有你真好作文六年级 求小学生六年级作文,《我眼中的神兽一麋鹿》,要求六百字左右，有批注

求小学生六年级作文,《我眼中的神兽一麋鹿》,要求六百字左右，有批注  

求小学生六年级作文,《我眼中的神兽一麋鹿》,要求六百字左右，有批注

原产于中国长江中下游沼泽地带，以青草和水草为食物。性好合群，善游泳，喜欢以嫩草和水生植物为食。求偶发情始于6月底，持续6周左右。曾经广布于东亚地区。后来由于自然气候变化和人为因素，在汉朝末年就近乎绝种。元朝时，为了以供游猎，残余的麋鹿被捕捉运到皇家猎苑内饲养。到19世纪时，只剩在北京南海子皇家猎苑内一群。在西方发现后不久被八国联军捕捉并从此在中国消失。直到1898年被英国购买并繁殖到255头，并在1983年将部分个体送回中国。之后有更多的麋鹿回归家乡，并有部分被放生野外。

小学六年级作文（我的伙伴）要求六百字左右

我的伙伴
光阴似箭，日月如梭，四年的学习生活一恍眼便过去了。我依依不舍地离开了哺育自己四年的母校，转到了石垌小学。
刚到那里，同学们都鄙视我，认为我没什么本事，而我也不喜欢和他们来往。刚学完第一课不久，我就能流利地把整篇课文背出来，于是我就走到一个叫李纪卫的同学跟前，请他听我背书。我细细地打量着眼前的这位新同学，身穿白色衬衣，端端正正地坐着，一双炯炯有神的眼前全神贯注地盯着书本。我站在他的面前，他居然一动不动，根本无视我的存在。我来不及细想，便把书递给他，说明来意后，便精神抖擞地背了起来。背到一半的时候，我漏了两个字，他便一本正经，学着大人的模样，冲我摆着手，说：“你背不出来了，回去多读几遍再来吧……！”我听了这话，火冒三丈，嘴上没说什么，心里早已把他骂了个狗血淋头。回到自己的座位上，我还愤愤不平地嘀咕著：“真是个傲慢的家伙，下次，在我把课文读得滚瓜烂熟之前，绝不到你那背书！”
但是渐渐的，随着交往的增多，我逐渐改变了对他的看法，我们也成了好朋友。最近，我们学校在搞文化建设，学校安排了非常多的劳动任务，经常要我们到河里扛沙。记得有一次，他总在走在后面，把沙抬回目的地时，我没说放手，他就来个“先斩后奏”，突然之间把袋子往下放，把我的胳膊弄得痛极了。当我正要发脾气时，他总是嘻皮笑脸的。轮到我在后面时，趁他不注意，也来了个“先斩后奏”，把“血海深仇”给报了。没想到他不但没生气，反而冲我直笑，最后，我也跟着大笑起来，惹得周围的同学都莫名其妙地看着我们。
这就是我的好伙伴——李纪卫。我想，今后，无论我走到哪，都会记得你的。

小学生六年级作文我眼中的如东600字

在暑假期间，我家来了一些“不速之客”，那就是十分令人讨厌的蚊子。蚊子带给我们的烦恼无处不在，无所不有。为此，我自编了一首打蚊歌：“蚊子、蚊子我恨你，就像老鼠恨猫咪，不管有多么大的困难，我一定要消灭你，消灭你……”
唱完这首歌曲后，我和爸爸、妈妈一家三口召开了一个“杀蚊大会”。经过我们十几分钟的商讨，每个人都想出了一个精密的杀蚊计划。我的杀蚊工具是一张有粘性的纸和一张干净的卫生纸。妈妈拿了一瓶杀蚊剂。爸爸拿了一个有效的电蚊拍。
我们杀蚊子的准备工作都做好了，“杀蚊之战”就紧锣密鼓地开始了。首先是我这个小将出来。我东瞅瞅西瞄瞄，终于在窗上发现了一只“帅气”的蚊子和一只爱“漂亮”的蚊子，也许它们在谈“恋爱”。你瞧，它们嗡嗡地飞来飞去，时不时互相碰撞一下，那高兴劲甭提有多开心了。岂不知马上就要钻进我这个猎人精心设定的陷阱。我心想：你们现在还有一点时间，就多谈一会儿吧，再过一会儿，你们就要变成肉饼了。过了两分钟，我就开始了行动。我先拿着那张粘蚊纸，看准目标，用力一拍，等我拍了之后，再拿下纸来发现只有一只蚊子，那只“漂亮”蚊子的“男朋友”被我消灭了，也许为了救自己的“女朋友”，那只“帅气”的蚊子奋不顾身，自投罗网，让那只“漂亮”的蚊子逃走了。虽说只消灭了一只蚊子，但是我却为自己出师顺利而高兴极了！
接下来是妈妈（大将）出马。妈妈拿起杀蚊剂就乱喷一气，一瓶杀蚊剂几乎喷完了，最后我们在地上发现两只死蚊子，妈妈的战果为两只蚊子。虽然战果不大，但是妈妈心里还是很兴奋。一瓶杀蚊剂24元，一只蚊子价值12元呢！
最后是爸爸（元帅）出马，元帅出马一个顶俩。只见爸爸来了一个360度的旋转姿势打开了电蚊拍，看见蚊子就打，可是蚊子的智商也很高，它们听见电蚊拍发出的声音，感觉到危险来临，就左躲右闪，躲过了爸爸的一次次“追杀”，虽然爸爸尽力追杀，但是却没有看到一个杀死的蚊子掉到地上。也许蚊子被电蚊拍烧成了灰，但是没有看到死蚊子。所以，我们一致认定“元帅”灭蚊的结果为零。一场“杀蚊之战”结束了，我们一家三口的总战绩为3只。其中，有两只蚊子价值24元。
唉！打蚊子真是一件非常不容易的事啊！

萌宠作文六百字左右六年级

说起宠物，我的话可就多了！每次逛街时，看见萌一丁点的宠物，我就爱得要命，恨不得把家里变成“萌宠园”，外加养宠大户。不过经我多年精细观察，决定把这位叫“宝贝儿”的萌宠买下！
这只狗狗老便宜的啦！一块钱都不要——因为是只土狗，这让我十分高兴。回家之后，爷爷养的那只大狗突然扑了上来，我以为它肯定惨了！结果是宝贝儿在接受了那只大狗的狂亲狂抱后，换了个造型，头发全竖起来，变成了位“博士生”（n＿n）！我们立马受伤倒地哈哈狂笑……因为它太萌了！
在这里小小地介绍一下宝贝儿哈：一头卷发，其中有些地儿颜色鲜亮，这估计是第一任主人爱画画的缘故。它最萌的地方是它的眼睛以及长睫毛，只要仔细地盯上会儿，立即觉得它萌爆了。亮亮的眼睛扑闪几下，你就可从中读出美人鱼的孤独、林黛玉的妖弱，加一种想亲一口的萌劲儿。尾巴总是摇来摇去，太萌了！
它的坏习惯也不少，这就叫“金无足赤，狗无完狗”吧。其中有个坏习惯很是萌哪，每次睡觉都作出正在舔我的姿势，并且都是睡在我脚上。要是它真的舔起来时，我得躲躲，它一开始舔，不把我的脚舔得像洗了一样，不会那么容易放过我的。
还有一个坏习惯，比第一个小小的逊色一点，不过也很萌哎。这个习惯就是：一有客人，它就等不及了！立马跑上去用脚夹住客人。所以呢，来我家的客人

圆形“0”六年级六百字左右作文

师：今天咱们上作文课。我写一个词你们先把它解释解释吧！（板书“联想”）谁能解释？当然这是一个心理学名词，按心理学讲要说一大串话，我们不那么讲，就按你的理解。你说。 生：看到一种东西想到另一种东西。
师：看到了一块豆腐，我就想到了他戴的眼镜？行吗？
师：不行，那么看到了一个事物和想到的一个事物之间必须有点什么关系？有一些类同是不是呢？有一定的外在或内在的联络，所以才叫联想，对不对？明白了吗？今天我们就用联想来作文。所以今天的作文课可以说是什么呀？
生：联想作文。
师：对，会不会联想？ 生：会。
师：现在我开始作画。（教师在黑板上画了一个圆）非常简单，你看到我在黑板上画了什么？ 生：（七嘴八舌）圆，圆圈。
师：举手，你说。 生：圆圈。
师：不对。（学生显出惊疑不解） 生：一个圆圆的，好像太阳一样的东西。
师：什么东西？我就问这是什么东西？ 生：一个圆东西。
师：那么大家现在来回答一个问题，他说是圆圈，他说是好像是太阳一样的圆圆的圆东西。这两个答案谁的好？举手表态。你认为这两个答案谁的好？
师：她说得对。他的答案说这是一个圆圈，或者这是个圆的图形，这都是直观的结果。这就是用眼睛看的结果，是用感知的方法得到的结果，用感觉器官得到的结果。他不但（指后发言的同学）有了感觉器官的参加，看它是一个圆。他又动了什么呀？动了脑子，他打了比方，像太阳一样的。最后归结到一个圆东西。他的答案比较好。在这堂课上，他的答案比较好。如果我们这节课是数学课，那么他（指前发言的学生）的答案比较好。对不对？服气吗？ 师：因为我也肯定了你。在数学课上就你好，所以你服气了，好的，接着这个话题，根 据我对这两个答案的评价，继续发言，你在黑板上看到什么？
生：我在黑板上看到了一个像西瓜的圆东西。
师：过来，你把你看到的东西随便写到这个方框里面。（学生板书“西瓜”）谁还看到了什么？ 师：看到了孩子们玩的小皮球？可以，写上去。现在你们已进入了什么？
生：联想。
师：老师发怒时瞪得圆圆的眼睛，写上去。这个联想最奇特了，还有更奇特的吗？
生：我想到了橙子。 师：橙子，吃的那个橙子，可以，你一定很爱吃橙子。
师：人的发言往往反映出自己的爱好。还有吗？这么多联想到的东西！你还没说过，什么？生：我想到人头。（众笑）
师：这个人长得够标准的。他也不是那么圆的呀！想到谁的人头？
师：眼镜的镜片，写上去。还有吗？啊，真“层出”怎么样啊？
生：层出不穷。
生：我还想到红绿灯。
师：街上交通岗旁的红绿灯。写上去。你说。
师：好了，不说了。如果你一会又想起个好的来，而且对你的写作有意义的话，你不要我叫，想起来了你就上去写下来。好不好？想到了这么多东西，橡皮、饼干、瓶盖、眼睛..由我画的圆到你们这里写的这么多东西是什么？
生：联想。
师：对了，这就是一种联想。它们之间有联络吗？
师：对，从这到这儿就是联想。（可能有同学问，这个作文怎么做呀？我看谁聪明，知道怎么做了吗？谁已经猜到了？作文要怎么做？没想到。没想到拿起笔来，写出这个过程来：老师上课在黑板上用圆规画了一个圆，一直写到这儿（指方框内），这里面列举的东西选两三样就行了，选你最感兴趣的。开始写，这是今天作文的第一段内容。（生写，师巡视）你要是写了
三行就把这些写完，你就是个语言简练的大师；你要是用了四行，你就有点笨了。有的同学用两行就写完了。谁写的不错，起来读一读，
生：（读文）老师上课时在黑板上画了一个圆圈，我联想到了十五的月亮，其他同学也想到了跟圆有关的东西。有。真是五花八门呀！
师：“五花八门”这个词用得不太好。他写得不错。写了过程，还写了他的感觉。
生：（读文）上课了，老师用圆规画了一个圆，他让我们联想和圆有关的东西。大家异想天开，有人想到地球，有人想到眼球，还人想到脑袋。
师：就说别人了，补一句你自己。你自己的作文必须有你在里面，好不好？还有什么？ 师:还有谁？没了。可能是听这几个同学读时，我给指点了一下，就觉得自己也有一些问题，现在在修改，是不是？老师说其他同学也是在说你。你跟他有同样的毛病，马上修改，不要超过三行，不必要的去掉一点。谁再读？再请一位。谁争取这个机会？机会有限。
生：支老师上课时在黑板上画了一个圆。让同学们展开想象的翅膀，进行联想，同学们说出的事物真是千奇百怪..
师：这点写得非常简炼。有的同学说“有的说是什么，有的说是什么..”用排比句来完成的，这是一种形式。他很简炼、西瓜、皮球，这个那个一句话都带过去了。再重读读这一句。 生：（读）西瓜、气球、脑袋、眼睛、手表，然后是省略号。
师：很好，同学们很会联想，也很会写。但是你们想一想，由这个圆联想到了这些东西，这个联想他们之间的联络是一种什么联络？
师：要是有人注意听我开始说过一句话，你能回答问题。我当时说事物和事物之间有的有外在联络，有的有内在联络，这就能够形成联想。你们想想，现在这种联络是什么联络？ 生：外在联络。
师：外在联络，对了。是由这个形象（指圆）想到了和它形状近似的一些东西，对不对？也可以说这是由形象的近似才产生的联想。（板书“外在形象”）形象性的联想。我们下面还要联想，但就不是外在的了。这回变成内在的了（板书“内在”），内在的联络，不是通过观察，是通过思维，通过回忆（板书“回忆”）想什么？想一件事，一个故事（板书“故事”）。比如现在，我就能够通过这个“足球”，联想到什么？稍加回忆联想到，我就能写出一个故事来，而且能发表我的感想。这就是通过回忆进行联想，现在开始想黑板上这些能引起你对什么事的回忆， 也可以通过别的什么圆东西来回忆，来联想，现在自己苦思冥想，回忆事情。
（学生思，教师插话）有人想起老师发怒时瞪得圆圆的眼睛，（指黑板）可能在小时候有位老师跟他瞪过眼睛，使他记忆深刻。那就不妨写写这件事，然后再评论评论。别的同学也一样。 现在开始简单地说。谁能像我刚才一样简单地说，我通过了什么想到了什么事。简单地说，开头。
生：我通过月亮想到了今年十月一日中秋节的晚上。
师：通过月亮想到十月一日和中秋节是重合的。，我们看到圆圆的月亮，有些什么情况，是吧？ 生：通过球，我想到有一次我跟同学们在操场上打篮球的经过。
师：可能是打篮球的过程中发生了一件什么事，是吧？
生：我通过棋子，想起爸爸教我第一次下飞行棋的事。
生：我从红绿灯想到了当年被车撞到的情景。
师：非常正确！看到红绿灯这几个字，想到了那次我违反了交通规则，或者你没违反，是那个车违反了交通规则，把你撞了。可以，教训沉重。听听他想到什了，我有一个期望在心中。 生：我通过乒乓球想到了乒乓名将孔令辉、刘国梁等。他们在奥运会上奋勇拼搏，为我们国家争了不少光。不愧是我们的好榜样。
师：对，学脚踏车的经过。有没有经验和教训？有，可以。
生：我也是从车轮联想到了我第一次参加四驱车比赛时的情景。
师：好。得了冠军吗？ 生：没有。
师：没得也好，重在什么？ 生：重在参与。
生：通过月亮想到了今年的中秋之夜，我还想到了我们祖国的台湾宝岛在这月圆之夜还未能回归祖国。我十分希望我们的宝岛早日回归。
师：他的理想很伟大，一会儿想到了孔令辉，一会儿想到了祖国宝岛回归，具有强烈的爱国主义情感，
生：我看到数字“O”，就想到了有一次我数学测验，粗心漏了一个数字“O”，得不到100 分。 师：看到数字“O”想到自己一次考试粗心大意，就是缺一个“O”，数学没考好。越说越好了， 生：我通过钮釦，想到小时候我贪玩把钮釦丢了，我妈妈在晚上一针一线为我钉钮釦。 师：啊！真是“慈母手中线，游子身上衣”“谁言寸草心，报得三春晖”啊！很动人。但要细致地写一写妈妈缝衣时的神态、动作。
生：我通过水晶球，想到了那些人占卜的情景
师：什么？那些人什么？哦，占卜。（板书“占卜”）原来你们说的水晶球是干这个的？我以为是在家里摆着，做装饰用的。原来是算卦用的东西。她看到了水晶球，想到一些迷信的人，到算命摊上去占卜。可以，抨击社会上的一些现象。
生：我通过圆圆的钟面，想到了每天吵醒我的闹钟。
师：每天“吵醒”你的闹钟，看来你挺有情绪是吧？是“唤醒”还是“吵醒”？
师：就是有情绪，吵醒也行。有情绪咱们就写情绪。
生：我通过圆形的橡皮，想起了我上一年级时有一块很漂亮的圆形橡皮。可是有一次活动回来后我的橡皮就不见了。我非常伤心。
师：哭了没有？哦，没哭！那说明还不够伤心。不过也可以写。不说了，想得不错。刚才的叙述由具体的东西想到了一件事情。是简单地叙述了这个事情的概要。但是作文还得细细地，具体地写这件事情。写出感想来，你能把事情写得非常奇特是最好的。过去，有个孩子，由十五的月亮想到了全家团圆的中秋节。但他写的那个圆月夜家人偏偏没有团圆。这样的内容出人意料，就写得好。写出了未能团圆的那种悽苦。你们有没有《琢玉》那本书？ 生：有。
师：里面有一篇文章，标题是《圆的遐想》小作者想到了她外婆神龛前一个圆圆的皮垫子，一个跪佛的垫子。由这个垫子她想到了外婆为了迷信，甚至于把她孙女用扫把打着赶到树上去了。结果树枝一断，她的孙女差点摔下来，外婆又着急了，赶紧搀著，扶著，把扫把也扔了。最后小作者说：“在神和我面前，外婆爱的还是我”。有意思吗？你们能写出这么奇特的作文来最好。我还看过一篇文章，也写中秋圆月，他想把中秋圆圆的月亮留下来，就在阳台上放了一盆水，月亮的影子照在水里了，圆圆的，他非常高兴。他怕他睡觉的时候月亮跑了，就给这盆子上又盖了一个盆子，把月亮关住了。结果第二天起来他到盆子里去看月亮，他非常伤心。这个取材，写出了童年的稚气。你们也把故事写得生动、有趣而且非常感人，好 不好？现在可以开始写了，20 分钟够吗？
师：谁能把你最精彩那一部分的内容讲一讲？就像我刚才讲的两个脸盆扣月亮啦！中秋团圆而未团圆啊！像那样讲一讲？最精彩最吸引人的？有没有人敢说的？
生：写台湾的。我是写今天支老师给我们上了一节别开生面的课，画了一个圆让我们联想，我由月亮想到了中秋月圆之夜，也想到了还未回归祖国的台湾宝岛..你的作文能写出
独特的，独有的内容，那你就很有创造性了。内容非常新颖是最好的作文。（教师板书：内容新颖、独特，学生继续写文）
师：这话说得多好，“令我十分内疚，至今也历历在目..”的确印象深刻。
生：（接读）在那次数学考试里，我看试卷内容十分简单，便掉以轻心..
生：（接续）我很快把试题做完，放下笔便东张西望，没有认真检查..
师：东张西望，神态动作写得很好。 师：百感交集，热泪盈眶。
师：写得不错，语言很好，特别是最后这段感触。但你所写的事情是一件常见的事，这是一个缺点。是吧？粗心大意缺了个“O”，写错一个字什么的，这种作文大家写得很多了，取材不很新颖，不独特。语言写得不错这是优点。用你这样的语言，写出新颖独特的内容，那就“一鸣..”怎样了？
生（齐）：一鸣惊人！
生：（读文）因为地球是圆的..
生：（接读）所以我想到了地球。地球，我们的母亲，人类生命的摇篮。是多么的可爱。在这
个蓝色的星球上曾出现恐龙这样大型的生物，孕育了一种高智慧的生物——人类.. 师：在“孕育”前加个“还”。
生：（读）几百万年过去了，人类的文明出现了前所未有的辉煌..
师：等会儿，你的意思是不是人类出现以后又过了几百万年，人类的生命更加辉煌了？ 师：那就错了。人类出现在地球上没有那么长时间。地球的形成是46 亿年。出现原始生物是30 多亿年，出现人类的时间就更晚了。北京周口店的猿人离现在才30 多万年。好了，把这点改一下就行，再读。
生：（读）所有这些都非常灿烂，我们中国的文明也很精彩。（笑）
师：大家都来爱护我们这个圆圆的星球吧！加这么一句又回到题上去了，好不好？写得非常好，语句好，词语好，内容好，新颖而且有环境保护的意识。非常好，你来读。
师：非常聪明。内容写得有点童趣，但是太单调了，就是换了换灯笼。你给我，我给你，他再给他。再没别的事了，再增加点内容。换了灯笼以后还有什么有趣的事？（对另一学生）你读你的。
如果拟不出标题来，就用这四个字（教师板书：圆的遐想）这四个字什么意思？遐想什么意思？这个遐当远讲。还有一个字当近讲。“迩”（板书迩）人们说遐迩闻名，什么意思呀？远近都知道。他所以遐想就是
附：板书
联想作文
圆的遐想
联想→外在形象
饼蛋黄橡皮光碟片脸盆保龄球西瓜地球皮球车轮乒乓球棋子月亮钟面
想→内在
“ 牛”出胜利来
一、拨动情弦，思维点燃
同学们，你们发过牛脾气吗。我估计大多数小朋友发过脾气，在发脾气时也时常听到爸爸妈妈的责备；“这孩子真倔！”“这牛脾气不知到什么时候才好！”“这强头子，谁也扳不转！”等等，这时候的家长都认为牛脾气不好，是个不听话的孩子。其实你也没有错，只不过你没有顺着父母的意思去做，你有自己的主见，有自己的思想，坚持自己的观点，（当然你自己干了坏事也坚持自己的观点是不好的）。我到非常喜欢有牛脾气的人，说得难听是牛脾气，换一种说法是坚强的意志，顽强的毅力，勤奋刻苦的人。刘胡兰如果不倔，她可能要说出党的祕密，不被坏人杀害；孟母三迁中的孟母如果没有坚持到底要教育好孟子的决心，不会三次搬家，孟子也可能成为儒家的主要人物，凿壁取光的故事，也告诉我们，没有读书的牛气，他会这样做吗？世界上多少伟人，名家，如果没有一股牛气，他们的事业决不会成功。正如我题目所说的，“牛”出胜利来，我要大声呐喊，有牛脾气的孩子是具有坚韧不拔精神的人，是个好孩子。
二、思维碰撞，火花四射
听了刚才的话，你想一想，你有牛脾气吗？或者说你发过牛脾气吗？
学生甲：前天星期天，爸爸开车去浒山，我们一家及婶婶和我同龄的堂妹一起去，我们说好去时堂妹座副驾驶位，回来我座。我们逛街购物后回来，堂妹抢先一步坐在副驾驶位。我就不愿意了，嘟著嘴巴，不肯上车，妈妈好说歹说，我就是不理，婶婶也说好话，我竟顾自走了。我边走边说：“你们回去，我不回家了。”说完我撒脚就跑。爸爸开着车追，截住我，只得叫堂妹让位，妈妈说我，你这个人真是牛性，一发起来，谁说都不肯。我回到座位，心里却暗自高兴。
师：你也够“牛”的。为了堂妹不守诺言，为了维护自尊，你使出了牛气的绝招，是胜利者。
学生乙：记得暑假的一天，我的表弟到我家做客来。我妈拿出一大堆吃的来招待表弟，还带着他去商店买玩具。我买了一辆赛车，表弟买了一个机器人。回家后，我们各自玩自己的玩具。一会儿，表弟玩厌了机器人，想与我换一个玩。我见机器人没什么好玩的，就不肯与他换。于是表弟就抢我的赛车，他抢不到，就大哭起来。妈妈听见哭声走了进来，问我什么事，我就给妈妈说了刚才的事。我满以为妈妈会帮我说话，但没想到，妈妈竟把赛车给了表弟，还说，表弟小，是客人，应该让给他。我一听不服气，便夺过赛车，
走进卧室，把门关上，插上了销子，尽管妈妈怎么说，我就是不开门，妈妈听着表弟的哭声，说只要我开门，给我五十元，再给你买一辆赛车。我这才开门出来，我想，妈妈被我“牛”倒了。我感觉我真棒！ 师：除了自己以外，还有你家里谁最会发脾气，你也可以说说，（略）
师：除了人以外，动物有牛脾气吗？
学生丙：我家的猫有一股牛脾气，它看见一只老鼠钻进一个洞，它会等上一天一夜，终于给它逮住了。
三、它山之石，供你借鉴
“你真牛”
“你真牛”这三个字我想大家都对别人说过，但是你们对自己说过吗？我可是把“你真牛”这三个字当作自己的座右铭。
从小，我就非常的“牛”。做任何事情，我都有会坚持到底，不会放弃，就拿我做数题来说吧。去年暑假，我上完奥数培训班回到了家，一到家我便做起了作业。突然，一道数阵影象烫手的山芋一般，让我皱起了眉头。我拿出草稿本打起了草稿，寻找著头绪，可是，这个烫手的“山竽”有意要和我作对似的，怎么也找不到这的“头”。就在这时，妈妈喊道：“开饭啦，开饭啦。”我漫不经心地回应了一声：“知道了”。便继续做我的奥数题。
妈妈吃完饭，见我还没下楼便走了上来，对我说：“畅畅，你怎么还不下去吃饭，菜都凉了。”“哦，我作业还没有做完。”我仍然低着头做我那题数阵图……
过了一会儿，邻居赵其哲来找我玩，对我说：“走！咱们一块儿去踢键子吧！”“不？，你自己去踢吧，我还要做作业呢！”我一口回绝了赵其哲的邀请。就这样过了一个多小时，牛脾气已经发作的我还是坐在书桌旁，面对着那个“山芋”，想着破解它的方法。皇天不负苦心人，在多达几小时的“艰苦奋战”，那个“山芋”终于被我“消灭”了……
“你真牛”这三个字，我常对自己说，因为我有个理想：就是创造吉尼斯记录。我会把“你真牛”，这三字当作一个加油站送给自己，驾驶著“牛脾气”这辆汽车飞向我那遥远而又伟大的理想。
点评：小作者的牛脾气牛在学习上，一旦学习起来不解决问题决不下场，连吃饭，同学约玩都丢在脑后，这样的牛气值得发扬，长大后干什么事都怎样，必定是个人才。“牛”，看来不是坏事。当然影响身体还是要注意的。
我的牛脾气
说起我的牛脾气，真可以说是远近闻名！
记得在三年级的时候，我非常爱看电视，每天傍晚放学，做好作业就往楼上跑。
一天我有点看不太清楚老师在黑板上写的字了。放学后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈着急地说：“哎呀，肯定是得了近视眼了，叫你爸爸陪你去一趟医院看看吧”。去医院回来后，果然得了近视眼了，妈妈就不允许我再去看电视。我听到这话愁眉若脸的坐在大厅的椅子上，一直闷闷不乐，无精打采。弟弟来找我玩，我也不理他，直到吃晚饭的时候，妈妈来叫我吃饭，我一声不吭，不理她。无可奈何的妈妈只好叫爸爸来劝我。爸爸不知道说了多少好话，我也一直不吭声，爸爸只好把我拖向厨房。我费了九牛二虎之力，一直赖在椅子上不走，妈妈爸爸没办法，只好自己先去吃饭，他们吃饭时，一边吃一边还说今天的菜真好吃，那肯德基跟这比起来差远了。他们明知道我喜欢吃肯德基，故意说这话来引诱我。我听着他们的话，闻著饭菜的香味，再加上肚子一直咕噜地叫个不停，真想去吃饭。可是想起上午妈妈说我那句话，也就咽了咽口水，继续坐在椅子上，不去吃饭。妈妈吃完饭，走到身边，套着我的耳朵说：“你听话，乖乖地去吃饭，妈妈晚上带你去超市买好吃的。”我扳著脸说：“不。”妈妈又说了许多好话，我始终一个字：“不”。只见妈妈出去了，不一会儿她挽著隔壁的婶婶来劝我。婶婶吓唬我说：“依依，乖，去吃饭，要是不吃饭，就会肚子痛，要去打针的。”我一听到“打针”这两个字，心不禁一颤。尽管我害怕，我还是不肯去吃饭。婶婶说你要是肯去吃饭，婶婶家的玩具熊（小熊维尼）就送给你。我说：“我有一个条件，只要你们允许我去看电视，我就去吃饭，否则我就一直这样坐着，不吃饭。”妈妈叹了口气说：“哎，你的牛脾气可真牛啊，我牛不过你，希望你在学习上，在以后的事业上如此就好了！”
点评：小作者的牛脾气也真够牛的。妈妈为了她保护视力不允许看电视。她就作难妈妈不吃饭，左劝右说都不灵，直到妈妈向她屈服为止。可她的牛是坏脾气。她要坚持坏下去，坚持自己观点不可取，但最后的结尾却是点晴之笔，她妈妈既向她投降，又向她鼓励。也说明小作者若有所悟。不过，有些牛脾气

六年级小学生作文家六百字

家是一付重担，家是一份责任；家是彼此的真诚相待，家更是能够白头偕老的慢慢旅程。
家是我们人生的驿站，是我们生活的乐园，也是我们避风的港湾。它更是一条逼你拼命挣钱的鞭子，让你为它拉车、犁地。
家还是一件旧风雨衣，只有在狂风暴雨之中才能更体现它的真正价值。
家又是一个充满亲情的地方，无论你是在天涯，还是在海角，只要一想到家，就会有一种亲情感回荡在心头。
“家”，是我心中一盏永不熄灭的灯。每当夜幕降临，在外奔波了一天的人们，肩负着生活的重压，拖着疲惫的身躯迈进了家门，第一个最需要的感觉，就是点灯。
见到那属于自己的灯光，无论它是昏暗的油灯，飘忽的蜡烛，还是那明亮的电灯，都能给人一种安全、愉快、温馨的感觉。
望着家人亲切的笑脸，闻著饭菜香味扑鼻，这才是人生最美好的。正如七仙女的一句格言：“到底人间欢乐多”。
大千世界，芸芸众生，每一个人都有一个属于自己的家。这个家，总让远方的游子，历尽千难万险后，仍然念念不忘回家的路。
无论刮风下雨，半夜三更，总让行人归心似箭，风雨兼程。因为，家里有慈祥的双亲。更有我们赖以生存的温床和各种各样品尝不尽的特殊味道。
我们都是家中的一员，就有责任共建一个美好的家。这个家里，不一定非要有汽车、别墅、钜款，它只需要一个“爱”字。这个字虽然不能吃，不能喝，但是只要有它，天底下再珍贵的东西，也会变得黯然失色。
在我们困难时，它可以使一家人同舟共济，共渡难关。在你孤独和痛苦时，它可以给你亲情的温暖和天伦之乐。
我想，在我的有生之年，我都要好好地去珍惜我的家和我的家人。

小学生六年级满分作文榜样六百字

字迹潦草的话大概十多分钟就可以完成一篇抄的，字迹工整一点的话大概需要半个小时吧。

以生气为话题的作文六百字左右六年级的

妈妈别生气
妈妈，对不起，我不应该让你担心，更不应该惹你生气，你不辞劳苦地为我，我却感到羞愧难当，我的心像万箭穿心般痛。
那是一个很冷很冷的晚上，树叶刷刷地从地上被风吹走，寒气逼人，我却在路上骑着脚踏车飞快地回家，好不容易回到家了，妈妈坐在床上，又焦急又担心地等我回来，我知道又惹妈妈生气了，所以回到家也不敢吱声，妈妈听到我回来的脚步声，便知道我回到家了，便给我来了一个河东狮崆，声音高八度，一个劲地数落我晚回家的危害，又大声地骂我，一句句话像连珠炮似的，接连不断，我好想跟她大声理论，但是我自知自己理亏，因为是我自己晚回家，我无力地吃著饭，因为我好像被妈妈的“高八度”给震坏了。 过了好一阵子，她又大声地说我了，她非要从一处小小的地方把它变得大大的，就是她非要在我身上找毛病，乘机骂骂我。就像我已经尽了我能力把我的衣服洗干净了，至少我是这样认为，但是你却提高嗓子告诉我，洗衣服都洗不干净，以后出了社会怎样给人竞争呢？这又给我冷话了。我终究忍不住了，大声地骂了你一句，你见我还敢骂你，你的气又上了，我一言你一语地骂起来，我们骂得面红耳赤，我当时好像把怒气一次把它们放出来般。 　
最后在奶奶的帮助下，我们才止住，停止了这场带有强烈烟硝味的战争。 　
公鸡的鸣叫声把我从睡梦中拉了回来。我一张开双眼，就看见饭桌上已早早地做好了早饭，我躲躲藏藏地从房间瞥见你在厨房忙碌的身影，穿着单薄的睡衣，我的心在痛，很痛很痛，其实我是知道的，妈妈这么早起来为我做早饭，只是不想我饿坏了，关心我啊！她晚上还要上夜班，睡眠一定不足够，此时此刻，我的心像被万箭穿心，心在流血，心在痛。 　
我回想着昨天的事，我愧疚难当，我此心已碎，这件事在我心中抹不去，挥不走。这是我心底里最深的痛，我的最让我难忘的痛，是刻骨铭心的。

六年级下册语文作文我眼中的美丽双鸭山六百到八百字作文

我美丽的家乡 双鸭山
在我们祖国的某个角落,有这样的一个地方：这里的人风趣幽默、善解人意.这里的山高而挺拔、峰峦雄伟.这里的水碧波荡漾、清澈见底.这里,就是我的家乡、双鸭山.
双鸭山,在市区的东北部有两座形似卧鸭的山峰,市名便由此可得.
我不敢嘘捧这里有什么高山险壁,也不会说这里有什么大江大河.
但是这里确确实实有很多的让人流连忘返的境遇.有让人运动健身、游玩嬉戏的益寿山；有供人旅游、休闲观景的安邦河溼地公园；有具有孩子们无法抗拒的魅力的北秀公园；有充满神祕感,让人无法不向往的乌苏里江...有青山国家级森林公园,有炮台山古城遗址,有羊鼻山森林生态旅游区...在我看来,这些可爱多娇的小山峰更带给人们温和感；这些细流这种波光粼粼更使我们感到无比的亲近.谁又敢说,这里不是一个充满诱惑的美好仙境呢?!
如果有一天,你来到了这里.你一定会明白什么是幸福,就像是清晨的小鸟叫、树荫下牵手散步的老人、扶陌生人过马路的小学生.在这个社会,这样罕见的“奇景”在我的家乡随处可见.
没错,现在已经很科技化了.到处都是高楼耸立、到处都有汽车尾气.大家睁开眼睛就是一片单调的颜色,走出门去就只能呼吸难闻、而又危害健康的一氧化碳.可是这里、双鸭山--------还是依旧那么的美丽.
同样很高调的建筑,同样多的汽车.但是出门就会眼前一亮,出门依然可以呼吸到新鲜的空气!知道为什么吗?祕密就是：双眼山在进行新的建筑物的同时也保留和重视植物山峰的保护.
我的家乡,是一个温暖的梦港.我的家乡,是一片翠绿的希望.我的家乡,是一阵飘香的柔风.我的家乡,更是一种燃烧的力量...

小学生六年级征文作文七百字

难忘的 第一次作文700字
没有 第一次的人生就像一杯白开水，平淡无趣。生活中的每个 第一 次，都充满了冒险、刺激、欢乐、忧伤。最让我难以忘怀的是 第一次滑冰。
一天，我和哥哥漫游在大街上，无所事事。突然我眼前一亮，因为我看到了前面广场上有许多衣着时尚的大哥哥、大姐姐在滑冰。他们像一只只快乐的鸟儿，在辽阔无垠的蓝天中自由翱翔。我不禁被这场景深深吸引了。我扯扯哥哥的衣角，叫他教我滑冰。哥哥愣了一下，随即答应了。
暑
假，哥哥带我来到了溜冰场。因为这是我 第
一次溜冰，所以我显得很兴奋。到了溜冰场就听见一阵阵吵闹的音乐声。我在穿溜冰鞋的时候，哥哥溜过来说：“妹妹，溜冰不仅要讲究技术，还要有耐心。你能坚
持吗”我坚定地点点头。我站起来想试试的时候，结果脚底像抹了油似的，跨出第一步时就觉得身体东摇西荡，幸好哥哥在旁边及时拉住了我，我才没摔个四脚朝
天。哥哥无奈地说：“心急吃不了热豆腐，我先跟你说说溜冰的姿势吧。溜冰时身体半弯，两只脚的距离在2分米到3分米之间，溜的时候脚要八字形分开。知道了
吗？我会先扶着你，等你能保持平衡了我再放手，可以吗？”我点点头。哥哥扶着我，我也按照哥哥说的练习著。
练习了一会儿，我觉得自己差不多可以保持平衡了，我便放开了哥哥的手。可我刚溜出两三步，身体就不受控制了。砰！我揉着我摔疼的屁股，想放弃了，可我脑海里又闪过那自由翱翔的场面，我又打消了念头。我站起来，溜到一边，抓住旁边的扶手继续练习。
一次次的摔倒，一次次的站起。多次的练习之后，我终于能保持平衡了，而且还能完整的溜上一圈。我心里是说不出的开心。
通过这件事，我明白了无论做什么事都要有恒心，有毅力，有耐心，并且不放弃，那么总有一天你会快乐地“飞”起来！