注意力是一种什么能力 孩子已上五年级了，注意力不集中，阅读能力差，数学应用计算太差，该怎么办？

孩子已上五年级了，注意力不集中，阅读能力差，数学应用计算太差，该怎么办？  

孩子已上五年级了，注意力不集中，阅读能力差，数学应用计算太差，该怎么办？

首先要正确引导孩子，让学习变成自觉的事情，关注孩子平时的爱好和精力都花费在哪些除学习以外的地方，因为注意力不集中不一定是学习认真，有可能是被分心了；
阅读能力方面有意识地去买一些孩子感兴趣又不是纯娱乐的书籍，拓展孩子的阅读面，慢慢地会有所提高；
数学方面计算能力差最直接的原因是练习做的太少，知识巩固不够，不熟悉，也可能是对知识点概念本身并未吃透，所以导致在遇到类似问题的时候无从下手，所以你得具体分析下是哪方面的问题。
小学重在引导孩子培养对学习的兴趣，不要给孩子太大的成绩上的压力，要让孩子觉得学习是件快乐的事情，是生活的一部分而非全部，毕竟后面还有漫长又竞争激烈的中学。

阅读能力差是因为注意力不集中吗

你好，很高兴为你解答。
我们可以通过练习舒尔特表、焦点移动以及静坐凝视物体等方法来提升专注力。
1、注意力、记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。在我们漫长的社会生活与学习中需要注意力、记忆力来学习和工作，但是不同的人有不一样的专注力、记忆力能力。
2、好的注意力、记忆力有利于提高学习效率，主要是复习课本的效率。我在2008年学习了速读记忆方法，学会快速记忆的方法，别人要复习好几遍才能记住的，我只要复习一遍就能记住了，无形之中我就比别人节省了不少时间，当然，学习效率自然大幅提升。在相同的时间里我能比别人学习更多的知识。
3、其实注意力、记忆力不是天生的，是可以后天训练、培养的。由于我们平时对注意力、记忆力训练接触不多，所以学习起来不容易，一般情况下用记忆力软体训练是提高最快的，精英特速读记忆训练软体能在段时间内提高记忆力。里面的每个等级都有舒尔特方格、焦点移动的练习，题提升专注力、记忆力帮助很大，我和我女儿一直学习用精英特记忆力训练来提高记忆力到现在，她的学习成绩提高了不少，一直都是名列前茅。我做教育的，在工作中也取得了很好的收获。
4、如果是正在考试或者正在忙着备考的学生，我建议学习一下精英特，精.英特速读也是我们协会认可的。希望你早日进步！
希望我的回答能帮到你。

孩子上五年级，上课注意力不集中怎么办

如何保持集中注意力
（1）养成好习惯
养成在固定时间、固定地点专心学习工作的好习惯。
如果可能，在进入学习或者工作状态前做一些小仪式，比如摆个姿势，戴上学习帽什么的。就好像在运动前做准备活动一样，给身体一个提示。
（2）让头脑做好准备
避免在学习前做什么让你兴奋的事情。在学习前，花几分钟平定思绪。 积极点，相信自己可以克服一切困难。
（3）.循序渐进
花一点时间计划一下准备做什么。 把工作划分成可控制的小块，每次专心做好一块。
（4）保持活跃
采用多种形式，保持大脑活跃。学习的时候可以记笔记、划重点、自问自答、组织讨论、融会贯通、形象化概念等等。
隔一段时间就换个主题做做，保持新鲜感。
（5）干一会儿歇一会儿
工作间隙休息一会儿对恢复脑力很有帮助。特别是在对付比较难比较枯燥的问题时，可以缩短工作周期，比如干二十分钟就小歇一会儿，如此回圈。
（6）充电
长时间坐着会导致大脑缺血。休息的时候走一走，做做伸展运动，深呼吸，让大脑得到充足的氧气。
如果你是靠电脑吃饭的，别忘了休息眼睛。看看远处，放松眼部肌肉。
（7）学而时习之
好记性的祕诀就是多复习。重复是学习的不二法门。
（8）奖励自己
做完了就奖励一下自己，轻松一下。不过，如果你是电脑工作者，用看电视奖励自己可起不到什么好作用。

孩子自控能力差，注意力不集中是病吗

如果非常严重，对于他喜欢的东西也无法集中注意力，那考虑可能多动症。如果只是贪玩，对于不喜欢的东西 不爱集中注意力，那只是爱好问题

孩子上五年级了,写字容易出错,注意力不集中怎么办

五年级的孩子不要希望注意力有多集中，这是孩子的天性，超过30分钟就得休息休息，不要长时间学习，写字，否则会适得其反

我儿子上五年级了，成绩不好，注意力不集中怎么办

小男孩确实比较调皮，容易不喜欢学习。先跟他讲道理，列举一些他不好好学习的后果。比如问他，你不好好学习的话将来找不到好的工作，以后你能给你的孩子像我们现在给你的生活么?你的小孩如果想买好吃的好穿的你哪里来的钱给他买？你已经五年级，慢慢长大了，是个小男子汉了，该想想自己该怎么做了。

孩子6年级，注意力不集中怎么办？

孩子无法一节课都集中注意力上课。作为老师应该注意把握一节课的时间分配：前5分钟要用情境引入，把孩子从课外带入课内，心收回来。5分钟到20分钟是黄金时间，孩子能集中精力的，当然少数孩子会不集中精力，但是在这一段时间也会好一些。这个15分钟适合上新课，或者探究新知识。后20分钟主要用来巩固新知识，这样孩子的注意力被有效的分散，适合孩子的特点。回家后，你可以锻炼孩子，做自己不想做的事情，从专注5分钟开始，不断的增加时间。一般21天可以形成习惯。

快四岁的孩子老师嫌自理能力差,注意力不集中

像您说的这样的小孩在大脑英才接受大脑训练的非常多，包括家长、老师都解决不了的多动症的孩子，经过一段时间的训练，这样的孩子都有了很大程度的提高，都是家长看在眼里的，有些内向自卑的孩子现在也是越来越开朗了，如果您希望进一步了解相关训练，不妨亲自来大脑英才亲自体验一下，从给孩子做脑商测试开始，您的孩子将会越来越好。

孩子自控能力差，注意里不集中该怎么办

平时注意小孩的习惯爱好，对于什么感兴趣，什么不感兴趣，坏的方面多加以疏导，循序渐进的走向好的习惯，好的方面经常表扬，赞扬，俗话说表扬是给小孩子前进的动力，更加激发他的兴趣。不要过于强制性要求自己的小孩子的按照自己的要求去执行，平时要加强跟小孩子的沟通，最好能打成一片。

孩子学习注意力不集中该怎么办？

看得出你是位对孩子很用心的人．你很早就注意到了孩子的注意力问题．
随着孩子年龄的增长，除了营养对注意力的影响外，外界教育对孩子的作用越来越重要，也逐渐是主要因素．
首先，孩子的营养一定要跟上．钙是稳定神经的微量元素，一定要补充，不过钙过多的话会限制骨骼和大脑的发育．建议通过饮食补钙，比如说纯牛奶，豆类食品和鱼等，如果这些保证了就不需要额外的营养品了．实际上，蛋白质的补充也可以促进儿童神经系统的发育，使儿童更容易集中精力．比如说，虾皮，豆类等．
提醒一下，平时尽量让孩子少喝碳酸饮料，还有冰红茶等．这些饮料中有促使神经兴奋的物质，对成长中的孩子尤其不利．
其次，建议你观察一下家里的生活习惯，是不是孩子晚上睡眠不足，孩子最近遇到什么不愉快的事了．多和孩子聊聊天，更容易发现她的困难．
最后，也是最重要的就是教育的问题．其实，一节课40分钟，一个正常人真正可以集中精力的只有20分钟左右．这也就是为什么老师在讲课的时候要突出重点的原因，也是现在课堂教学逐渐调整的原因．因为，我们发现孩子不能够集中40分钟的精力，那么每个孩子效率最高的20分钟出现在哪个时间段呢？这20分钟是集中出现还是分散的呢？
所以，我们要做的不是要100％地集中40分钟的注意力．而是，根据孩子注意力的能力让她在有效的20分钟里发挥她的潜力．这和老师的教学安排有关．
我认为家长要做的是：
1）提高孩子学习的兴趣．不要给孩子太大的压力，大道理她没法理解，她不可能像成人一样思考社会的现实问题．告诉她学习是获得知识，让自己快快长大的．回到家后，不要立刻督促她写作业，多和交流课堂上的趣事，利用她的表现（如发言，帮助别人）来鼓励和表扬她．让她感到在课堂上表现投入，积极是可以得到表扬和认可的．
2）在孩子做作业的时候，给她一段独立的时间，不要打断她．让她独立思考，但是要规定多长的时间完成多少作业．
3）带孩子做一些集中注意力的游戏．如手指操，这个可以在网上查到具体玩法．可以家长和孩子一起做．
其实，你提到了注意力，学习成绩和大量做题的问题．
注意力影响学习成绩，做题目也影响学习成绩．谈过了注意力的问题，下面是题目和成绩的问题．大量做题也许可以暂时提高分数，但是，不会提高一个孩子长久的学习能力．尤其对一个二年级的孩子，如果在现在她的学习有太多不好的经历．这对她以后的发展不会太好．二年级就靠做大量的题的话，她以后在学习上的发展空间会越来越小．
建议你多教她学习方法，学会比较不同的题之间的区别．同时，在讲解题目时，融入一些有意思的语言，把题目的语言儿童化．
其实，有一个快乐的童年，有一个快乐的成长经历比100分更值得．