怎么引导一个人去做一件事情 孩子做不好事情就哭，该怎么引导

孩子做不好事情就哭，该怎么引导  

孩子做不好事情就哭，该怎么引导

逃避，怕承担责任，能力不足。
多锻炼，多尝试，多犯错。

孩子做不好事情时脾气急，怎么引导

Q：女儿马上三岁了，她脾气很大，她的事情总是要自己做，但是毕竟她还小，有时候做不好，这时候她不仅不让我们帮忙，还自己发脾气，一边发脾气一边继续做她的事情，最后往往只能等她不发脾气了再跟她讲道理。有一次还气得她牙齿发抖，不停的拽胸前的衣服，我想可能是气得胸闷了。我不知道我们面对这种情况的时候应该怎么做？这么小就这么大的脾气，气坏了怎么办？以后长大了也这样会吃亏的。
A：孩子在三岁时要发展出自己的独立的能力，这时，孩子对外界充满好奇心，希望自己能探索外部的世界。对你孩子的情况，如果孩子在做自己力所能及的事，虽然在大人看来，孩子不能做的很好，但这是孩子的尝试，没必要非得纠正孩子，只要不存在危险，可以尝试着在孩子做事在旁边给予鼓励、赞扬，以使孩子和你产生认同，这时再参与进孩子的活动可能会更好些。

4岁男孩做不好事情烦躁发脾气，怎么引导

这位知友，"4岁男孩做不好事情烦躁发脾气，怎么引导"？可能的原因是，过去你们总是对宝宝“帮助”太多，例如做手工，教他做，教著教著就变成你做他看，他不必动手而享受结果，最后就是只要结果，而且是要高水平的结果，但却眼高手低。你该做到的是：鼓励他动手，不管他做得多差，赞赏他的努力过程而不批评结果，培养他重视自己的努力，他才会有耐心去克服困难。

宝宝做不好事情就急得哭怎么办

你好这个情况一般是由于消化不良引起来的肚子不舒服呀建议可以到消化内科或是儿科去诊治下呀

孩子总是做不好事情，为什么？

你说的是哪方面？是孩子的动手能力吗？那就要重视了，送孩子去辅导机构，比如小小践行家，多学学动手和实践，走出校门多培养培养

回家一教孩子就哭。该怎么引导

爱哭的小孩，很多啊。就正常教育好了。我有个学生，男的，四年级了还经常哭鼻子，很正常。别把这个问题看得太严重，一定要扭过来，可能反而会伤害孩子。转摘一段教育的话，希望对你有帮助。
要搞好孩子教育，只需做好两个层面的事情：战略层面和战术层面。
一、 战略层面
战略层面的问题是大问题，是方向性的问题，如我问什么要教育孩子（有人看到这个问题可能想笑，但你认真想想后，估计笑不出来），你培养孩子的目的是什么？是让他继承家业？让他成为专业人士？白领？工程师？如果是这些，你是为了你自己在培养孩子，你是为了你自己送孩子去接受教育。你关心过孩子的幸福、快乐吗？你知道孩子真正的天赋特长、擅长的和感兴趣的是什么吗？你剥夺了你的孩子将来做自己喜欢而且又擅长的事的权利了！这个层面上的问题，属于教育观念上的问题，是更深层次的问题，因此社会中教育和指导父母这方面的资源确实不多，网上的就更少。但也有好讯息，有个叫‘天赋乐园’网站的，在这方面做了有益的尝试，他们根据多元智慧教育理论，开发了一套可以长期跟踪和分析孩子天赋特长变化的系统，目的是想帮助孩子和家长更准确了解自己的天赋特长、优势，确立将来的发展方向。如果你还没有更好的主意，可以看看这个网。好像还是免费的。
二、 战术层面
战术层面，就是怎么对孩子进行教育，即教育什么内容和怎么教育效率更高。这个是我们社会的强项，街头网上一大堆的辅导、家教、兴趣班什么的，都是这类。可以根据自己的需要进行挑选。但有一点，也是要做前提工作的。就是先教会孩子学会如何学习。作为一个学生，最应该先学的就是‘学会如何学习’，这相当于岗前培训。而学习，绝大部分都是通过大脑进行的，因此了解你的大脑是如何学习、如何学得最快就显得非常关键了。每个人的大脑都有自己独特的学习习惯和模式，这就是学习型别。学习型别作为认知神经科学（研究大脑如何学习的）最重要的研究成果，在西方教育界推广比较久了，但在我国，可能是因为太推崇勤学苦练，这么好的成果却没有得到应用。是很可惜。你搜一下学习型别测试，可以有很多，上面提到的‘天赋乐园’网，也有这方面的测试，而且还给出了每种学习型别的学生该怎么进行学习的学习策略报告。
搞好这两个方面的问题，孩子的教育就会纲举目张，脉络清晰，效果和效率都会很好。祝你好运。

孩子一上早教课就哭，我该怎么引导孩子

一到陌生环境孩子就哭，这是对环境适应能力需要提高，多给孩子做点触觉按摩，缓解一下孩子的情绪。

孩子什么事情都要做到最好，做不好就着急就哭，家长该怎么办

首先好胜性强这也不是缺点，先要肯定孩子这一点，孩子还小有进取心是好事情，不要否定他，当然做为家长，孩子什么事情要做到最好，我们可以把好给他分个区间，比如：不一定是第一名，可以前10，前15，家长可以根据孩子的情况自己定。人无完人，如果孩子某一方面确实不拔尖，但他很伤心，家长就可以引导他讲例子，人不可能面面俱到的。可以让他看一些电视上，有名的主持人，但唱歌很难听，总之，别否定他