命题作文改了题目扣多少分 2016新课标2卷高考作文没写题目扣多少分啊

2016新课标2卷高考作文没写题目扣多少分啊  

2016新课标2卷高考作文没写题目扣多少分啊

关于高考命题的那些“内幕”
内幕一：高考题主要是大学老师出的，同时也会抽调一部分中学教师参与。
内幕二：高考题紧扣《考试大纲》和《考试说明》，但是通常各地的“模拟卷”基本上押不到真题，因为高考命题组有“反押题”措施。
内幕三：高考题原则上不出怪题、偏题，更不回避“必考点”，但却在命题角度、方法、题型上下功夫。
内幕四：高考题通过“攻击”学生群体性“软肋”来突出“选拔性”，目的正是让优秀的学生脱颖而出。
内幕五：高考题主要是由大学教师、在读博士、硕士和一部分中学老师阅卷。
一、根据2014年高考新政策，您觉得在2016年高考英语中会有哪些题型出现变化，还是会出现新题型呢？
李婷老师：首先在2014年高考大纲当中，可以看到两个明确的变化：第一个就是高考的大纲词汇从3500个单词变为3050个，减少了450个单词。这就表示出整个高考的难度在降低，尤其是阅读难度，也显示出高考英语注重基础能力的考查。第二个变化就体现在写作方面。取消了原来的开放性作文，取而代之的是应用文的写作。那从这一变化我们可以看出，在高考英语的改革当中，它更加注重的是实际应用能力，所以，不管是从单词方面还是写作方面，英语的改革都体现在注重语言的实际应用能力和它在语境当中的一个使用及对基础能力的考查。
在《2014-2016北京高考改革意见征求稿》中明确指出：2016年北京高考英语的分数将降至100分，其中听力30分，阅读和写作占据70分。同时北京市教委针对英语科目的改革明确指出：将会在英语分值和英语教学资源等方面做出适当的调整，突出英语的实际应用能力。所以在未来不排除会有新题型和测试方式的出现。在注重英语语言的实际应用能力和英语基础知识在实际语境当中的考查，听力、阅读和写作，这三种是必不可少的题型，但是我们也不排除会有翻译、交际用语这两种新题型的出现。
二、对于2016年高考英语社会化考试，一年两次，按最高分数作为高考分数，有的学生认为只要高一拿到满分，高二高三就不发愁了，这种说法可取吗？
李婷老师：针对2016年社会化考试，一年考两次，它的结果最终会导致两种现象：第一种呢，就是对英语学习能力好的学生来说，在高一的时候，他就可以取得自己满意的成绩，那他在接下来的时间里，他就有更多的时间和精力投入到对于语文、数学或其他学科中，这样就会取得一个更好的学习效果和达到一个自己最后满意的高考分数。这是一个好的方面。另外一种现象：就是对于英语学习能力较弱的学生来说，会出现两种情况：第一种，也是一个好事，可以有更多的机会让学生拿到一个满意的分数；另外一种则是不好的情况，多次考试，会占据更多的时间和精力，势必会影响到其他科目的学习和复习。所以，整体来说，对于社会化考试，广大的学生应该根据自己的情况来制定出一个合适的学习方案。
三、针对2016年高考，您还有什么建议呢？
鉴于2016年高考改革方案还没有出台，我们对于2016年高考英语考试改革的具体的考查、内容考查、考查形式、考查题型包括考试的重难点，现在都没有一个明确的规定。所以，建议广大的考生们还是以英语的基础知识为主，以不变应万变。不管在2016年高考英语怎么变化，一定是在基础知识之上的考查，所以我们要从容面对。

2011年新课标卷高考作文题目

一年好运随春到 四季彩云滚滚来 横批：万事如意

高考作文没写题目扣多少分

按照近几年的高考大纲及其语文评分标准，作文未写题目扣2分，而且不像有些人说的那样,“会影响作文整体给分”。

2015年新课标1高考作文没写日期会扣分么

1、2015年高考语文科目的考试已经结束了，由于使用的试卷不同，各省的语文作文题目各异，但基本上都是材料作文。作文的满分一般为60分。各省的作文题目考生可以到各大入口网站查询。
2、考生要针对作文题目里面给出的材料 ，分析一下材料里面隐藏的丰富内涵，从材料中比较筛选出自己所需的材料，从材料中读出不同的感受，提炼出独特的意义，并在作文时从自己的角度运用到自己的作文中去，使其文章的思想内涵得以提升，达到了较好的论证效果。
3、高考作文给出的材料如果对于考生来讲不是很熟悉，考生写起来就会觉得很难，所以高考作文的难度对于不同考生来讲是有不同理解的。只要考生能够按照作文要求去写，具体写什么内容都是没有限制的。如果没有按照要求格式或体裁去写，可能会扣掉1-5分的分数。

高考作文题目没写，扣多少分

按照近几年的高考大纲及其语文评分标准，作文未写题目扣2分

如何评价2016高考新课标1卷作文题目

1、点评人:广东省高考语文评卷组副组长、华南师范大学文学院副院长李金涛教授
这个题目可以从两层意思进行分析，一是反映了当前片面追求分数的现状，以及培养人才的问题;二是更进一步地反映了社会对进步和退步的态度。这个题目贴近现实，角度多样层次丰富，考生发挥空间大，可以结合自己的现实生活来评述。命题符合教育部考试大纲要求，和往年难度相比稍难，但由于贴近考生生活，相信大部分考生都能较好完成。(羊城晚报记者王倩)
2、点评人:广州市第五届十佳青年语文教师、广州市第六中学语文老师肖刚
高考作文命题永远在“规避”和“超越”中前进，命题人为了规避“模仿”“套路”这种现实，于是“漫画材料作文”横空出世了，或者说“又回来了”!
这道作文题目有三个典型特点:形象性，现实性，思辨性。这几个特点都比较符合最新的语文核心素养的培养目标。
题目本身首先有点“意料之外”，提供的材料型别不同于常见的纯文字形式，可能会对考生有一定的心理冲击。值得一提的是广州市教研室的冲刺作文训练中就提供了一到漫画作文题。其次，题目又在“情理之中”，是因为它的中心话题或者说中心任务非常明确，就是关于家长、老师、社会对待孩子“成绩”的“心态”，只不过题目用了比较形象的“漫画”来呈现罢了。再次，题目比较符合考生的生活实际，几乎每位考生都会有漫画中的类似经历或体验，有话可说。
我认为这道题目有很好的区分度，虽然考生基本都有话可说，但这个题目充满了思辨性，并且漫画背后潜藏着给考生的规定性任务:“你(考生)怎么看待这种现象”。而且如果想写出高分作文，还必须完成一个“比较”的动作，即两位学生的分数差距悬殊，为何遭遇却不同。
3、点评人:著名作家迟子建
这个作文很有意思，难度倒是不大，一般考生都很容易理解，很容易发挥。但这个题目，可发挥的空间，可展现个人想象力的空间不大。从立意来说，题目不算新颖，不过作为考题来说，考生应该比较喜欢，很好答，很贴近考生的真实生活，也有对应试教育的反思，体现出了积极的一面。考题定位也很准，考生不容易走偏。当年我高考作文就是写跑题了，如果有这个题目，或许就不会跑题了。我认为，考察一个考生，考察他的作文、思辨能力，一个有无限可能性的题目，让大家有多重写法的题目，会更容易发挥考生的个人才能。(羊城晚报记者张璐瑶)
4、点评人:著名作家冯骥才
今年的考题挺有新意的，作文题目的创造性会比作文的创造性强。因为现在是读图时代，大量图片给人以愉悦和快感，适合年轻人;题目本身孩子们也有得谈，因为这是他们经常遇到的问题，包括大人对孩子考分的在乎，孩子们对分数的反应，这个感受每个孩子都是独特的。不过这样的作文题比较难促使孩子挖掘更深一层含义的东西。因为读图都是快餐时代，都是表层反应，往往深一层的感受和想法没有，这是视觉时代和网路时代的问题。没法挖掘深一层的东西，学生另外一种能力很难体现。
总的来说，这个题目很好，很有创意，但希望明年不要全国各地作文题都是漫画，希望还有别的新意，并且可以引导学生往深一层思考。
5、点评人:原北京大学中文系主任温儒敏
这个题出得不错，是开放性的，考生可以从不同的角度来发挥，比如奖励和惩罚比较，可以从各个方面来写，但是这个题如果要写得好，就不能太拘泥，不要只一味批判家长的做法，家长是不是做的不对，对在哪，错在哪，可以怎么改善，考生要开启思路。
题型上来说，不是材料作文，因为全国都在培训考生进行驱动型性写作，但我认为还是要扎扎实实让学生做好各种准备。这道题还考察了学生的思辨能力，全面看问题，从不同角度看问题。
6点评人:中山大学中文系教授、博导，广东省作家协会副主席谢有顺
这个作文题我个人是不喜欢的，出得一般。它看起来可以发挥考生的观察能力，就自己所观察的，审题、构思、找角度。但它最大的侷限是指向性太明确，有比较清楚的价值暗示，这种价值暗示甚至是结论性的，无非就是不要以分数论输赢，拒绝暴力教育、苛责教育，或起点低的哪怕进步一点也是进步，起点高的退步一点也会被另眼看待等，大多数考生都会往这个方向想的，容易写得千篇一律，要独辟蹊径，要出彩，很不容易。除非有特别想象力和角度的学生，大部分人是会按图中的价值暗示来写的。我个人觉得，好的作文题不该有明晰的价值暗示，应该是开放的，有无穷可能性的，这样才能彻底解放考生的想象力。
——转自《中国青年网》

2016高考作文没题目扣多少分

走进名著作文
奥斯特洛夫斯基曾经说过，“人最宝贵的是生命，每个人的生命只有一次。人的一生应当这样度过：回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说，我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”
《钢铁是怎样炼成的》一书讲述的是一个名叫保尔·柯察金的男孩成长经历。保尔·柯察金生活在战争年代，一次战斗结束后，水兵朱赫莱为了躲避彼得留拉军队的追捕，在保尔家躲藏了 8 天。在这期间，他向保尔讲述了谁是好、谁是坏，谁该打、谁不该打？不久，保尔加入了共青团，开始了他的新生活。在一次战斗中，苏联红军攻占了保尔所居住的小镇，他便积极参军，成为了一名骑兵。在一次战斗中，他负伤了，而且久治不愈、逐渐恶化，他躺在床上，曾经有过到海滨公园自杀的念头。但是最后他放弃了，开始静下心来创作小说《暴风雨所诞生的》，并成功发表。
其实，像保尔这样遇到挫折就想放弃的念头谁都有过，是放弃，还是坚持，一念之差结果就会发生天壤之别。就说我吧，有一次，我作业做到深夜，不知不觉中有些困倦，字写得也越来越潦草，心中开始怪罪老师布置的作业太多。就在我准备不做作业，留到第二天早晨再做时，一个念头忽然闪过，老师布置给我的作业与其他同学不都一样多吗，为什么他们能完成而我却不能完成呢？这都怪我效率太低，东瞧瞧，西看看，把时间都浪费了。想到这，我便打起精神，重新开始做，不一会儿就完成了作业。
班上还有一些同学成绩不好，大多数都存在一种负罪感，认为自己赶不上，就不努力了，破罐子破摔。不做作业、不认真听讲等事就习以为常了。我就想，其实每个人都是一样，都是父母生的，都有一个聪明的脑袋，有些人甚至比别人更聪明，为什么成绩不好呢？只不过是不勤奋罢了。国学大师季羨林说过，成功等于天资、机遇加勤奋。我想，我们每个人都不是傻瓜，只要现在勤奋学习，等到有一天机遇来了，我们就一定能够成功！
保尔·柯察金在那么艰苦的年代，在那么困难的条件下，能够改变自己，能够写下教育后世、影响了几代人的长篇小说，他的成功不能不给我们以启迪、以教育。记住，相信自己就能超越自己！

需知道高考作文没写题目扣多少分

按照近几年的高考大纲及其语文评分标准，作文未写题目扣2分，而且不像有些人说的那样，“会影响作文整体给分”。相信我，因为我是一位高中语文教师，刚送走了一批与你一样的学生。

2015新课标2高考作文怎么写

1、考生要针对新课标二卷高考作文题目里面给出的材料 ，分析一下材料里面隐藏的丰富内涵，从材料中比较筛选出自己所需的材料，从材料中读出不同的感受，提炼出独特的意义，并在作文时从自己的角度运用到自己的作文中去，使其文章的思想内涵得以提升，达到了较好的论证效果。
2、高考作文给出的材料如果对于考生来讲不是很熟悉，考生写起来就会觉得很难，所以高考作文的难度对于不同考生来讲是有不同理解的。只要考生能够按照作文要求去写，具体如何立意、写什么内容都是可以得分的。
3、如果没有按照要求格式或体裁去写，可能会扣掉1-5分的分数。