结合实际谈谈学习中国近现代史纲要有何现实意义？

结合实际谈谈学习中国近现代史纲要有何现实意义？  

结合实际谈谈学习中国近现代史纲要有何现实意义？

1、了解国史国情 学习中国近现代史，有助于我们了解国史国情。学习中国近现代史纲要，了解外国帝国主义对中国的入侵给中华民族和中国人民带来的深重苦难，能激发我们的爱国情感；了解中国近现代的历史，懂得中国必须首先推翻半殖民地半封建的社会制度，争取到民族独立和人民解放，才能集中力量进行现代化建设开辟道路，充分认识革命的必要性、正义性和进步性，自觉地继承和发扬近代以来中国人民的爱国主义思想、民族精神和革命传统，能够增强我们的民族自尊心、自信心和自豪感；
2、自觉拥护党的领导 近代以来中国的先进分子和人民群众为救亡图存进行了艰苦的探索，但是无论是地主阶级“自救”的洋务运动、农民阶级试图推翻清政府统治，建立理想社会的太平天国运动，还是资产阶级改良派的维新变法运动和资产阶级革命派为建立资产阶级共和国所做的努力，都没能完成救亡图存的历史任务。历史的发展要求旧民主主义革命必须让位于新民主主义革命，资产阶级共和国让位于人民共和国，充分认识到是历史和人民选择了马克思主义，选择了gcdzg带领中国人民实现了民族独立和国家富强，所以我们应该更自觉地接受马克思主义的指导，拥护党的领导；
3、坚定走中国特色社会主义道路的信念。通过学习新中国成立后的历史，深刻了解中国人民走上以共产党为领导力量的社会主义道路的历史必然性，联络建国社会主义改造后特别是改革开放以来中国的现代化建设所取得的巨大成就，充分认识到中国选择社会主义的必要性和正确性，牢固确立只有社会主义才能救中文字框: ●举例说明国，只有社会主义才能发展中国的信念，坚定走中国特色社会主义道路的信心。
4、为学习《md思想、dp理论和“三个代表”重要思想概论》提供相关的历史基础知识。
你从以上方面多发挥吧

中国近现代史纲要

《中国近现代史纲要》为《中国近现代史纲要》卷。主要介绍了近现代时期中国人民反对外国侵略斗争，探索国家出路，改革浪潮中的大事变，中国革命的新道路，中华民族的全体奋斗，改革开放与现代化建设新时期等内容。学习指导用书以中央马克思主义理论研究和建设工程领导小组组编、高等教育出版社出版的全国高校思想政治理论课教材为基本依据，严格遵循教材的内在逻辑，准确阐述教材的基本观点。

中国近代以来抵御外来侵略、
争取民族独立、
推翻反动统治、
实现人民解放的历史
,
帮助学生了解国史、国情
,
深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主
义
,
选择了gcdzg
,
选择了社会主义道路。近代以来
,
中国人民为了民族的生存和解放
,
为
了祖国的独立和富强
,
从鸦片战争起
,
中经太平天国运动、中法战争、中日战争、戊戌变法、
义和团运动、辛亥革命、五四运动、五卅运动、北伐战争、土地革命战争、抗日战争、解放
战争
,
直到推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的压迫和统治
,
为建立社会主义
的新中国
,
进行了艰苦卓绝的、
可歌可泣的斗争。
可以说
,
一部中国近现代史
,
同时也就是一部
中国近代和现代的爱国运动史。

这段不堪回首的历史是以号称当时的首号资本主义强国的英国在
1840
年发动的侵略中国的
鸦片战争为起点的，
战败后，
清政府还被迫签订了中国近代史的第一个不平等条约
——
《南
京条约》
。

从此，
中国开始沦为半殖民地半封建社会。
此后又签订了中英
《五口通商章程》
、
中英《虎门条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》等中国近代史上的第一批不平等
条约，被迫割地、赔款、开放通商口岸、和外国协定关税，外国取得了在中国的领事裁判权
和在通商口岸传教等特权。这些条约给中国人民带来野蛮和屈辱。
后来，英法在
1856
年又发动了第二次鸦片战争。清政府在抵抗失败后被迫和英法俄美四国
签订了《天津条约》。此后又陆续有英法俄的《北京条约》、
1885
年中法的《中法新约》、
1894
年中日的《马关条约》、
1900
年八国联军的《辛丑条约》等等。
一系列的侵华战争和大批的不平等条约，
把中国推向灾难屈辱的深渊，
造成了近代中国的贫
穷和落后，加重了人民的负担，严重的破坏了中国的主权完整和领土完整。

然而，造成这
一切的原因是什么？我们又从中获取了什么历史教训？

腐朽无能的清政府、
愚昧无知的中国人民、盲目自大的天朝上国、
闭关锁国的对外政策，使
中国终于尝到了自己酿下的苦果。
从中我们可知：
闭门造车是行不通的，
盲目自大是愚蠢的，
因此我们要牢记中国近代屈辱的历史，铭记落后就要挨打的历史教训。
其实，中国的历史，也是一部不屈不挠的抗争史。在西方列强野蛮侵略中国的同时，
伟大
的中华民族和不屈的华夏子孙，
进行了一系列的抗争，
有来自社会底层，
也有来自清政府内
部，有的是有组织的，有的是群众自发的。像林则徐、关天培、左宝贵、丁汝昌等批爱国将
领的涌现，
鼓舞了人民的斗志；
广州三元里民众的自发的抗英斗争，
显示了中国人民的反抗
精神；
太平天国运动和义和团运动，
给帝国主义主义势力造成沉重的打击，
社会各阶层的团
结一致，让人民看到了希望。
最后，在第一次世界大战后，为维护国家主权，
1919
年爆发了五四爱国运动，波及全国，
工人阶级登上了政治舞台。
五四运动是中国近代史上一次彻底的反帝反封建运动，
促进了马
克思主义的传播，为gcdzg的成立创造了条件。

gcdzg的诞生是一件开天辟地的大事。在此之前，无数的仁人志士抛头颅、撒热血，为
的是什么？不就是一条振兴中华的道路吗？而这条道路就是gcdzg领导的社会主义道
路。

还记得，小时侯，我学会的第一首歌是《社会主义好》，歌词的最后那一句
“
全国人民大团
结，掀起了社会主义建设高潮
”
。相信所有的中国人也都听过《没有共产党就没有新中国》，
这些脍炙人口的歌曲并不是凭空编造的，它们的存在是有依据的。
提到中国，
又会忍不住想到让我们全体中国人自豪的
“
红军长征
”
。
长征的年代已离我们远去，
但
“
长征精神
”
却代代相传，就像是储存精神火种一样。

近代中国社会主要矛盾的认识：
关于近代中国社会的主要矛盾，中学课本中是这样表述的：“随着中国社会性质的变化，中国社会的主要矛盾，由地主阶级和农民阶级的矛盾，开始转变为外国资本主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾；而外国资本主义和中华民族的矛盾，成为各种社会矛盾中最主要的矛盾。”可以说这是对近代中国社会主要矛盾的高度概括。然而，如果我们仅仅拘泥于课本的表述，就无法解决教学中的一些问题，还需要进行深入的分析。关于近代中国社会主要矛盾的认识，我觉得应该从以下两个方面去把握。
首先，关于对封建主义和人民大众的矛盾的理解。这一矛盾包括哪些方面？它与地主阶级和农民阶级的矛盾是怎样的关系？在近代中国，封建的生产关系始终没有发生根本性的变化，从土地制度来看，地主土地私有制始终占统治地位，农民依然受着地主的压迫与剥削，地主阶级和农民阶级的矛盾始终存在着，而且有时还很突出。而教材中却不把国内矛盾表述为地主阶级和农民阶级的矛盾。这是因为近代中国社会的经济结构和阶级关系都发生了很大变化。从经济结构来看：在自然经济之外又出现了外国资本主义经济、民族资本主义经济，近代后期又出现了官僚资本主义经济和新民主主义经济。从阶级关系来看则出现了无产阶级、民族资产阶级和官僚资产阶级。因此，近代中国社会的阶级矛盾也复杂化了。在地主阶级与农民阶级矛盾之外又出现了无产阶级与资产阶级的矛盾及民族资产阶级与大地主、大买办、官僚资产阶级的矛盾。地主阶级和农民阶级的矛盾只是封建主义同人民大众矛盾中的一部分。因而，用地主阶级和农民阶级的矛盾来表述，就无法涵盖近代中国社会的国内矛盾。
其次，我们必须明确：外国资本主义和中华民族的矛盾并非始终是近代中国社会中最主要的矛盾。两大主要矛盾发展是不平衡的。可以这样说：当列强发动大规模侵华战争时，外国资本主义和中华民族的矛盾是最主要的矛盾。也正是如此，才有清政府的对外宣战、爱国官兵的英勇抵抗、人民群众自发的反抗外来侵略的斗争，才有国共两党的二次携手、抗日民族统一战线的形成。而当列强改变侵华手段与方式，使用经济、政治而非军事的手段和以间接的“以华治华”而非直接的殖民统治的方式时，封建主义和人民大众的矛盾最突出。如太平天国运动时期、北洋军阀统治时期、国共十年对峙时期、解放战争的时期。
总之，近代中国的半殖民地半封建的社会性质决定了中国社会的主要矛盾，而两大矛盾地位的变化则影响着近代中国历史发展的程序。
认清中国的国情，乃是认清中国革命一切问题最基本的依据。鸦片战争后，中国逐步变成了半殖民地半封建社会，它既不同于鸦片战争前的封建社会，又不同于一般的资本主义社会，也不同于受某一个帝国主义国家直接支配的殖民地。
近代中国社会的性质决定了近代中国革命的主要物件是外国帝国主义和本国封建主义；革命的性质是资产阶级民主革命。
民地半封建社会的基本特点：
（1）封建时代自给自足的自然经济被破坏了，但是封建剥削制度依然保持着，而且同买办资本和高利贷资本的剥削结合在一起，在中国社会经济生活中仍占著显著的优势。
（2）民族资本主义有了一定的发展，但它没有成为中国社会经济的主要形式，力量很软弱，它的大部分同外国帝国主义和国内封建主义都有或多或少的联络。
（3）封建专制政权被推翻了，代之而起的先是地主阶级的军阀官僚统治，接着是地主阶级和大资产阶级联盟的专政。封建势力是中国最反动最腐朽的势力，是帝国主义统治中国的主要工具和社会基础。
（4）帝国主义不但操纵了中国的财政和经济命脉，并且操纵了中国的政治和军事力量，是近代中国一切灾难的总根源，是中国社会发展的主要障碍。
（5）由于中国是在许多帝国主义国家的统治和半统治之下，由于中国实际上处于长期的不统一状态，又由于中国的土地广大，中国的经济、政治和文化的发展表现出极端的不平衡。
（6）由于帝国主义和封建主义的双重压迫，中国人民的贫困和不自由的程度，是世界上所少有的。

主要介绍了近现代时期中国人民反对外国侵略斗争，探索国家出路，改革浪潮中的大事变，中国革命的新道路，中华民族的抗体战争，改革开放与现代化建设新时期等内容。，

您好~
如果现在是学生的话我觉得可以到学校读书馆里查询相关的书籍。
如果想买书的话，可以针对你想要看的书询问一下老师、教授或者自己的同学。
如果听说哪本书比较好，我觉得可以先到网上查一下那本书的相关介绍。误导~这个问题主要是看自己，如果你觉得哪一个点自己看了之后很迷惑可以多查一些资料，或者是请教相关的比较专业的人。像是历史的话，我觉得可以多看一些书，每个人的看法不尽相同，重点是在与自己怎么理解。不要一味地跟随别人的看法。等看的书多了以后，自己也要思考，才能有自己的思想。
加油呀~O(∩_∩)O~

中国近现代史纲要实践

总统府 这个就不用说了
它的网站很8错
:njztf./
南京1912里有些房子也是民国的
仿民国的质量也不错
中山陵及其风景区
颐和路民国公馆区
全是别墅啊！羨慕ing
省政府大院
市政府大院
南京博物院 原“国立中央博物院筹备处”
中科院江苏分院 原“国立中央博物院筹备处”
南京饭店 原“国际联欢社”
还有各名人故居
什么 李宗仁、孙科、宋子文的
民居就集中在北京西路 东路了
以上系城区
郊区未知
好像米多少
参考资料：:njztf./

中国近现代史纲要 题

1是AB，2是A，书上都有的，毛概上也会有的。

学习《中国近现代史纲要》的体会

我一直以为历史不是用来炫耀或者悲哀的，而是用来借鉴与反思的。
中国近现代是中国几千年历史中最屈辱的时候。国家主权一点点被其他文明蚕食，人民生活在水生火热之中，没有一天好日子过。政府无能，百姓屈辱，生灵涂炭。这一点是当代社会政府人民最应该反思和学习的。
但是当时的文化却是很发达的，如今的文化与之相比简直不堪一提。
无论怎么说，一个时代，总是有好也有坏，值得借鉴的也是从好与坏两方面与之取舍。

自己动手，丰衣足食。而且分值又高。