假如你是一位《管理学基础》课程的授课老师,谈谈你如何激励同学们的学习积极

假如你是一位《管理学基础》课程的授课老师,谈谈你如何激励同学们的学习积极  

假如你是一位《管理学基础》课程的授课老师,谈谈你如何激励同学们的学习积极

这门课程理论的内容较多，激励学生的学习积极性可以适当的结合一些例项，将理论知识穿插进去，进而体现出管理学基础知识的重要性。也可以采用一些管理学的小品等让学生参与情景模拟，增加课堂趣味性试试。

管理学基础作业什么是激励和激励过程

1、榜样激励法。树立榜样、身先士卒、率先垂范等，起鼓舞、示范、模仿作用。
2、目标激励法。树立目标，以引导激被重视的感觉，并形成压力和前进动力。
3、授权激励法。给下属授权，使其有被重视感，并形成压力和动力。
此外还有尊重激励、沟通激励、宽容激励等。

假如你是一个应届毕业生,谈谈你的老师同学都怎么评价你

性格开朗之类的，学习认真踏实之类的，能言善辩之类的，人缘较好，善于沟通交流之类的。上进心之类的

假如你是老师你会制定什么规定来鼓励和促进同学们学习

如果是我会采用分小组学习，评比优胜小组，来鼓励促进同学们互助学习，共同进步~

如何用激励的方法帮助同学们学习安全管理学

激励方法很多，可以举办有奖问答，奖励学习好的，也可以给参加学习的发奖……

请同学们谈谈学习《职业道德与药学伦理学》课程的收获和体会.

《职业道德与药学伦理学》课程掌握从事岗位所必需的伦理学知识和职业道德要求。本书内容主要包括基本概念与发展历程、药学道德的基本原则、基本规范和基本范畴、药品生产领域的道德、药品营销领域的道德、药品科研领域的道德、医院药学领域的道德、药学质量监督管理领域的道德、药学伦理道德评价与修养等。

假如你是英语口语课的老师,你会怎样授课

不同的老师有不同的授课习惯。
讲一下我曾经的授课过程好了。
备课的内容不宜过多，不过想必你是有教材的，所以主旨内容基本按照课程走就够了。
不过要记得把握内容的主题，比如是打招呼，就餐，购物，咨询之类的。
然后你可以根据这个主题找一些课外的相关材料，最好是视讯材料，比如一些美剧。当然，直接对应的情景视讯不见得那么容易找，但是尽你所能。 还有就产美剧作为生活用语的例项，如果材料合适（不要过于色情或暴力）都可以在课上放一小段。然后将当中常用的表达方式摘记下来让学生习记。
学习之外，另外一部分是让学生练习的部分。通常口语课一个常见练习是开课时让学生作一个小演讲presentation。看你班上学生的人数决定每周作演讲的人数以及时长，一般而言5、6分钟为宜。
情境对话也是一个可选的练习内容，当然一个学期还可以搞一次英语短剧表演，这都要结合学生能力和教学需要了。（我之前教的是大学生）

谈谈你是如何学习技术经济学课程的（具体学习过程和方

大纲：
1、介绍一下技术经济，课设内容，背景，目标，分组合作等情况简介
2、总结通过做课设学到了什么
（1）从技术经济的知识，如学会了财务评价啊，装置更新的分析等内容
（2）从态度方面，需要耐心、认真，犯了什么错误，和同学合作之类的东东
3、如何改进，通过做课程设计的收获，增强了对这门课的兴趣，有了更深的理解，对以后的影响等等。

假如你是一位老师，发现学生在课堂上看课外书，你会怎么处理

上时是先没收，下课了找他谈话，如果态度好就罚抄抄字词什么的，态度恶劣就请家长

假如你是一个校长,该如何来抓好学校的课程和教学管理

1、制定学校教学工作计划，明确教学工作目标，保证学校教学工作有计划、有步骤、有条不紊地运转。
2、建立和健全学校教学管理系统，明确职责范围，发挥管理机构及人员的作用。
3、加强教师的教学质量和学生的学习质量管理。
4、组织开展教学研究活动，促进教学工作改革。
5、深入教学第一线，加强检查指导，及时总结经验，提高教学质量。
6、加强教务行政管理工作。