七年级英语上册人教版 读语文。数学。英语。社会有什么用啊大神们帮帮忙

读语文。数学。英语。社会有什么用啊大神们帮帮忙  

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数学主要的提高你的思维能力，语文是你的语言交流能力，英语只是一种趋势
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会员有什么用啊大神们帮帮忙

QQ会员功能特权 QQ等级加速 红名 好友恢复 好友克隆 设定 表情漫游 头像高清图片 手机锁定QQ号码 号码异常手机通知 K级好友 设定 会员密友 档案中转站 网路储存

系结QQ有什么用啊？大神们帮帮忙

系结使用者: 1.获得QQ面版上"银色手机"图示 2.一键即可直接传送简讯给好友 3.方便Q友在您离线时发简讯给您 4.绝对保密手机号码 免费的
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读书究竟有什么用啊大神们帮帮忙

这个是个问题。 如果你觉得读书没有用，那是你没有用功，自欺欺人。但是读书不能死读书，当你上大学之后，你会发现读书不再是最重要的了，你可以一个学期不去上课，但是你依然可以成绩很好，但是那个不代表你就学的很好。读书为了培养一个人的思维逻辑能力和分析解决问题的能力，这个社会很现实，或许跟你说这些有点早了，但是社会需要的是你能给它带来的最大利益，而不是你紧紧侷限于会做几个题目，那样只能说是悲哀，所以在学习的时候别忘了实践，读书是向导，修炼在个人，好好的汲取书中的精华然后投入社会创造自己的价值，那样的人生才有意义，加油吧，拿出激情~~~
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Apple英语中有什么用法大神们帮帮忙

可数名词，苹果，和一般名词同样用法
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QQ系结有什么用啊？大神们帮帮忙

会更安全哦，万一哪天你的号码被盗了，或者忘记密码了，你可以通过系结的东西把密码找回来，否则号码丢了，里面的好友也丢了，多可惜啊^_^

宠物学习有什么用啊?大神们帮帮忙

0-5级：空闲到6级，余160元宝 2 6-8级：学“小学礼仪”8课时，开始“花匠”工作，每小时赚4元宝。“花匠”工作22.5小时，学习“小学劳技”8课时和“小学武术”4课时，共12课时，(两部分时间可自己自由分配，也就是说，什么时候工作什么时候学习随便你，只要阁下把打工和学习的时间按上面数值分配就OK，下同。) 领单课奖学金20元宝，此时余额还有140元宝。 3， 9-11级：开始“演员”工作，每小时赚6元宝。“演员”工作54小时，学习“小学武术”剩余的4课时、“小学体育”8课时、“小学语文”8课时以及“小学数学”3课时，共23课时，领三门小学单课奖学金共60元宝，此时余额还有140+150+60=350元宝。 4） 12-14级：学习 “中学武术”20课时，即15小时，消耗150元宝，领奖学金50元宝，余350-150+50=250元宝。开始“教练”工作，每小时赚6元宝。“教练”工作55小时，学习“小学数学”剩余的5课时、“小学政治”8课时，“中学政治”20课时，“中学劳技”11课时，共44课时，领两门小学和一门中学单课奖学金共90元宝，此时余额还有250+90=340元宝。 5） 15-17级：开始“警察”工作，每小时赚8元宝。此阶段为打工黄金期，一刻不能放过，直到18级。此时余额为1804元宝。 注：如这阶段阁下上网超过8小时，建议宠物疲劳即下线， 6） 18-20级：这阶段拼命学习，学习课程有“中学劳技”剩下的9课时、“中学体育”20课时、“大学体育”40课时、“大学劳技”40课时、“大学武术”40课时、“中学语文”20课时、“中学数学”20课时、“大学政治”36课时，共225课时，共消耗1690元宝。 共领奖学金50+50+100+100+100+50+50=500。此时余额1804-1690+500=614元宝。 7） 21-23级：开始“武道家”工作，每小时赚8元宝。“武道家”工作152小时，学习“大学政治”剩余的4课时、“小学美术”8课时、“小学音乐”8课时、“中学美术”20课时、“中学音乐”20课时、“中学礼仪”20课时、“大学礼仪”40课时、“大学语文”40课时以及“大学数学”2课时。共学习162课时，领奖学金共100+20+20+50+50+50+100+100=490元宝，此时余额还有614+490=1104元宝。 8） 24-29级：开始“审判官”工作，每小时赚10元宝。剩下的课程有：“大学数学”剩余的38课时、“大学美术”40课时以及“大学音乐”40课时，共118课时。此阶段工作“审判官”363小时，学习118课时，空闲274.5小时，即可到30级。此阶段领取奖学金100+100+100=300元宝。保险柜余额1104+300=1404元宝。 9） ≥30级：恭喜你！你是宠物王了！每小时赚12元宝。随便你怎么玩

社会有什么组成？大神们帮帮忙

“社会”是我们经常遇到的词汇，但是，越是司空见惯的概念，解释起来越不是那么容易。《现代汉语词典》中说：“社会指由一定的经济基础和上层建筑构成的整体。”这个说法“学究气”了些。对此，恐怕普通老百姓还是不好理解。在老百姓眼中，社会不就是我们每天看到的芸芸众生吗？老百姓的认识还是有道理的。 社会，首先是由人群构成的，单个的人不成其为社会。如果我们说“中国社会”，那这个社会可是大得不得了。目前，中国社会就是一个由超过13亿人组成的庞大人群。但是，仅仅讲到人群，还涵盖不了社会的全部涵义。这个人群还得是互相联络、互相交往的，是形成了特定经济关系、政治关系、文化关系的。在中国社会超过13亿的人中，有农民、工人、工程师、记者、教授，等等。例如，我们不一定认识某个具体的农民，但是，我们吃的蔬菜可能就是他种出来的。再如，我们住的楼房可能就是某个建筑队的工人建设的，我们用的电器产品可能就是某个工程师设计的，我们津津有味阅读报纸上的某篇报道可能就是某个记者写的，我们上了大学的孩子也许就在听某个教授的课程。可见，社会中的人群都是相互关联的，都是直接地或间接地、这样或那样地联络著的。所谓社会，就是指所有这些形成了特定关系的人群的整体。 讲到社会，有一点不能不提。这就是，我国古代虽然有“社”与“会”这两个字，个别古籍中也曾出现过“社会”这两个字的连用，但其涵义与上面所阐释的社会是不一样的。我们今天讲的社会，是近代日本学者在翻译西语“society”时，将其译为“社会”两个汉字，后来近代留日的中国学者将此概念引入到汉语之中而来的。可见，今天汉语里的社会概念是在中西文化的交流中形成的，而并非我国古代所说的社会。 近年来，有一个与社会相关的说法，大家都十分赞同。那就是“和谐社会”。和谐是我们的理想，然而，我们每天见到、生活于其中的社会，虽然有时是和谐的，但也有偶尔出现的不和谐现象。比如，购房者抱怨花了很多钱买来的房屋有严重的质量问题；同一小区里的居民，有的人喜欢养狗，有的人不喜欢养狗，不喜欢养狗的人抱怨养狗的人家把小区的卫生破坏了。这样就不和谐了。再比如，牛奶“三聚氰胺”事件发生后，全社会曾经极为震惊，甚至在一段时间里，这导致了很多居民对食品安全的恐慌，这样的社会当然也是存在不和谐现象的。正是为了推进“和谐社会”建设，党中央专门为构建和谐社会发了档案，党的十七大报告中还专门有一个重要部分阐述“社会建设”。 下面，我们简单回顾一下，改革开放以来，我国是怎样从抓经济建设开始到一步步强调社会建设的？看看在国家政策、政治理论中，“社会”究竟是什么含义？ 改革开放以来，我国提出以经济建设为中心，国家的工作重点转向经济建设。那么，当时有没有社会建设呢？应该说，即使在改革开放初期，社会方面的建设也是受到一定关注的。当时用的概念叫做“社会发展”。上世纪80年代初，在制定我国第六个“五年计划”时，第一次提出了“社会发展”的概念。从那以后，我国的“五年计划”改为“国民经济与社会发展计划”（现在称为“国民经济与社会发展规划”），而在此之前的“五年计划”都称作“国民经济发展计划”。名称上经济与社会的并列，岂不是意味着，这里的社会与前面讲的社会或词典里定义的社会不一样了呢？是的，这里的社会有了特定涵义，它不包括经济，甚至就是为了与经济相区别而言的。 此后，党的十六大报告在阐述2020年实现更高水平小康社会目标时，除经济、政治等方面的目标以外，还提出了“社会更加和谐”的目标。党的十七大报告则明确提出“社会建设”，并将经济建设、政治建设、文化建设和社会建设，列为党在新时期提出的四大建设。在这里，社会不仅区别于经济，还进一步地区别于政治和文化了。 对此，读者会产生疑问：文章一开始不是说社会是所有经济关系、政治关系、文化关系等的整体吗？这里的社会，怎么又与经济、政治和文化相区分了呢？ 其实，对此也不难理解。社会这个概念，是有三重涵义的，即可以将社会区分为“小社会”、“中社会”和“大社会”三重概念。一定程度上，这三重概念是具有中国特色的。这并不是说，人们在日常生活中就直接使用了“小社会”、“中社会”、“大社会”这三重概念，而是说，在归纳大家（包括一些重要档案）使用社会这个概念时，存在着“小社会”、“中社会”、“大社会”三个层次。 首先，是“小社会”。“小社会”属于狭义的社会，即与经济、政治等相区别的社会。“小社会”概念的运用，在我国各级政府部门中曾经非常普遍。传统上，当我国有关政府部门尤其是统计部门提到“社会事业”的时候，物件是十分明确的。那就是指，科学技术、教育、文化、卫生、体育。上文提到的1981年开始的我国的第六个“五年计划”，也是将科、教、文、卫、体的计划视为“社会发展计划”的内容。国家统计局曾经成立社会统计司，其负责的统计指标和资料，也是指科教文卫体等方面。在经历改革开放30年的变迁之后，“小社会”概念的运用已经不那么流行了。 其次，是“大社会”。“大社会”就是本文一开始时解释的社会概念。它是社会关系的总体概念，包括人类社会的一切关系在内。这个社会是与自然相区别的，是与没有人类社会以前的世界相区分的。这个概念是理论家们常常使用的。马克思曾经指出：所谓社会就是全部社会关系的总合。他还说：生产关系总合起来就构成所谓社会。马克思所说的，显然属于“大社会”概念。 最后，是“中社会”。“中社会”实际上是扩大了的“小社会”概念，从概念范畴上它也属于狭义的社会。“中社会”比较适用于今天所说的“社会建设”的内容。党的十七大报告中，在“加快推进以改善民生为重点的社会建设”部分，提到了六个方面，即教育、就业、收入分配、社会保障体系、医疗卫生和社会管理。温总理在去年的政府工作报告中，在社会建设和保障民生的标题下，提到了七个方面的建设：教育、卫生事业、人口与计划生育、就业、收入分配、社会保障和住房保障。由此可见，“中社会”概念是有特指的，它不是包罗永珍的“大社会”。同时，“中社会”概念比“小社会”要大，它包含的内容比较多，使用也比较灵活。当前，我们所说的“社会建设”中比较突出的内容，是与民生相关的各个社会因素。除了上面列举的以外，还可以包括：社群建设、社会组织建设、社会阶层关系、公共安全与治安，等等。 在我国，社会这一概念的涵义在不断发生变化，特别是我国改革开放的实践，不断赋予社会和社会建设以新的内容。这个变化，显示了我国社会的发展与进步，也显示出我国的发展观念更为全面了。经济发展很重要，而社会的发展、社会的建设也变得越来越重要了。所以，谈“社会是什么”，并不仅仅是一种学术的理解，不仅仅是在学术的意义上咬文嚼字，而是要告诉大家，弄清楚社会是什么，还有着政策制定上的参照意义、推进国家建设的意义，也是与千千万万老百姓的日常生活密切相关的。

问/读书烦!读了有什么用啊!大神们帮帮忙

说现实点，读书是为挣钱~ 如果不读书也能挣多的钱那弃学也无所谓的~ 如：盖次