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九年级上册人教版数学教科书第二十二章复习题22的第10和11和12的答案及步骤

火烧 2021-12-14 09:05:23 1070
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兰陵县中学九年级上册配套数学答案第二十二章

九年级数学第二十一章分式练习试卷(第三周) 班级 姓名 一、填空题: 1、37 ÷ 34= ; 2、20050= ;3、 ÷m=m4; 4、当a 时,分式 无意义;当a 时,分式 的值为0 (本题每空1分) ; 5、如果1奈米=10-9米,用科学记数法表示120奈米= 米; 6、一种细。

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九年级下数学第二十二章综合测试卷的答案

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第22章达标测试卷
(时间:90分钟 满分:100分)
题号 第Ⅰ卷 第Ⅱ卷 总分
一 二 三
得分
第Ⅰ卷 (选择题 共30分)
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.下列选项中,两根为3和-5的一元二次方程是( )
A.x2-2x-15=0 B.x2-2x+15=0
C.x2+2x-15=0 D.x2+2x+15=0
2.方程x2=2x的解是( )
A.x=2 B.x1=2,x2=0 C.x1=2,x2=0 D.x=0
3.若关于x的方程x2+2(k-1)x+k2=0有实数根,则k的取值范围是( )
A.k<12 B.k≤12 C.k>12 D.k≥12
4.方程x2+6x-5=0的左边配方成完全平方后所得的方程为( )
A.(x+3)2=14 B.(x-3)2=14
C.(x+6)2=12 D.以上答案都不对
5.如果一元二次方程ax2+bx+c=0中的二次项系数与一次项系数及常数项的和刚好等于零,那么方程必有一根为( )
A.0 B.1 C.-1 D.±1
6.已知关于x的一元二次方程x2+mx+n=0的两根为x1、x2,那么x2+mx+n可分解为( )
A.(x-x1)(x-x2) B.(x+x1)(x+x2)
C.(x-x1)(x+x2) D.(x+x1)(x-x2)
7.已知x2-7xy+12y2=0,若y≠0,则xy的值为( )
A.3 B.6 C.3或6 D.3或4
8.关于x的方程(x-a)(x-b)=1的根的情况是( )
A.没有实数根 B.有两个相等的实数根
C.有两个不相等的实数根 D.不能确定
9.已知关于x的一元二次方程kx2-2(k-1)x+k=0有两个实数根,则k的取值范围是( )
A.k≥-1且k≠0 B.k>-1且k≠0
C.k≤-1 D.k≤12且k≠0
10.党的十六大提出全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,力争国民生产总值到2020年比2000年翻两番.在本世纪的头二十年(2001年-2020年),要实现这一目标,以十年为单位计算,设每个十年的国民生产总值的增长率都是x,那么x满足的方程为( )
A.(1+x)2=2 B.(1+x)2=4
C.1+2x=2 D.(1+x)+2(1+x)=4
第Ⅱ卷 (非选择题 共70分)
二、填空题(每小题3分,共24分)
11.请给出一元二次方程x2-8x+________=0的一个常数项,使这个方程有两个不相等的实数根.
12.设a是方程x2+3x=0较大的一根,b是方程x2-3x4=0较小的一根,那么a+b=________.
13.如果关于x的一元二次方程x2-3x-m=0无实数根,那么方程x2+3x+m=0的根的情况是__________.
14.如果关于x的方程x2-3x+1-n=0的两实数根都大于1,则n的取值范围是__________.
15.若(m2-m-2)x2+mx+3=0是关于x的二次方程,则m的取值范围是__________.
16.若x2+4x+4=(x+2)(x+n),则n=________.
17.若方程x2+(m2-1)x+m=0的两根互为相反数,则m=________.
18.已知实数x满足4x2-4x+1=0,则代数式2x+12x的值为________.
三、解答题(共46分)
19.(8分)解方程:(1)3x2-6x+1=0
(2)(2x-5)2=(2-5x)2
20.(8分)某企业的年产值在两年内从1 000万元增加到1 210万元,求平均每年增长的百分率.
21.(10分)k取何值时,关于x的方程3x2-2(3k+1)x+3k2-1=0.
(1)有一根为零;
(2)有两个互为相反数的实数根.
22.(10分)已知关于x的方程x2-(k+1)x+14k2+1=0的两根是一个矩形两邻边的长.
(1)k取何值时,方程有两个实数根;
(2)当矩形的对角线长为5时,求k的值.
23.(10分)一次函式y=x+b与反比例函式y=k+3x图象的交点为A(m,n),且m,
n(m<n)是关于x的一元二次方程kx2+(2k-7)x+k+3=0的两个不相等的实数根,其中k为非负整数,m,n为常数.
(1)求k的值;
(2)求点A的座标及一次函式的解析式.
第22章达标测试卷
一、选择题
1.C 2.C 3.B 4.A 5.B 6.A
7.D 解析 ∵y≠0.∴(xy)2-7(xy)+12=0,令t=xy,则有t2-7t+12=0,解得t1=3,
t2=4,即xy的值为3或4.
8.C 解析 方程(x-a)(x-b)=1可化为x2-(a+b)x+ab-1=0,
∵Δ=[-(a+b)]2-4(ab-1)=a2+2ab+b2-4ab+4=(a-b)2+4>0,∴原方程有两个不相等的实数根.
9.D 10.B
二、填空题
11.略 12.0 13.有两个不相等的实数根
14.-54≤n<-1
15.m≠2且m≠-1
16.2 解析 ∵x2+4x+4=(x+2)2=(x+2)(x+2)∴n=2
17.-1
18.2 解析 ∵4x2-4x+1=0 ∴4x2+1=4x
∴2x+12x=4x2+12x=4x2x=2.
三、解答题
19.解 (1)3x2-6x+1=0.这里a=3,b=-6,c=1
∵Δ=b2-4ac=36-12=24>0,
∴x=-b±b2-4ac2a
=6±242×3
=3±63
即x1=3+63,x2=3-63(或x1=1+63,x2=1-63)
(2)(2x-5)2=(2-5x)2
4x2-20x+25=4-20x+25x2
∴21x2=21
即x2=1
∴x1=1,x2=-1.
20.解 设平均每年增长的百分率为x.
根据题意,得1 000(1+x)2=1 210
1+x=±1.1,
解这个方程,得x1=0.1=10%,x2=-2.1.
由于增长率不能为负数,所以x=-2.1不符合题意,因此符合本题要求的x为0.1即10%.
答:平均每年增长的百分率为10%.
21.解 (1)若使方程有一根为零,只需x1x2=0,
即3k2-1=0,解得k=±33.
∴当k=±33时,方程有一个根为零.
(2)若使方程有两个互为相反数的实数根,需要满足:
?x1+x2=0,,x1?x2≤0,即?2(3k+1)3=0,,3k2-13≤0.①,②
由①得k=-13.
把k=-13代入②符合题意.
∴当k=-13时,方程有两个互为相反数的实数根.
22.解 (1)要使方程有两个实数根,必须Δ≥0.
即[-(k+1)]2-4(14k2+1)≥0
化简得:2k-3≥0
解之得:k≥32
(2)设矩形的两邻边长分别为a,b,则有a2+b2=(5)2a+b=k+1ab=14k2+1
解之得:k1=2,k2=-6
由(1)可知,k=-6时,方程无实数根,所以只能取k=2.
23.解 (1)由方程有两个不相等的实数根,得:
Δ=(2k-7)2-4k(k+3)=-40k+49>0 ∴k<4940
又∵k为非负整数,∴k=0,1.当k=0时,方程kx2+(2k-7)x+k+3=0不是一元二次方程,与题设矛盾.∴k=1
(2)当k=1时,x2-5x+4=0,∴x1=1,x2=4
∵m<n,∴m=1,n=4,即A点座标为(1,4).把A(1,4)代入y=x+b得b=3.
∴所求一次函式的解析式为y=x+3.

梓耕书系九年级数学上第二十二章基础达标卷答案

一分耕耘,一分收获的道理。而不是通过自己的辛勤劳动,收获带来的啊?甚至看起来毫不费力地赚到钱,但他“毫不费力”的收回了,或者已经付出了艰苦的,就是付出了代价,这是用来支付耕田,收割,现在转;当然也有例外,也有搭便车,通过坑蒙拐骗,绝望的财富,但这样的收入是非法的,是有风险的,那就是他们的工作(监狱),它的后面。

数学九年级上(1)第二章复习题的答案

我是大自然中的一员 小荷作文网
自然界中,雨是一抹绚烂奇丽的色彩,有濛濛的细雨,有狂风怒吼的暴雨,有闪电雷鸣的雷阵雨。而我是淅淅沥沥的秋雨.调皮的我开始霏霏地飘洒,密密麻麻的洒地面上,但是无声无息。我放眼望去,整个大地焕然一新,我仿佛给大地挂上了一层簿簿的帘子。小树们贪婪吸著雨露,爱美的花儿们脱下自己五颜六色的长裙,松鼠孩子躲在树枝下,摊开小手接着水滴,并兴奋的叫着下雨啦下雨啦。树林是那么安静,只有雨打在落下的树叶上,融入泉水中,滴在每一个小动物的脸上。雨,如丝如缕飘向森林,织起了一张无崖的绿茸茸的地毯。
不知不觉我来到了田野。我环顾四周,你看田野里层层梯田一片金黄,一人高的玉米,像老人捋著胡子笑口常开,沉甸甸的金黄色的谷子向你低头鞠躬表示欢迎。红通通的苹果,黄澄澄的梨,红玛瑙似的大枣子,咧开大嘴的石榴,灯笼似的西红柿,金黄的稻田里,已有农民在开镰割稻,这是胜利的秋天,丰收的秋天。秋天的田野啊!金黄灿灿,一望无际,到处是金黄的稻浪。秋风拂过那沉甸甸的稻穗,发出声响,仿佛在催促人们:“快收吧,快收吧!” 这已到丰收的季节了。我微笑的望着稻田,我舞动着,将雨泼洒。我使劲全身的力气,因为我知道这场雨过后是农民的笑脸,是丰厚的丰收。
我笑着离开了田野,来到了熙熙攘攘的都市里。人们撑着花花绿绿的伞,滴滴哒哒声音化成了一个一个的音符,跳入了大自然的乐曲中。马路上畅通无阻,没有喇叭的不和谐之声,没有大声喧譁的吵闹声,只有濛濛的雾,细细的雨。一切是那么安静祥和。
我哗啦啦唱起歌,咦,远处波涛汹涌的不是大海吗?我急速飞奔,要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打击著海面,时而雄伟,时而柔和。水面上的波浪翻动着,滚动着。伴随着激情澎湃、急速雄伟的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇,我越跳越快,雨越下越大。
渐渐的云散了,雨越来越小,越来越小。空气那么清新,人们收起了自己手中的伞,小动物们也纷纷从树下跑了出来。我仰望天空想,接下来应该是彩虹姐姐接班了吧……
天空的那一边出现了彩虹,它凝结了我的汗水,它留给了天空一道绚烂。
天渐渐暗了下来。
月,一弯新月,带着难以描绘的含羞挂上了深蓝的天。天,好悠远好悠远,缀满了星斗,像宝石,似珍珠,又似如玛瑙,点缀著这明净的夜。月色润润,星光盈盈。世界的一切,早已沉浸在这月色中。

人教版数学九年级上册第二十四章圆复习题二十四拓广探索第15题(书P123面第15题)的答案

晕 人教版的第几版啊? 这么多年前的和现在的不一样啊。。

证明:连线GD,FD
先用中位线定理证明DF‖AB,DG‖AC
再证∠BGD=∠GDF=∠DFC=∠HDG=∠FDE=36°
由圆周角相等得到它们所对的弧相等
最后证出五边形DEFGH是正五边形。

数学分析第四版第二十二章课后题答案

去买本华东的第三版答案就好了。
百分之九十九的都有答案。
第四版的答案好像还没有出来
追问:
不要第三版的 第四版中有些题第三版没有
回答:
可是我们老师说第四版的还没有出来
我用的是第三版的,都快一年了,发现只有两个还是三个没有答案
你也是数学与应用数学的吗?
追问:
网上能找的到 麻烦下 我急用
追问:
我也是学数学与应用数学的 就是那几题不会 所以才想找到答案
回答:
ishare.iask.sina.

  
永远跟党走
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