简历计算机专业技能 计算机IT专业技能有哪些？

计算机IT专业技能有哪些？  

计算机IT专业技能有哪些？

计算机it专业技能：

1、计算机基础知识；

2、文字录入速度，准确率；

3、MICROSOFT OFFICE 2000的应用；

4、QBASIC的基本操作；

5、VISUAL FOXPRO 6.0的应用；

6、VISUAL BASIC 6.0的应用；

7、PHOTOSHOP 图象处理；

8、FLASH动画设计制作

9、FRONTPAGE 2000或DREAMWEARE 2000网页制作

10、多媒体技术；

11、网路技术；

12、INTERNET。

1，计算机（puter）俗称电脑，是20世纪最先进的科学技术发明之一，对人类的生产活动和社会活动产生了极其重要的影响并以强大的生命力飞速发展它的应用领域从最初的军事科研应用扩充套件到社会的各个领域，已形成了规模巨大的计算机产业带动了全球范围的技术进步由此引发了深刻的社会变革计算机已遍及一般学校企事业单位。

2，计算工具的演化经历了由简单到复杂、从低阶到高阶的不同阶段，例如从“结绳记事”中的绳结到算筹、算盘计算尺、机械计算机等。它们在不同的历史时期发挥了各自的历史作用，同时也孕育了电子计算机的雏形和设计思路。

计算机专业技能有哪些

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计算机专业技能指哪些?

计算机专业技术基本技能达标考核方案

作者：佚名 文章来源：本站原创 点选数：660 更新时间：2006-5-17 21:19:29

一、专业考核专案:
1、计算机基础知识；
2、文字录入速度，准确率；
3、MICROSOFT OFFICE 2000的应用；
4、QBASIC的基本操作；
5、VISUAL FOXPRO 6.0的应用；
6、VISUAL BASIC 6.0的应用；
7、PHOTOSHOP 图象处理；
8、FLASH动画设计制作
9、FRONTPAGE 2000或DREAMWEARE 2000网页制作
10、多媒体技术；
11、网路技术
12、INTERNET
13、选修测试：
二、训练达标范围及目的要求
专业技术、基本技能达标，是职业技术学校体现办学特色和教学水平的重要内容之一。学校要求凡职教中心在籍学生均要参加所属专业规定专案的达标活动。
开展达标活动的目的在于推动各专业学生加强技能训练，形成人人学技能，个个有专长的风气。学生通过技能达标，不仅可以切实掌握专业知识和实际操作技能，还可以增强毕业后的就业竞争能力。
技能达标活动，要求每个学生按照计算机专业规定的技能达标专案至少完成80%，优秀学生可以培养学生的全面的专业素质。完成各项达标专案，方可发给毕业证书，《专业技能达标合格证》。达标专案有三项不达标，不予毕业。计算机专业学生参加劳动部门的专业技能的中级以上的鉴定，学生毕业持双证：《毕业证书》和劳动部门颁发的《专业技能鉴定等级证书》，推荐就业。
三、技能达标考核标准
1、计算机基础：
（1）学生能够指认计算机各装置，并能正确叙述各部件的功能；
（2）学生了解计算机的基本功能，并能利用计算机解决一些简单的实际问题；
（3）掌握WINDOWNS作业系统的基本操作：档案及资料夹的建立，复制，移动，更名，删除等操作；掌握“资源管理器”的功能及其视窗中的基本操作；掌握“我的电脑”的功能及其视窗中的基本操作，掌握“控制面板”的功能及视窗的基本操作；
（4）掌握“开始”选单的作用，并能从“开始”选单找到要执行的程式；
（5）掌握有关桌面设定的操作；
（6）能够上网查询到需要的资料，并能够下载，进行必要的处理。
2、文字与排版处理：
（1）第一学期，学生都要熟练键盘，英文录入速度在20~30字/秒，中文录入速度为15~25字/秒，熟悉WORD视窗介面、各选单和各命令的功能，掌握基本操作。
（2）第二学期，学生英文录入速度在40~50字/秒，中文录入速度为30~40字/秒，能按照所给版面要求进行设计排版，熟练掌握WORD的各项操作。
（3）第三学期，学生英文录入速度在50~60字/秒，中文录入速度为40~50字/秒，能够用WORD进行一些杂志封面的设计，排版；能进行较复杂版面的排版设计。
（4）第四学期，学生英文录入速度在60~70字/秒，中文录入速度为50~60字/秒，能够熟练使用WORD完成给定的操作任务，熟练使用EXCEL进行表格资料处理。
（5）第五学期，学生中文录入速度达到60~80字/秒，熟练掌握OFFICE2000及更高版本软体包的使用；能按要求完成给定的任务。参加国家劳动部门的计算机专业文字排版与录入的专业技能鉴定，并取得合格证书。
（6）第六学期，综合训练，全面强化技能，为就业打下良好的基础。
3、QBASIC程式开发软体的技能测试标准：
（1）学生熟悉QBASIC软体的功能，熟悉视窗介面，熟悉各选单命令；
（2）学生能通过选单正确完成如：新建档案，储存档案，修改档案，执行程式，检视结果，根据提示资讯，分除错程式；会单步执行程式；
（3）学生能够正确应用QBASIC语句写程式；
（4）学生能够编写出一重到两回圈的程式，处理较简单的一些实际问题，能够掌握教材上的例题及习题的程式编写；
4、VISUAL FOXPRO 6.0的应用
（1）学生熟悉VFP6.0的视窗，掌握各选单的各项命令的功能；
（2）会设定工具栏；熟悉工具栏上各命令的功能；
（3）学生能够利用选单完成工程的建立：
（4）学生能够利用“档案”中的“新建”命令建立专案、资料库、资料表、报表、表单、查询、检视等操作。
（5）学生基本能够掌握VFP中常用命令的使用；
（6）学生能够编写回圈结构的程式，并能除错正确、执行、得到正确结果。
（7）鼓励学生参加国家二级考试。
5、VISUAL BASIC 6.0的应用；
（1）学生熟悉VB6.0的视窗，掌握各选单的各项命令的功能；
（2）会设定工具栏；熟悉工具栏上各命令的功能；
（3）学生能够利用选单完成工程的建立
（4）学生基本能够掌握VB中常用命令的使用；
（5）学生基本掌握VB的各项基本操作，
（6）学生能够编写回圈结构的程式，并能除错正确、执行、得到正确结果。
（7）鼓励学生参加国家二级考试。
6、PHOTOSHOP 图象处理；
（1）学生熟悉PHOTOSHOP软体的功能，熟悉各选单中各命令的功能；
（2）学生能够应用工具箱中的各种工具进行基本图形的制作、设计；
（3）学生能够将三幅以上的多个图片的内容处理到一个图片中，
（4）学生能够根据要求进行一些简单的创意；
（5）学生能够利用滤镜完成指定的操作；
（6）学生能够制作出教材上规定学习的各种字的效果；
（7）学生能够根据要求，进行贺卡的制作。
7、FLASH动画设计制作
（1）学生熟悉FLASH软体的功能，熟悉各选单中各命令的功能；
（2）学生能够应用工具箱中的各种工具进行基本图形的制作、设计；
（3）学生能够制作多种教材中规定学习的动画。
（4）学生能够根据要求进行一些简单的创意；
（5）学生能够利用FLASH的各项功能完成指定的操作；
（6）学生能够制作出教材上规定学习的各种字的效果；
（7）学生能够根据要求，进行动画贺卡的制作。
8、FRONTPAGE 2000或DREAMWEARE 2000网页制作
（1）学生熟悉FRONTPAGE2000或DREAMWEAVER软体的功能，熟悉各选单中各命令的功能；
（2）学生能够应用各视窗的各种功能进行基本网页的制作、设计；
（3）学生能够将三个以上的页面连结在一个网站中；
（4）学生能够根据要求进行一些简单的创意（三页以上）；
（5）学生能够利用图象处理，动画设计及网页设计软体完成指定的操作；
（6）学生能够制作出教材上规定学习的各种网页设计效果；
（7）学生能够根据要求，进行网页及网站的设计制作。
9、多媒体技术：
（1）学生了解多媒体技术的发展
（2）学生了解各种多媒体资讯处理软体的功能及基本操作；
（3）学生能够处理简单的多媒体资讯，并进行一定的编辑处理。
10、网路技术
（1）学生能够识别常用的网路互联装置；
（2）学生能够识别常用的网路传输介质；
（3）学生能够识别常用的网路拓朴结构；
（4）学生能够在教师的指导下进行区域网的建设实践。
11、INTERNET：
（1）学生能够正确完成拨号网路的连线；
（2）学生能够熟练使用网路资讯浏览软体；
（3）学生能够在网路上浏览资讯、查询、编辑资讯、进行电子邮件的编辑与收发；
12、选修测试：
（1）计算机硬体故障诊断与维护、网路建设。
（2）计算机软体开发及常用工具软体的使用。

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1. 测试专业技能

测试专业知识很多，主要以测试人员应该掌握的基础专业技能为主。测试专业技能涉及的范围很广：既包括黑盒测试、白盒测试、测试用例设计等基础测试技术，也包括单元测试、功能测试、整合测试、系统测试、效能测试等测试方法，还包括基础的测试流程管理、缺陷管理、自动化测试技术等知识。

2. 软体程式设计技能

“软体程式设计技能实际应该是测试人员的必备技能之一，在微软，很多测试人员都拥有多年的开发经验。因此，测试人员要想得到较好的职业发展，必须能够编写程式。只有能给编写程式，才可以胜任诸如单元测试、整合测试、效能测试等难度较大的测试工作。

此外，对软体测试人员的程式设计技能要求也有别于开发人员：测试人员编写的程式应着眼于执行正确，同时兼顾高效率，尤其体现在与效能测试相关的测试程式码编写上。因此测试人员要具备一定的演算法设计能力。依据资深测试工程师的经验，测试工程师至少应该掌握Java、C#、C++之类的一门语言以及相应的开发工具。

3. 网路、作业系统、资料库、中介软体等知识与开发人员相比，测试人员掌握的知识具有“博而不精”的特点，“艺多不压身”是个非常形象的比喻。由于测试中经常需要配置、除错各种测试环境，而且在效能测试中还要对各种系统平台进行分析与调优，因此测试人员需要掌握更多网路、作业系统、资料库等知识。

在网路方面，测试人员应该掌握基本的网路协议以及网路工作原理，尤其要掌握一些网路环境的配置，这些都是测试工作中经常遇到的知识。 作业系统和中介软体方面，应该掌握基本的使用以及安装、配置等。例如很多应用系统都是基于Unix、linux来执行的，这就要求测试人员掌握基本的操作命令以及相关的工具软体。而WebLogic、Websphere等中介软体的安装、配置很多时候也需要掌握一些。 资料库知识则是更应该掌握技能，现在的应用系统几乎离不开资料库。因此不但要掌握基本的安装、配置，还要掌握SQL。测试人员至少应该掌握Mysql、MSSqlserver、Oracle等常见资料库的使用。

计算机技术

内容非常广泛，可粗分为计算机系统技术、计算机器件技术、计算机部件技术和计算机组装技术等几个方面。计算机技术包括:运算方法的基本原理与运算器设计、指令系统、中央处理器(CPU)设计、流水线原理及其在CPU设计中的应用、储存体系、汇流排与输入输出。

1.系统结构技术

它的作用是使计算机系统获得良好的解题效率和合理的效能价格比。电子器件的进步,微程式设计和固体工程技术的进步，虚拟储存器技术以及作业系统和程式语言等方面的发展，均对计算机系统结构技术产生重大影响。它已成为计算机硬体、韧体、软体紧密结合，并涉及电气工程、微电子工程和电脑科学理论等多学科的技术。

2.系统管理技术

计算机系统管理自动化是由作业系统实现的。作业系统的基本目的在于最有效地利用计算机的软体、硬体资源，以提高机器的吞吐能力、解题时效，便利操作使用，改善系统的可靠性，降低算题费用等。

3.系统维护技术

计算机系统实现自动维护和诊断的技术。实施维护诊断自动化的主要软体为功能检查程式和自动诊断程式。功能检查程式针对计算机系统各种部件各自的全部微观功能，以严格的资料图形或动作重试进行考查测试并比较其结果的正误，确定部件工作是否正常。

4.系统应用技术

计算机系统的应用十分广泛。程式设计自动化和软体工程技术是与应用有普遍关系的两个方面。程式设计自动化，即用计算机自动设计程式，是使计算机得以推广的必要条件。早期的计算机靠人工以机器指令编写程式，费时费力，容易出错，阅读和除错修改均十分困难。

计算机专业技能

这是问题吗？如果要普及知识也要找对地方吧！

专业技能有哪些

专业技能么就包括了：采矿。采药。锻造。裁缝。炼金。剥皮。制皮。宝石加工。附魔。工程学。
生活技能么就是：急救。烹饪 钓鱼 这些技能每个职业都可以全学了~
专业技能只能学两个~
圣骑士嘛.如果你需要钱那就学，采矿，采药（采的可以到拍卖行卖）
如果不需要么就可以学 采药和炼金 （炼金要大量的药草）炼金可以制作各类药水
还有可以 采矿和宝石加工.（宝石加工这行也是非常耗费矿的，和锻造一样）
锻造：顾名思义就是做锁甲，板甲。以及武器的
裁缝：制作布类..以及各种包包
炼金：制作各种药水的
剥皮：剥动物身上的皮
制皮：制作皮类衣服裤子等.
附魔：给予各种物品附魔比如衣服武器等.
宝石加工：制作宝石首饰等
工程学：制作各种高科技东西，比如飞机.望远镜，手雷等~

这个问题要看你是做啥方面的啊 比如设计人员 专业技能就是各类设计软体的熟练使用；质量人员就是各类质量体系跟质量管理工具的掌握；IT行业的人还得分精通的是硬体还是软体；技术研发人员就更多门类啦，请问你想问啥呢？

会计专业技能有哪些啊？

先拿到从业资格证。 然后考初级，中级，高阶，这是技术资格考试。 你还可以考注册会计师，不过难度很大。还有注册税务师。 从业是一年考两次，三门课程要一次通过。 初级一年一次，两门课程一次通过。中级一年考一次，三门课程两年内通过。中级得大专毕业后5年，本科四年才能报考。高阶更麻烦了，要的评定。注册会计师嘛，要求五年通过五门，难度很大。
麻烦采纳，谢谢!