孩子的表现家长评语 家长写对孩子假期表现及作业情况的书面评价600个字（急）、、、、、、

家长写对孩子假期表现及作业情况的书面评价600个字（急）、、、、、、  

家长写对孩子假期表现及作业情况的书面评价600个字（急）、、、、、、

孩子在寒假里能够积极地完成老师布置的寒假作业，不仅能认真完成老师布置的作业，而且还能帮家里做一些力所能及的事。刚放假时一切都能按上学时一样起床、写字、看书、睡觉。春节里走亲访友，各种习惯都改变了，受父母影响迟睡迟起。这两天要上学了又重新对孩子作要求，希望她能提早进入学习状态。
但与此同时，也还存在一些不足，如：老现要求的每天阅读课外书半小时等，都没能很好地自觉做到，要父母催促才会去做，主动性不够。另外，看电视时间也太长。以上不足之处需及时改正。细心度不够，作业在家长检查下检查出许多小毛病，都是粗心、不认真导致。
总体来说说，孩子在整个寒假期间的表现还不错，我们做父母的也比较满意。例如，在家能主动帮父母干一些力所能及的事情，像打扫卫生、整理房间等，都表现较好。另外，在文明礼貌方面，表现也不错，能主动称呼大人，礼貌待客。在学习上也比较主动，完成作业比较及时，认识到自己的错误能及时改正。我们感谢老师的教育和培养，在新学期希望老师和我们家长一同培养孩子健康成长!

家长对孩子假期表现总结 400字左右 急 要成品

您好，X老师：
首先给您拜个晚年，祝愿老师在新的一年里，工作顺心，身体健康。对于老师在上学期对孩子的付出，我充满感激！
这里，我把孩子的假期生活做个小总结，也是家校交流的一个途径，让我们彼此更了解孩子，对于孩子的点滴进步，给予必要的肯定和见证。
在此只总结学习及相关方面：
本假期，在家未增加其学习负担，没有累加大量作业，主要注意两个方面：1、强调假期作业的完成正确率和书写工整；2、培养阅读兴趣；
一、假期作业的完成情况：
1、学校的假期作业相对简单，那么书写良好及完成正确率就必须强调。孩子比较配合，每天完成2页，妈妈回家修改，并做相关评语，和孩子一起分析，总结。
2、寒假生活》完成后，每天坚持写字两篇、数学口算两篇，自行阅读《小学生作文》两篇，妈妈每天检查，完成时间控制在1小时内。
3、每天背诵诗词一首，本计划30首，最终完成25首，妈妈觉得不太满意：不按计划完成，自律性和毅力不够！不过，在假期期间，生病（腮腺炎）期间，还坚持背了诗，也是可歌可泣的一笔。这个过程中，培养孩子的鉴赏力、想象力、对语境的喜爱和字词的理解有一定帮助。每天背诵后，要求工整的抄写在本子上，起到练字和巩固背诵的作用，孩子也有成就感。
4、完成三篇“很待提高”的日记，我未做修改，实在无法修改。目的还在于孩子的热情保护。还好，她比较乐意写这个。
二、阅读
这是非常重要的习惯培养，我相信她一旦爱上书，她的人生将是质的改变，并终生受益！这个假期，孩子在这个方面有个很大突破。基本脱离了妈妈的讲解，以自行阅读为主，每天平均阅读时间有1小时以上。主要阅读书籍有《假如给我三天光明》、《环球旅行80天》、《中国神话故事》、《世界名人故事》、《美女与野兽》、《小鹿斑比》、《海底总动员》、《阿拉丁》、《秘密花园》、《上下五千年》（这个需要妈妈讲解）、《猫和老鼠》系列从书、《喜羊羊和灰太狼》系列丛书等，阅读量达到40万字以上。
当然，这之间肯定有一目十行、囫囵吞枣、跳过略过等。这些都不重要，重要的是点滴积累及习惯的养成。目前，我还没看到孩子的写作能力的提高，但语言表达和思维视野开始有缓慢提升，信心增强。
三、孩子的思维拓展，引导其举一反三
在孩子的积累慢慢增多后，就有意识的培养月月的一些思维拓展。比如，说两个古代女扮男装的人物，目的是什么？---花木兰和祝英台。比如，一起分析李白的诗---多是酒和月；比如从诗歌里找到现实的酒的品牌---杏花村、诗仙太白。
当然，这个我还做的很不够，只是随意而之，未系统练习，我也还待加强。
在这个假期，孩子的一些提问，我已经很难做出回答了，比如“为什么马在战场上知道跑哪个方向”？“什么是贫油国”？“我婆婆的婆婆的婆婆是谁”？“这个世界在什么时候才没有小偷”？于是，在假期结束时，开始教她上 “百度”查询。
四、玩、乐及其他方面
² 每天看《喜羊羊和灰太狼》，那是必须的！时间控制在1小时内；生病养息期间看《养父》连续剧，家庭亲情感恩剧，孩子可受益。
² 做泥塑若干、打游戏若干、折纸若干
五、假期不足之处：
² 锻炼不够
锻炼严重不够，因天气冷和腮腺炎，基本宅在家。运动量和锻炼度严重不足。
² 挑食情况依然存在
世纪性难题，饭量尚可，菜肉仍然挑剔。经过反复的健康意识引导，稍有改观，孩子有了些健康的理性认识，但要实践到不挑食，还需要很长的很艰难的过程。
² 自主独立性没提高、未分担家务
因为解决孩子白天在家问题，假期便与老人同住，孩子顺利的过上饭来张口衣来伸手的日子，对家务未做任何分担。待开学日子恢复常态后，再做修正。
孩子马上进入新的学期，每一次新知的获取过程都让人充满了期待，孩子的成长总在不断给老师和家长惊喜。我相信，月月肯定不是在假期中做的最好的孩子，但是，我看到了她的进步，我就感到很满足！这符合孩子的成长宣言“一天比一天有进步”，我为孩子感到骄傲！
同时，我也真心希望X老师一定给予XXX同学肯定及鼓励，您的夸奖将是她更好的动力！谢谢您！
您诚挚的：**
2011年2月14日

初二家长对孩子的期望 急

作为家长，谁都希望自己的孩子能够在各方面表现得出色，比别的孩子强，这种心理是人之常情。但是，对孩子的期望过高，就会把许多事情搞砸，把自己搞得身心疲惫。常常看见有这样的家长，自己的孩子在班级中表现中等，学习一般，就一个劲儿地要求孩子学习，学习，再学习。
假如孩子有一次成绩突出，家长就往往把这次超常发挥的成绩当作孩子必须达到的目标，弄得孩子对学习厌倦、恐惧，以至产生逆反心理；而假如孩子的成绩一直不理想，就又会觉得孩子没有了希望，言谈中就会有许多抱怨，让孩子也很反感。
那么，学习好的孩子是不是就不会有这样的烦恼呢？不是，他们同样会感受到来自家长这方面的压力。你的学习已经很好了，但是家长仍然会希望你的成绩继续提高，仍然会希望你的排名继续前移，好像你还有无尽的潜力没有发挥出来。
其实我们知道，学习好的孩子，成绩提高的空间已经很小了，一点空间都不留给孩子，换来的是什么呢？对学习的乐趣没有了。
对孩子期望过高，往往是以丧失孩子的快乐为代价的。比如周末的时候，你带孩子出去旅游，这对孩子来说是一件多么快乐的事情呀，可是还没去呢，你就告诉孩子回来要写一篇多少字的作文，使得孩子经过仔细衡量，甚至甘愿放弃这次出去的机会。
要是你不留这样的作业呢，就直接告诉孩子，这次就是陪他出去玩，就是为了开阔眼界，增长知识。那么孩子就会处于一种活跃和兴奋的状态，就会发现许多在他看来很新奇的东西，就会有许多收获。
回来后你再过问一下他有哪些收获，他就会滔滔不绝，说不定这时候他会主动说：“我要写篇作文记下来。”表面看来没有跟孩子提什么要求，好像没有什么期望，其实，孩子不会让你失望的.

小学生暑假作业家长评价怎么写？（给老师看的）急！

可以从孩子的完成质量，如：书写情况、答题的正确率；孩子在完成过程中的一些态度体现，如：积极主动或是消极被动。

读书的家长评价怎么写？急！

孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了.希望再接再励,百尺竿头更进一步.你有很大的潜力,要充分发挥.你是好样的.
我们为作为你的父母而骄傲.你一定会超越我们的期望的.继续努力吧!

家长对学生的假期中的表现作出鉴定， 急!!

就写***在暑假期间，
积极参与体育活动，
如：..........
在家孝敬父母，分担家务............
利用暑假期间，
严格要求自己，
参加培训班学习............
寄望来学年能保持乐观向上的精神，
好好学习。
最后署名家长的名字
通常都说好的，你自己斟酌着类似吧。

六年级读书记录卡，”家长评价”怎么写？？？？急！

看着孩子认真读书的样子，我很开心。做家长的我们都希望孩子能学的更多，而看书，不仅能丰富孩子的知识，还能拓宽他们的视野，是一件值得坚持的事，我们家长也会督促孩子养成良好的阅读习惯，跟孩子一起学习，一起进步 。

假期总结600字急

初中（自己把时间改下）
转眼这个暑假就要过去了，新的学期就要开始了，我感觉有必要对我的整个暑假生活和学习情况做一个总结，以便对以后有所帮助。总结分生活方面和学习方面。
生活方面。我初中已经上了2年了，自己也是住在学校和同学们一起生活，已经习惯了自己照顾自己，不再是衣来伸手、饭来张口了。暑假里，当妈妈看到我自己洗衣服时，很是高兴，说我长大了。我也十分高兴，自己通过在学校的学习，不但学习了书本知识，还提高了自理能力。还有，我的生活起居很有规律，每天下午跑跑步、打打球，把身体锻炼的棒棒的，为开学后的繁重学习提供健康的身体。为了两年以后的高考，学习我也没有耽误。
学习方面。我把以前学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在假期里，爸爸妈妈都劝我要多休息，但是，我觉得学习是一件很令人高兴的事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒服。如果我每天不学习几个小时，我都会感觉到空虚。当然，我也有玩的时候。
有时我会看看电视，上上网，玩玩游戏。网络现在发展很迅速，我们可以通过网络做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作业时搞不明白的问题，马上就有人回答，比请家庭教师方便多了，还不花钱。我想以后考大学，就要报考那方面的专业。为自己加油！
高中(这个比较全，你适当删减，选取自己合适的即可)
两个月的暑假马上就要结束了，紧张而忙碌的生活，带来了收获与充实。无论从做事的方式，做人的道理还是知识的学习。回首这几十天的学习经历，我们随时随刻都在随着中心的发展而在不断的成熟和不断的进步。
一：使我的知识水平日益增加，知识结构不断完善
高强度的学习任务，充足的学习时间，使我原来零散的知识在不断的组织与整合，由纸面的知识落实到实践，知识内容也在大幅度的增加，动手能力在不断的得到锻炼。原来上课所学的知识只是零碎，独立的理论，而通过在中心的实践，让我们将这些知识联系了起来，得到了试验与证明，加上老师精心的指导和所分配的任务压力，知识水平又在此基础上继续提高。例如：软件工程课程让我们知道了一些术语，然而它的功能与应用却不能得到了解，通过我们这段时间的学习与实践，让我们认识到这点并且能够得到应用，这是任何的课堂教学所学不到的，也是我们在中心中关于知识的学习中得到的最为重要的收获。
二：使我学会了做事，学会了做人
在中心这段的学习过程中，得到的不仅仅只是知识的学习与积累，还有的是在这种学习的过程中所学到的做事的方式与能力，软件工程自有其完善的体系与结构，而这种体系正是一种解决问题的方法，对软件工程的学习其实是让我们学会了面对复杂问题的解决能力。软件中心正是给我们提供了这个学习的环境，让我们能够学习将复杂的事情简单化，简单的事情条理化，学会了做事时自己的时间管理，善于计划，善于总结，以高效和标准的方式解决问题。
做事先做人，在思想的提高上我更是得到了很大的收获，中心老师的耳睹目染和老师为我们提供的成功人士的先进思想和理念。通过录像的学习让我们得到了解，认识与领会。让我们学习与人交往的原则和方法，学会了交流，学会了自信，学会了调整自己的心态和调动激情。
三：培养了我团队中合作的精神
中心的强大，不是其中任何的一员的力量，而是靠大家的互补、团结和谐并为负有共同责任的统一目标和标准的奉献。中心集体成果远远超过我们每个成员个人成绩的总和，而要想在这个集体中发挥自己的力量，必须学会和别人合作，和别人交流，而在这个合作与交流的过程中极大的培养了我的团队精神。中心的环境是我们自己搭建的，中心的事务是我们自己规划与处理的，我们大家按照标准，遵守规范，齐心合力将去适应每一步的发展。
四：开阔了我的视野，明确了发展方向
中心的环境使我的视野也在不断发展，北京神州泰岳和北大方正的参观更加开阔了我的眼界，也让我更加明确了自己的发展方向，对明天更加充满了激情。
假期的收获远远不止是这些，还有很多很多，这些只是我所得到最直接，最主要勤教育我的几点。这些我所得到的收获离不开为我们创造环境的学校领导，离不开辛们的几位老师，更离不开集体中各位同学的帮助与鼓励，虽然临近开学，时间日益紧迫，但我将把握每一分钟，不断地完善和提高自己，为中心的发展贡献自己的微薄的一份力量,也祝愿中心不断地发展壮大，明天会更加美好！

建假期不写寒假作业,那写什么最好？急！

嗯，假期不写作业的话就干干自己想做的事情嘛。可以定一个时间表：几点起床，几点学习，几点吃饭等等。不写作业并不代表不用学习，学习是没有假期的。可以去看看一些课外的名著或者自己喜欢的小说之类的。同样，社会实践也是一种学习。现实点，去你们那个市的义工联当几次义工，会颇有感触的。当然了，依据自己情况来定。假期的主要任务不是学习而是休息。多善待自己，别熬夜别太累就好。不时出去吃些好吃的（别吃垃圾食品），多睡睡觉，有益身心健康。寂寞的滋味当然不爽，多和朋友出去玩玩，交流交流生活、学习与娱乐也是很不错的呢！还有一点，最好不要成天闷在家里。多出去参加一些自己喜欢的运动。最后，玩当然是不可缺少的。电脑游戏是个不错的选择，但千万别沉迷了，适当玩玩是不错的。
至于写，那也可以写很多啊。比如社会实践，写写自己的心得与体会。玩了游戏，记录下自己的感受。当然，我建议你每天谢谢日志，或者周记。记录你的所见所闻。生活中有很多东西是值得你去的发现体会并记录的。也可以给家人，朋友写几封信，通过这种交流方式递增感情。呵呵，说了这么多，采纳我吧~~~谢谢。祝你假期愉快！

假期作业~！急！

4）有几块厚度相同的不规则玻璃，切一直不利的密度，下列几组器材中不能测出玻璃片总面积的是[ ]
A.天平、刻度尺 B.天平、量筒
C.量筒、刻度尺、水、细线 D.天平、细线、刻度尺

B我就会这个!