那里生活了28年，在这28年中，鲁滨孙克服了没有食物、没有住处、没有衣服、身患疾病等种种困难，坚强的活了下来。他这种不向困难低头、勇于与命运抗争的精神令我敬佩！
掩卷沉思，如果漂流到孤岛上的是我，我会像他一样接受这个残酷的事实吗？我会像他一样坚强吗？我会像他一样积极努力的想办法吗？我会像他一样乐观的面对一切微笑着面对生活吗？
在我的生活中，也遇到过一些困难，可不是每一个困难我都能积极的面对，有的时候很想放弃，可是每次我想放弃的时候，我都强迫自己和鲁滨孙比一比，把我的困难和鲁滨孙的困难比一比，再用我的做法和鲁滨孙的做法比一比，这样一比，我就真的感到无地自容，马上打起精神勇敢的去面对了。
有一次，老师让做一个能装很多东西的容器，要求第二天交。回到家里，我迅速的做完了其他作业，就开始制作我的小容器了。开始的时候，我情趣盎然，按照我脑子里想的努力去实施，可是，想得容易，真正做起来可就不是那么回事了，做来做去总是不理想，就是做不出自己所想的那个效果。尝试了几次，我终于不耐烦了，干脆把工具往桌子上一扔，身子往后一仰，像一个泄了气的皮球倒在沙发里。心想：不做了！大不了明天挨批评。坐了一会儿，心情很烦躁，就在脑子里和鲁滨孙对话：“喂，鲁滨孙，如果你是我你会放弃吗？”“放弃？你的困难有我的困难大吗？如果你像我一样漂流到一个孤岛上，面对困难是放弃了，想想后果会是什么？”是呀，与鲁滨孙的困难相比，我的困难算得了什么？面对那么大的磨难，鲁滨孙都没有放弃呀！如果他当时放弃了，面对他的会是什么？恐怕只有死亡。今天，面对这么一点点困难我就放弃了，将来怎么可能迎接更大的挑战？想到这里，我静下心来重新拿起工具认真的做了起来。时间一分一秒的过去了，而我在一次次的尝试之后，终于做出了自己满意的作品。
第二天，我的作品得到了老师的表扬、同学的赞叹，我的心里甜滋滋的，那是一种战胜了自我之后的喜悦。我仿佛也看到了鲁滨孙那赞赏的微笑。
鲁滨孙，我的好榜样，你那种永不言弃的精神时时激励着我，我也要向你一样做一个勇往直前、坚持不懈的人。

我喜欢的书中人物200字(多萝西)

你看过《绿野仙踪》这本书吗？你喜欢美丽又聪明的主人公多萝西吗？你会不会因为她的自信勇敢而佩服她呢？你会不会也像她那样积极主动地去帮助他人呢？
如果我是多萝西，我碰到了孤独的稻草人，它在努力地帮助农夫赶走乌鸦，保卫这片稻田的同时，它也很悲哀，因为它想拥有一颗像人类一样的脑袋，有了这颗脑袋，它就能想出更多更好的方法来赶走乌鸦。我会像多萝西那样帮助它，把它从竹杆上解下来，指导它去翡翠城找到奥兹先生给它一颗脑袋，并且，我会用旧衣服穿在竹杆上做成新的“稻草人”来接替它的班，一直等到它有了脑袋回来。这样，稻田里还是安全的。
如果我是多萝西，我碰到了生锈的铁皮人，它已经在森林里砍树一年多了，非常辛苦。每次电闪雷鸣、大雨滂沱时，雨落到它身上，时间一久就生了锈，令它感到十分痛苦。它想要一颗心，可以时时刻刻关心自己。我会像多萝西那样，告诉它去找到奥兹先生给它一颗心，并且，我会给它涂上防锈漆。这样的话，就算路途中遭到雨淋，也不容易再生锈，不会再痛苦了。
如果我是多萝西，我碰到了胆小的狮子，它害怕狐狸把它杀了，更怕兔子把它吃了，连小狗都不敢得罪。我会像多萝西那样，让它尽快去找到奥兹先生给它足够的勇气，并且，我会给它讲《勇敢传说》中梅丽莎是如何的英勇，还要不断地启发它，树立它的自信心。
尽管我不是书中的多萝西，但是我一定会像她一样，积极向上、勇敢善良、乐于助人。作为一名班级里的中队长，我会协助老师、团结同学、共同进步，各尽所能，都成为有用的人才。就像多萝西、稻草人、铁皮人和狮子那样，让我们一起为梦想而奋>

作文我最喜欢的书中人物-舒克

我最喜欢看的一本书是《倒霉鬼和他的老师们》，我喜欢的主人公是“倒霉鬼”。这本书虽没有华丽的词藻，也没有奇妙的构思，但作者丁勤政绘声绘色的描写着“倒霉鬼”的倒霉事。
每人都有倒霉事，但都没有他多，他的倒霉事可能从出生算起。他一出生就是个“茶壶嘴”，可他爷爷是个封建迷信，又是一家之主。所以给倒霉鬼取了个女孩的名字：潘咏梅。出生之后，倒霉事儿连续不断。
就拿他上学说事吧！他6岁上小学，老师姓魏，这位老师太想让班级得第一，倒霉鬼可遭了殃。
上学时，老师见到优等生笑眯眯见到差生眼瞪瞪。潘咏梅是差生，每天都要完成特殊作业，每天早晨到教室要完成语文、数学、外语、美术、品德、科学的单元测试，他恨不得挖个地洞钻进去。潘咏梅讨厌这样的老师，但我觉得这样的老师挺好，必尽是为了班级荣誉着想。
上学时老师管管罢了，可放学老师布置一大批作业做到通宵才做得完。有时作业难得连他的爸妈都想不出来，用他的“名言”来说：“咏梅、咏梅，永远倒霉”。我觉得老师这么做是不好，因为学习有三分之二在课堂，他的听课效率不高，回家怎么做也不行。
魏老师生病了，由一个机器人老师来代课，机器人老师用知识浇灌着同学们，同学们感到好奇，学习有所进步。其它老师忌妒它，破坏它的结构，机器人老师下岗了。魏老师病好了也被调到另一所学校。替代这个班级的是一位维吾尔族小姑娘，同学们叫好她阿依木老师，她有一层面纱让同学们感到她的神秘，她也有自已的教学方法，倒霉鬼的成绩直线上升。
倒霉鬼其实并不倒霉，而是学习方法没有掌握而已，只有掌握了学习方法才能在知识的海洋里遨游。
这本书告诉我们一个简单的道理：做任何事要用心体会才有兴趣，有了兴趣才能达到>

作文:我最喜欢的书中人400字

好好学习，自己写吧！

希望网上没有的作文：《我喜欢的书中人物》

我喜欢书人物
我从小大非常喜欢看书自也知道了书许多人物们有有趣有爱有耍酷•••••书每人物我都熟悉之也有我喜欢人物
勇敢机灵好奇乐于探险小男孩——皮皮鲁给我印象我；长着小小鼻子往梳着碎发宽宽额头还有双大大眼睛从外表看上去知道活泼爱小男孩身边所发生有趣故事都描写了皮皮鲁机智勇敢断故事情节扣人心弦其有故事309暗室之谜讲述皮皮鲁家柜子里发现了有四暗室分别金门、银门、铜门、铁门皮皮鲁和鲁西西了探寻其秘密决定去冒次险此时鲁西西有些胆怯终皮皮鲁鼓励下们还进入了暗室并发现了其奥秘每当我读完故事我情自禁地佩服勇气和胆量每故事及举动吸引了我
皮皮鲁别人眼里能普普通通人物我眼里特别像我身边好伙伴好朋友每故事好像发生我身边样给我带来了快乐同时也伴随着我度过了段童年时光,选我啊

求一篇《和书中人物密语》作文350字

嘿嘿，今天妈妈给我买了一本《三国演义》，我虽然是个女孩，但也喜欢看斗争类的书，于是便捧在手中津津有味地看了起来。渐渐的，我的眼睛开始朦胧了。忽然间，一道金光闪过，我不知不觉地来到一座空城，上面还写着"西城"二字，城门大开，四处无人，十分冷清。咦，这不就是诸葛亮摆空城计中的空城吗？不如走上城墙看看。
只见一人坐在一把椅子上，神清气定地摇着扇子。那不就是三国中叱咤风云的诸葛亮吗？去会会他吧！"诸葛亮先生，您在一个人唱空城计啊？"我笑着对诸葛亮说。"咦，您是怎样知道的？"诸葛亮抬起头来，"不错，我是在唱空城计。""(*^__^*)嘻嘻……我对三国方面可是很有研究的。你的什么草船借箭啊，我都知道。""哦，原来如此。"诸葛亮点点头。"你肯定也知道了，我是迫不得已的。"
此时远处尘土飞扬，司马懿大军已杀气腾腾的来到城下。诸葛亮面色凝重，而我当然知道敌军会走，所以又继续对诸葛亮说："你借东风那次，上至天文下至地理，自然知道三天后有东风，所以才得胜归来。可是你不知道，在二十一世纪的我们通过天气预报，双方都可以很容易地知道最近天气。这样，即使你再怎么足智多谋，也是白费力气。"诸葛亮听了大吃一惊，连手中的扇子也落地了。
魏军犹豫了一会儿，便撤退了。我和诸葛亮会心地一笑。"我告诉你，要是我们是司马懿，会用二十一世纪的红外线扫描一下这座空城，通过卫星，马上就可以知道城中有多少兵马，识破你们的计谋，再加上我们有坦克，导弹后面如同长了眼睛，再加上战斗飞机的轰炸，你们就完蛋了，""就是呀，你们的科技多先进啊。肯定比十八班武器强上一百倍了。我军要是有如此强悍的武器，岂不就能统一天下了？"
"啪"原来是书掉地上了。刚才的对话，真让我回味无穷！

以包身工中人物自述写一篇800字作文

包身工”这个名称对于我们许多人来说确实是十分陌生的。再次读完《包身工》这篇课文，我早已思绪万千，有好多好多的感受一股脑地涌入了我的心田。里面所写旧中国包身工的苦难生活，是我们今天的年轻人所难以置信的。诚然，这是一篇饱含血泪、令人叹息的文章。 朋友，请问：清晨四点一刻天还未亮时您在干嘛？您一定会说，那么早还能干嘛呀？当然是在温暖的被窝里了。是啊，我的答案跟您的一样。但旧时的那些包身工们可没我们这么幸福了，那时候的他们会被工头像赶“猪猡”似的叫喊起来，从那充满污浊空气，像猪圈般的工房里匆忙走出，去做繁重的工作，去为别人挣钱。可怜的包身工们一天的苦难生活就这样开始了。 包身工们不仅住宿环境恶劣，饮食方面的待遇也特差。两粥一饭是她们的伙食，所谓粥，是乡下人用来喂猪的豆腐渣加上很少的碎米、锅巴等煮成的。天啊！这是给人吃的东西吗？连如今的涮锅水都不如，再说正值发育时期十几岁的小姑娘们整天吃没营养的东西，整天无休止的做苦工，瘦弱的她们怎么能吃的消啊！然而，想想我们真的是深感惭愧。如今，我们有自己的人身自由，一天三顿都能吃上对于来说是美味家肴的饭菜，平时还可以花钱买五花八门的零食吃。和包身工相比我们简直是生活在天堂里。朋友，当你要为自己的一己之私抱怨什么的时候，请想想那些处于水深火热之中旧时的包身工们吧，这样你就会觉得自己的委屈、自己的苦也就不算什么了。 我相信很多同学在家里都没有干过很累的重活，甚至一些较轻的家务活。即便我们自己想干，家长也不舍得去使唤我们，怕我们累，也是想让我们多一点时间去学习。尤其是在我们得病的时候，父母更是百般的呵护我们。 写到这里就又想起了那可怜的包身工们了。她们顶多也就十六七岁，正值青春大好时光，然而她们非但没有享受到受教育以及人身自由的种种权利，还处处受虐待、受压迫，被强迫着做超于自己体支的劳动，就连得重病也不能够逃脱。忍受着封建势力与帝国主义的残酷欺诈，她们有着悲惨的命运，有着可叹的遭遇。 由此，我们可以想到旧社会的黑暗。当然，很感谢我们的领袖md为我们开辟了新的天地，更庆幸我们出生在这个光明的世界里。 朋友，让我们携手共进，不忘前恨，珍惜现在，共创更美好的未来！

求一篇作文“写一个自己喜欢的书中的人物 ”(《哑舍》)

偶尔翻开九年级的语文课本，读到一篇文章《成功》。这篇文章主要讲什么是成功以及天资、勤奋、机遇与成功的关系。
作者给成功下了这样一个公式：天资+勤奋+机遇=成功
天资是由“天”来决定的，我们谁也无能为力；机遇是不期而来的，我们也无能为力。只有勤奋才是我们自己能决定的，所以我们只能在这一项上下功夫。
我读过许多关于古人勤奋的文章，如苏秦锥刺股、孙敬发悬梁、车胤囊萤苦读，孙康映雪夜读、匡衡凿壁借光……任何人要想取得成功都离不开勤奋。
仲永的故事对我们应该是个警戒吧。仲永五岁能作诗，天资过人，有神童之称。但他的父亲不让他读书，使仲永没有能够获得新的知识，结果与普通人没有两样。这说明人光有天资是远远不够的，后天的勤奋努力才是成功不可缺少的条件。
一个人的天赋再高，如果不努力学习，也难取得真正的成功。牛顿、爱因斯坦小时候并不是神童，但由于后天的勤奋使他们取得了令全世界瞩目的成就。
作者季羡林是享誉内外的古文字学家、历史学家、作家。他之所以能取得如此高的成就一定与他的勤奋分不开吧！他是在古稀之年写了这篇文章，虽然已年老，但仍然有“咬定青山不放松”的精神，抓紧一切可以利用的时间潜心研究，勤奋写作，怎能不令人钦佩呢？
在我们的现实生活和学习中不能像仲永那样仅有一点成绩就骄傲自满，这样做任何事都不会成功，我们应该象作者及其他取得成功的人们那样付出勤奋，努力学习才能取得自己的成功。