移步换景游览顺序的写景作文 小学四年级400字游记作文(要用移步换景的方法写)

小学四年级400字游记作文(要用移步换景的方法写)  

小学四年级400字游记作文(要用移步换景的方法写)

今天早上，妈妈早早的把我叫醒，说去凤凰山玩。我高兴地一跳三尺高，三下五除二地穿上衣服，然后去叫姐姐、弟弟、妹妹，那兴奋劲儿啊就像刚从鸟笼子里放出来的小鸟。
我们来到凤凰山，沿着弯弯曲曲的石阶而上，一路上看到了许多的东西。那里的景色太美了，树郁郁葱葱，清新怡人。水清可见底，还很清凉，有寸长的小鱼在水草间游玩，还有螺蛳爬行。
到凤凰山，我们最喜欢的事情可不是游山赏景，而是光着脚下水去捉鱼、捉螃蟹……
我们脱了鞋子，拿上工具，就翻开石头去找螃蟹。捉螃蟹可是技术活，首先看能见底的河中鹅卵石下有没有小水泡在往上冒，如果有就代表这下面有名堂。蹑手蹑脚摸过去，轻轻翻开石头，如果有螃蟹的话就用食指按在它的蟹壳上不让它动弹，然后把拇指伸到它肚皮下方，两指一捏紧就捉出来了。但是，我们找了很久，也没见到一只螃蟹的身影。
我一边找，一遍骂：“这该死的螃蟹，叫你出来你不出来，不该出来，你偏偏出来。忽然，一块石头动了一下，又动了一下……我就把这块石头搬开，看到了一只大螃蟹，我就把小伙伴叫了过来，把这只大螃蟹给捉住了。接着，我们又捉到了一只、两只、三只……
今天玩得真开心，不虚此行！

小学四年级移步换景的写景作文

你写《游华山》再找一些关于华山的资料、好词好句、把资料改的像平常一样，随便一个人就可以看懂那样再整理一下。就是一篇作文了。
在不行上谷歌搜搜看一下

小学六年级400字游记作文(要用移步换景的方法写缙云山)

题目：游记
20xx年的x月x日，我和爸爸妈妈来到了重庆的缙云山。
缙云山位于重庆市北碚区嘉陵江旁，古名巴山。妈妈说就是李商隐诗中提到的“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”那里的景色真让人陶醉。
我们去的那天刚好下着小雨，云雾迷漫。我们先沿着潮湿的小路拾级而上。一路看到的是满地的落花、青青的苔藓、苍翠的树木、缓缓流动的溪水。空气是湿润而清新的，泥土味夹杂落花落花淡淡的香气。
最让我喜爱的是白云竹海，这是缙云山一大景区。竹子是一簇一簇生长的，整整齐齐，笔直挺拔，像是列队的士兵。片片竹叶鲜嫩滴翠，微风吹来，发出沙沙的响声，伴随着小溪哗哗的流水声，好像一场秋天的音乐会。如果你站在半山腰看竹海的话，云雾缭绕，人走在其中，就像进了仙境，我和妈妈忍不住背起了那首诗：“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”
走过“白云竹海”，我们又翻过了一座小山，经过一个多小时的攀登，我们终于登上了山顶——狮子峰。峰顶因为有一座石狮子而得名。倚着栏杆向远处眺望，看到的是山下“矮小”的楼房，还有像小蛇一样的马路，面对空旷的蓝天，心情真是无比舒畅。
我和爸爸、妈妈约定：过几年还要来游览这美丽的缙云山。

小学四年级移步换景作文350字迎宾湖

秋天来到树林里，叶子一片片从树上飘落下来，有黄色的，红色的…像是一群彩色的蝴蝶在翩翩起舞，真漂亮啊！地上的小草也变黄了，像是给大地铺上了一层金色的地毯，踩上去软软的，可舒服啦。
秋天来到果园里，树上的苹果红了，躲在树叶中，像是小朋友的笑脸。梨子也黄了，挂在树上像是一个个金色的小灯笼。葡萄也熟了，像是一大串一大串的珍珠挂在藤上，令人垂涎欲滴。还有橘子也黄了、柿子也红了…勤劳的人们正在果园忙着采摘果子。小朋友们也在果园里忙着跑来跑去，银铃般的笑声飞出了果园。
秋天来到了山野，来到了校园…秋天来了！秋天真美呀！
美丽的秋天作文200字

小学四年级作文东塔公园用移步换景法

今天，我和妈妈要去家乡的西湖公园玩．

西湖公园里的柳树可比别处的柳树美丽多了，西湖公园里的柳树一棵棵，修长挺拔那才叫作亭亭玉立呢！因为柳树实在太美了，所以我情不自禁地背出“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．”瞧，柳树上的那些柳条多么像小姑娘的长辩子．春风吹过来像妈妈的手温柔地抚摸着柳树小姑娘的一头长发．

现在是春天，春天的花最美的是郁金香，西湖公园也正在举办郁金香花展．一片片一丛丛的郁金香竞相开放．郁金香的品种多得让人数不过来只能用颜色来识别，有黄的，红的，粉的，紫的，单色的，镶边的．郁金香的花有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一根壮实的花茎，向上托了朵秀美的花，像只典雅的高脚酒杯．这么多的郁金香，一朵有一朵的姿势．看看这一朵很美；看看那一朵也很美．

在西湖公园里除了郁金香外还有那碧绿的小草，它们从土地里探出尖尖的头来，就好像给这美丽的西湖公园穿上来了一件美丽的绿装．这让我又一次情不自禁地背出“离离原上草，一岁一枯荣．野为烧不尽，春风吹又生．”

公园的湖水也笑了．那湖呀，既清又绿．绿得像是被那些花草树木给染绿的．清得可以看见湖底的少粒?小石头和已经发黑的树叶．一阵微风吹拂过水面，波纹一圈圈地荡漾开去．在湖中有着许多的小金鱼．我叫妈妈带我去买一包鱼食．

我刚丢下一粒鱼食，小金鱼们就争先恐后地来抢鱼食．可是有一只小金鱼在等其它小金鱼吃完后，才来吃一些鱼食．啊，它是多么的谦虚呀！

这就是我的家乡——福州，这就是家乡美丽的公园——西湖公园．

小学四年级移步换景怎么造句

移步换景的写作方法。
这是一篇优美的山水游记,作者通过移步换景,把阿里山一幅幅富有鲜明特征的画面舒展开来。
学习移步换景,多角度描述景物。
写景方法的分析以“移步换景”为重点。

四年级移步换景学18课作文400字

阳光明媚的一天，我和妈妈一起去虎门公园玩。我们看见大门非常雄伟非常美观。大门口上刻着红色的“虎门公园”四个大字，显的格外有气势。
我们走进美丽的虎门公园，一进门就看到一个大花坛。花坛里的花有：火红的一串红；金黄的雏菊等等。在阳光的照耀下显得格外鲜艳。我们向左边的林荫道走去，虽然已经是冬天，两旁的树木仍旧长得非常茂盛。一阵风吹过，树上的树叶沙沙作响，好像在说：“欢迎五洲四海的游客来游玩。”
很快我们走到了荷花池。荷花都枯萎了，只看见光秃秃的茎和满池的泥。假如你夏天来到荷花池，那荷花、荷叶、鱼和小青蛙都在活泼的生长。正想着，那景色一定非常迷人。
我忽然闻到了一阵香味。哦，原来是*。玫瑰正散发它那香浓的气味。我们赶紧走到*。玫瑰的香味也吸引了其实小动物。有蜜蜂，蝴蝶还有一些不知名的小虫。我放眼一看，啊！玫瑰的颜色可多了，有白的，黄的，红的……五光十色美丽极了。
我们走了一圈，回到了大门口。我和妈妈一直玩到中午才依依不舍地回家。
虎门公园真美啊！你们觉得呢？

移步换景方法的四年级作文540字

我们的学校我们的校园很美丽。向北走进校园，对面就是四层高楼，这就是我们的主教学楼，教学楼的最上面有很多小旗子，有黄的、有红的、……五颜六色，好看极了。教学楼的东边还有一幢更高的楼房，它的旁边还有花坛，花坛里面有很多草，这些草都挺直着身子。精神十分饱满。教学楼的正前方是操场，操场西边有很多树。其中有一棵是松树，它的叶子像一把大扇子，下面有很多树枝，每个树枝都有几片叶子，像个小树，树枝下面有蚂蚁、螳螂等动物在里面玩耍。操场的西南角有沙塘，沙子在阳光下金光闪闪，像一堆金子，沙塘里有很多体育运动器材。操场西边是篮球架，一到体育课，老师同学都在篮球架下大篮球。操场正中间是旗杆，高高的旗杆上挂着五星红旗，五星红旗迎着风在空中飘来飘去。小朋友们，你说我们的学校美不美...

四年级移步换景作文

今春似乎格外沉的住气，往年“二月春风似剪刀”，如今二月过半，西北风凛冽透骨，逍遥不止，携来一场又一场雪，少有“惊蛰过暖和和”的春意。许是冬天的辎重背的太久了，当学校提出“三八”节登山觅春时，女教师们热烈响应。偏偏天不做美，3月4日、5日，气温骤降，漫天飞雪，第二天虽然风小雪住，还是很冷，不过这挡不住出行的脚步。
一路叽叽喳喳，说说笑笑，不知不觉进了崂山。车子蜿蜒而上，一边是满带水痕的峭壁，一边是披松露石的重峦迭峰，下边细细的溪流在石丛中或隐或现，行不多时，便有一湾碧蓝的清潭跃入眼帘，人随车子恍若进入幽天洞底，没有了车水马龙、人流匆匆的喧闹，大家的心倏然轻松的想飞起来。
车子在崂山北九水风景区第一停车场停下。雪后的崂山别有情趣。松树上，石崖间，落雪点点，宛若春花凌寒初绽；大片大片的落雪和白云相容，恰似出水玉荷飘于峰顶；阳光下，山、林、雪相映，山更峥嵘，林更青翠，雪更清寒；山间飘荡着缕缕清冽甘爽之气，似有似无。郁郁葱葱的山林水景司空见惯，层林尽染、满江碧透的秋景也没少见，此情此景既无封山大雪的单调，又无树枯草衰的凄凉，风骨又饱含灵性。
开始登山了。大家像久居樊笼的鸟儿出笼一般，两人一伙，三五成群，不分年长幼小，搭肩勾背，蹦蹦跳跳，孩气十足。来到无极潭的小桥，桥上方薄冰封水，冰上落雪，潭水如止；桥下方，潭水欢跃而出，撞石溅花，潺潺如筝鸣。岳老师说：“瞧，桥上是家里的我们，桥下是现在的我们。”山势越往上越陡，并且山峰相夹，山路雪比较厚，看上去，好象斜垂在山间的玉带。大家外衣脱了，有的鸭绒背心也穿不住了，去掉重荷倍觉轻松，赶上前面的了，还要追上更前面的，追追赶赶，一点也不觉得累，越往上登似乎越有劲了。
一路上，人缘溪登，溪逆人流。这里山有多深溪有多长，每每峰回路转，便至少有两湾清潭，难怪郁达夫叹道“十里清溪十里潭”。潭水清碧透蓝，颜色逼人，宛如座座温润的仙道玉台。站在潭边，心也变得澄碧清灵，大家纷纷团雪掷潭，似要把心投入波心，有的干脆掬泉入口，让冰清之气透彻心脾，真乃忘忧忘我也。
潮音瀑是崂山北九水第九水，也是十里溪之源。要是在雨水期，这里肯定水瀑飞溅，玉浪翻腾，音若海潮。不过大家兴奋点不在这里，征服潮音瀑后，仰头看去，崂山主峰近在咫尺，决不能“行百里，半九十”，大家跃跃欲试想攀主峰，无奈山风太猛，导游不让登。遗憾之时，不知谁大喊“噢—噢—”，大家不约而同跟着大吼起来，这一喊，闷气、怨气、怒气、恨气随吼声激荡山谷，顿觉心胸舒畅，身心俱轻。不过轻松的是我们，学校领导就不轻松，看前有开路，后有护驾，路险路滑之处都有领导把守，正有了他们的护卫，我们才玩得如此开心。
感谢“三八”节，感谢学校，让我们投入的放飞心灵

移步换景三句话一语文小学四年级

移步换景法一般适合于游记或参观记,描写景物时,人走景移,随着观察点地变换,不断展现新画面.采用移步换景法描写景物时,首先要把观察点地变换交代清楚.这样,读者才能清楚地知道游览或参观地路线.其次要把移步中或移步后所见到地景物具体地展现出来,使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富地生动画面.采用移步换景法描写景物时,要注意围绕一个中心展示不同地画面,避免有支离破碎地感觉.其次要进行精心地剪裁,要把一路上最有特色地景物描绘出来,删去一般性地描写,避免记流水账. “移步换景”是游记最常用地一种写作手法.是指不固定视点（即立足点和观察点）,按照地点地转移和一定地视角,把所看到地不同事物叙述和说明下来.视点和要叙述、说明地对象都在移换.运用“移步换景”地手法一定要把立足点地空间变换顺序交代清楚,常常是空间顺序和时间顺序相结合,在此基础上围绕中心综合运用叙述、描写、抒情、说明地表达方式,这样写成地地游记条理清楚,重点突出,语言生动,感染力强. 例文： [望海·游记]玉苍散记 前面就是那莽莽苍苍地大山,车在山麓上爬行,两旁是葱郁地树木,很放肆地长着,把一条十米宽地上山公路严严地护在中间.或许是第一次走这条山路,生疏地道路总是让人觉得特别地蜿蜒曲折和漫长,然而,也会有出其不意地惊讶