大学生调查报告模板 大学生成人，成长，成材的演讲稿

大学生成人，成长，成材的演讲稿  

大学生成人，成长，成材的演讲稿, 有关大学生成长的演讲稿怎么写？急需！谢谢了，大神帮忙啊

很高兴与大家见面，共同进行一次思想的交流、感情的沟通。大学生正处于人生成长阶段和进入社会准备阶段，对未来充满奋斗的渴望和生活的希望。因此，我主要围绕如何加强大学生思想政治工作，如何使青年学生成人、成才、成功问题，与同学们交流一下自己的粗浅体会。首先我认为，成人、成才、成功是人生中紧密相关而不是截然分开的三个方面。成人是根本，成才是关键，成功是目标。成人包含着成才，成才也体现著成人，它们共同构成走向成功的目标。成人、成才、成功在人生中相互交织、相互依存，没有止境、没有终结，永远处于动态变化和不懈追求之中。
成人，就是要学会做人。每个人从懂事时起，便有一个做人的问题伴随一生。学会做人是人生的根本。做什么样的人、怎样做人，是每个人一生都在作答的考卷。作为当代中国的大学生，要从时代的要求、国家的需要和个人的实际出发，自觉树立正确的世界观、人生观、价值观，学会做人，努力成人。
我认为人生是一种经历，在这个过程中不断体验，思考，推翻以前的思维定式，形成新的认识。如此回圈才有机会不断的提升自身的认识水平。但这一切必须建立再正确的人生观价值观基础上，才有保证向好的方向发展！
成才，就是要学会学习。在座的各位同学经过十几年的苦读考入大学，父母辛辛苦苦把你们送入大学，就是希望你们能够成为家庭的有用之才、国家的栋梁之才。人才不是抽象的，也不是永恒不变的。就中国当代社会而言，已从学历社会、身份社会走向能力社会。大学生正处于人生成长的重要阶段，都具有成才的潜质。但不能认为自己是大学生就已经成为人才，大学生仅仅是今后成才的一个基础性条件。按照当前党和政府以及社会的用人导向，我们现在更应注重自己实际能力的锻炼和培养，而不能在成才的起点就背上“大学生”的包袱。
最后，我希望同学们在大学期间交两个“朋友”，一个是运动场，到运动场上锻炼身体、强健体魄；一个是图书馆，到图书馆里博览群书、丰富自己。乐于吃两样“东西”，一个是吃亏，做人不怕吃亏；一个是吃苦，做事不怕吃苦。靠“两实”成长，一个是诚实，做人靠诚实；一个是扎实，做事靠扎实。真正的有志青年追求成人、成才,必须要有高度的责任感、宽厚的知识、执著的精神、健康的身心才能实现。
我一直以为：活着是为了更好的活着！
(朋友,你好!希望这个可以帮到你)

成长烦恼大学生 演讲稿

数学世界对于我来说，就是一个迷魂阵，经常弄得我如同丈二的和尚——摸不著头脑。数学的烦恼常常把我弄得狼狈不堪。
在七年的学习生涯中，我的数学成绩犹如十五个吊桶打水，数学的海洋从未有过风平浪静的时候。面对那丰富多彩的几何图形，让人含糊此次的数学公式，还有那琢磨不透的未知数。因此让老师呕心沥血、煞费苦心；让父母劳心劳神，愁眉不展。而我呢？常常心乱如麻、唉声叹气、忐忑不安。尽管如此，但我没有放弃，我知道万事开头难，既然从前没有给数学这座大楼打下坚实的基础，那么现在补救还可以，毕竟这座大楼还没有收工定型。尽量避免大楼摇摇欲坠之危险。当然没有说的这么轻巧，还要有咬定青山不放松的韧性盒滴水穿石的恒心，数学不与其他课程一样，数学是环环相扣，层层推进的。而且要更新学习习惯和方法，要多做，多思，多想，多请教。我认为数学这门课程万变不离其宗，就如同那神通广大，变化多端的孙悟空，只是外表变了，内心盒习惯都没有改变。俗话说：“魔高一尺，道高一丈。”多变的数学你变吧！我不怕你，毕竟我认识你的庐山真面目。虽然未知数的世界是黑暗的却阻挡不住我探索的心。新的学期，就示意著新的希望。我深深记得上学期的数学成绩，86分仅86分，120分的满分居然86分，这个分数让我从新认识了自己的水平，这个成绩给了我多大的打击，这个分数让父母抬不起头来理直气壮的做人，这个分数打破了我的学习成绩记录，这个成绩让我得到了不该得到的批评和指责，这个分数让我感动学习的压力盒困难。烦恼的我，不言不语，不能理直气壮的说话，在我身上揹负更多的是父母的希望。我不要与烦恼为伴，我要开朗。遗忘过去，从头再来；抛弃烦恼，迎战数学。烦恼的今天是由懒惰的昨天产生的，要化悲痛为力量。认真是学好数学的保障，烦恼我要与你为敌，相信吧，烦恼的日子一定会过去，一定能雨过天晴，迎来晴天的第一道曙光。
摆脱烦恼，从新开始。其实烦恼并不可怕，关键是你怎样对待她。从今以后，我要学会处理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成功的彼岸。

大学生先成人在成材以此为内容的英语演讲稿

Dear teacher, dear classmates:
Hello everyone
Would like to ask you a question: are you a day of material, or a fool? Presumably most of us are not a genius, but also could not bee a fool, we just want to bee! This is the hope of our parents, is the teacher of our expectations, but also our true desire!
We all know that the "eat hot tofu", also need to process timber! Only after the first adult to yield. That is to say, you have to bee useful adults. Students do not misunderstand, I said the adult does not simply refer to the provisions of the law of the age of eighteen years of age, the more important is to have a noble personality charm. And now as a student, we only do a good job in every small matter, in life and learning to focus on details, in order to shape their sound personality, enhance their own quality!
Walking in the campus, we have carefully back because of a play, go to that little bit of greenery on garden? Not because of a momentary inertia and will be discarded scraps of paper? Is there because of a momentary impulse and contradict our teacher and he sad? Is there a moment of rebellion for our parents to break the heart? We often say to have a thankful heart, to embrace the world. But I have to say that only a grateful heart is not enough, we must also be grateful. The little green let us breathe the fresh air; the clean campus let us in a good mood, put to better learning; the teacher hard lessons, explain, is to make it easier for us to bee a useful person; parents inculcate is afraid of us in the wrong direction. In the face of those who love us, we have no reason not to thank them. Students, let us learn to be grateful! Thanksgiving is a factor in the process of adult, Institute of Thanksgiving proved we grow again one step, from timber is a step closer.
Perhaps we have such a feeling: walking in the corridor is a piece of scraps of paper, people will immediately pick it up; o pieces of paper scraps, someone will pick it up; but when you see more, they will hesitate, then disdain's departure, actually think about it, we can't blame those who see the garbage and not picking up, really ought to be aused of is those readily littering people. Similarly, at the edge of the water real kick is to let us know how to behave the truth: especially crowded and people inside want to get out to, outside people want to go into, over time, so in the back and forth crowded is wasted. If we consider each other, each other, in order to save time. As the saying goes: looking to see the whole picture. This small things can reflect a person's quality, the shortest in the bucket of a piece of wood can decide how much to its water, and us a little flaw have may affect others' evaluation of his life.
"Adults to bee useful, patriotic love the school first", trying to gain a foothold in the society, we have to know how to be a man of truth, that is, to Germany, German legislation does not. The principle of life is in many aspects, to be honest and trusorthy, respect for teachers; be strict with oneself and lenient towards others; be modest and prudent, and strive to fe ahead. Only learned, is a science based four only under the flag speech (2011.3.14)
The foundation, talent without virtue will be despised. Forest tree only stand the straight tree is long the highest. Such trees can be called the pillars, and can use. Life is the same reason, in the munity, in learning and life to go straight, so that they can have a blue sky. And those exams to cheat a, add insult to injury for friends, disrespectful, do not know how to mutual humility, do not obey the discipline will only bee the object of others spurn.
Adult is a premise, it is a process, and the finished product is the ultimate goal, but the o is interined, conitance. To timber to adult, let us from now on the set from the "small focus, start" consciousness, develop good habits and good conduct, so we can in the future on the road go more stable and longer. The classmates, let the time to witness the adult course of our parents, teachers, friends, let us cheer for timber.
My speech is over, thank you.
成长的路上，永远会有荆棘，牛逼的人只在意远方。
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 尊敬的老师，亲爱的同学们： 
大家好！ 
想问大家一个问题：你是天材，还是蠢材？想必我们大多数都不是天才，当然也不可能沦为蠢材，我们只想成材！这是父母对我们的希望，是老师对我们的期望，更是我们内心真实的渴望！ 
大家都知道“心急吃不了热豆腐”，成材也需要过程！只有先成人才能后成材。也就是说，要想成材就得先成人。同学们千万不要误会，我所说的成人并不仅仅简单地指法律上所规定的年满十八周岁的成年人，更重要的是指具有高尚的人格魅力。而如今作为学生的我们，只有做好身边的每一件小事，在生活和学习中注重细节，才能塑造自己健全的人格，提升自己的品质！ 
漫步在校园里，细细回想：我们有没有因一时的玩乐，去践踏花园中那点点的绿意？有没有因一时的惰性而将纸屑随手丢弃？有没有因一时的冲动而顶撞我们的老师害他伤心？有没有因一时的叛逆让父母为我们操碎了心？我们常说要怀一颗感恩的心，去拥抱世界。但我要说仅有一颗感恩的心是远远不够的，我们还必须有感恩之举。那点点绿意让我们呼吸新鲜空气；那洁净的校园让我们心情愉悦，更好地投入到学习当中；老师那辛勤的备课、讲解，是为了让我们更好地成材；父母的谆谆教导是怕我们误入歧途。面对这些爱我们的人，我们没有理由不去感谢他们。同学们，让我们学会感恩吧！感恩是我们成人过程中的一个因素，学会了感恩就证明我们又成长了一步，离成材也就更近一步。 
也许大家有这样的感觉：走在楼道里地上有一片纸屑，有人会立即将它捡起；两片纸屑，也会有人将它捡起；但当你看到更多的时候，便会迟疑，然后不屑的离去，其实想想，我们不能责怪那些见了垃圾而不捡的人，真正应该指责的是那些随手乱扔垃圾的人。同样，在水房边打水也能让我们懂得做人的道理：特别是人多拥挤时，里面的人想出出不来，外面的人想进也进不去，时间就这样在来回拥挤的过程中被浪费掉了。如果我们彼此考虑对方，互相谦让，这样才能井然有序节省时间。俗话说的好：窥一斑而见全豹。这一件小小的事情就能体现一个人的素质；水桶上最短的一根木板可以决定它盛水的多少，而我们身上一点点的瑕疵就有可能影响别人对自己一生的评价。 
“成人先成材，爱国先爱校”，要想在这个社会上立足，我们就要懂得做人的道理，那就是要有德，人无德不立。做人的原则是多方面的，做人要诚实守信，尊敬师长；严于律己，宽以待人；谦虚谨慎，努力进取。只有学会了做人，才有了学才的基础，有才无德照样会遭人唾弃。森林中的大树只有站的最直的那棵才是长的最高的，这样的树木才能称为栋梁，才堪大用。做人也是同样的道理，在社会上，在学习和生活中走得直，行得正才能拥有自己的一片蓝天。而那些考试想打小抄，对朋友落井下石，目无尊长，不懂得互相谦让，不遵守纪律的人只会沦为别人唾弃的物件。 
成人是一个前提，是一个过程，而成材是最终的目的，但这两者又是相互交织，相伴而行的。要成材先成人，让我们从现在就树立从“小处着眼，大处着手”的意识，养成良好的行为习惯和优良的品行，这样我们才能在未来的道路上走得更稳、更远。同学们，让时间见证我们的成人历程，让父母、老师、朋友为我们的成材喝彩。 
我的演讲完了，谢谢大家。

成长，演讲稿

每当一个新年过去的时候，我们总会对自已说，又长大了一岁。
我们是否曾经问自己，长大是什么？
当觉得年味越来越淡，岁数的增长不能让你兴奋，只能让你烦恼的时候，你是不是就算长大了？
当你对周一升旗的形式有了那么一点牴触，对鼓舞士气的话越来越有抵抗力的时候，你是不是就算长大了？
在无数次“带着雄心放假回家、带着遗憾开学返校”之后，你是不是就算长大了？
每当我看到本应青春阳光的脸上，因为这些所谓的“长大”而增添了垂垂老气，或者多了一份令人讨厌的圆滑世故，或者多了一份屡战屡败的无奈的时候，我都觉得，真正的成长不是这
样。
我想对你说：
青春还应该另外一种长大的方式。
这长大不仅仅与时间有关，更与心胸有关，与智慧有关，与激情有关！
真正的成长增加的不仅仅是年龄，更增加了成熟的理智和对责任的担当；
真正的成长不仅仅需要拥有追求更高名次的能力，更要有不为考试排名所累的信心与气魄；
真正的成长是不仅仅能够有愤漆式的深刻批判，更要有包容的心胸和源自心灵深处的热爱；
真诚的成长不仅仅是闭门造车不顾一切的努力，更要有虚怀若谷、博采众长的气度与胸怀；
的确，成长有的时候很残酷，奇蹟不会属于每一个人，但是追求奇蹟的青春却可以属于每一个人，伴随那份追求的畅快与无悔是每个人都拥有。
所以，

无论多么复杂的局面，请让我们努力保留一份简单的心情。有一份与分数无关的单纯，有一份与升学无关的畅快，就这样简单的拼搏，简单
地生活。青春的精彩，可我认为，简单单的心情最快乐
无论多忙多累，请让我们的心灵始终醒著；把一份关注给社会，把一片热情给生活，送一份真诚给同学，留一个微笑给自己。
无论多忙多累，请给自己一个锻炼身体的机会；可以是全班步伐整齐的跑步，也可以是晚自习之后自由自在的慢跑，可以是平时再快一点的脚步，可以是体育课上无约无束的奔跑。青春的精彩数不尽，可我认为奔跑的姿态最潇洒。
无论曾经多么辉煌多么落魄，都心存一份感激；感激辉煌给予我们动力，感激困难给予我们磨砺，感激一路上陪伴我们的人。在最考验耐力的高二也好，在最考验定力的高一也好，在最考验习惯的初中也好，都请自觉地设计自己，锻造自己。青春的精彩说不完，可我认为，自觉的成长最智慧；
无论学习和生活多么艰难，都请记得，给生活一张漂亮的脸。
人间春色本无价，笔底耕耘总有情。
青春是一场勤奋的较量！向前冲，从此与众不同！

小学生演讲稿（成长与未来）

毕业典礼演讲稿—我们共同走过
作者：佚名 文章来源：不详 点选数：1248 更新时间：2007-2-22
各位老师，各位同学：
大家好！
今天，我站在这里，代表全体2005届毕业生向我们的母校道别，向延安的师长们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！
经历了中考的紧张和忙碌，我想我此刻的心情应当和在座的各位一样，纵然喜悦，也掩不住回忆与留恋。这四年的路，我们走的辛苦而快乐，四年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。四年的岁月，1460个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。
四年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏：葳蕤的梧桐树，宽阔的操场，如画的长廊，明亮的教室...... 我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志，一定还记得在教室、图书馆和实验室中你我孜孜不倦学习、研究的身影，一定还记得老师的谆谆教诲和习题获得突破时你我那种发自内心的喜悦，一定还记得在运动场上你我生龙活虎的锻炼场景..... 太多太多的情景值得我们去回忆。延安四年，我们更进一步学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了继承与创新，也进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子。
喜欢好友常说的一句话：“我们都是只有一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能飞翔。” 四年的同窗友谊，让我们学会了彼此相信并依赖。四年的生活，我们都有过低谷，但我们相互扶持、鼓励，朋友温馨的笑容、班级温暖的气氛，让我们都走了过来，让我们学会去爱、去坚持、去相信“阳光总在风雨后”。
喜欢老师常说的一句话：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。初三，被淹没在题海中的我们却突然清醒地发现，我们对初中的印象，不再是堆叠如山的试卷、做不完的习题，而是对初中，这个令我们心动、也抚育我们成长的知识殿堂的感激和热爱，是双眼触及“延安”这个熟悉名字时的强烈感应。回望四年来学习中的每个镜头，我们都经历了一个日积月累的过程，是知识的，也是情感的。老师们在课堂上或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引的风格，为我们展现了知识的无限魅力。在这里，我们看到了世界的过去、现在和未来，看到了祖国的生命和血脉，更看到了无数的机遇和挑战。老师，您用您辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘，给了我们一个清醒的头脑、一双洞察的眼睛和一颗热忱的心灵，把“自信自强”的校训融进了我们的血脉、我们的生命。再华丽的辞藻也无法表达我们对您——既是老师、有是朋友、更是亲人的尊敬和爱戴。学生即将远行，请允许我们深情地道一声：“老师，您辛苦了！”
是的，老师的关怀，同学的友谊，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的初中生活也即将画上一个圆满的句号，这句号也将是我们迈向更高层次追求的号角。我们的母校，我们的祖国，我们的时代，都是指引我们脚步和方向的恢弘力量。同学们，让我们牢记母校领导、老师们对我们所有毕业生的殷切期望；让我们牢记母校“自信自强”的校训；让我们牢记母校“四会”的办学目标，带着在这个美丽的校园里耕耘四年的收获奔赴八方，在高中及未来的学习生活中书写新的华彩篇章！
现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来，原来，毕业是伤情而张扬的告别，让今宵的月色格外亲切，让明朝的阳光别样热烈。毕业是一种去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有缤纷灿烂的往昔时光，都被点选成生动传神的细节，曾经有过的光荣梦想，曾经有过的深沉激越，正召唤着我们重新聆听爱的声音。毕业是一首久唱不衰的老歌，是散场之后的余音绕耳，所有甜美或者苦涩的故事，定格为热泪盈眶的欣悦，依然真诚直率的目光 ，依然奔流激荡的热血，正牵引着我们再一次传唱，传唱那飘逝的日月春秋。毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，低眉处无奈流年似水，扬帆行有志风华如火，毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉铭刻。
“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让时间作证，承载着延安领导、老师们的殷切期望和深情嘱托，我们一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做富有责任并敢挑重担的人！
同学们，临别之际，让我们立下誓言：今天，我们以作为延安的毕业生为荣；明天，延安将会以我们——祖国的栋梁，为荣！

大学生话青春展风采谈成长促成才演讲稿

我成长我快乐（演讲稿）
各位领导、各位老师：
大家好!
看着新老师在国旗下庄严宣誓，我心潮澎湃，心中无限感慨：真是青春无价!青春万岁!听着郑捷老师的报告，再一次为之震撼和感动：钢铁就是这样炼成的!今天，平凡的我站在这个不平凡的讲台上，讲述最平凡不过的故事，心中更是百感交集。该从哪里说起呢？
从小就觉得老师是一个诗意的职业，或许是妈妈不知不觉的胎教，于是三保小学(台江实小)的老师们就常常见到一位瘦弱的小丫，咿咿呀呀，挥舞著教鞭，有模有样地学当老师；或许是命运使然，在流转不息的生命之轮中，福州教坛便多了一位为语文而生、而来的平凡的教师，为了梦想快乐地前行。虽然有过疲惫，即便偶觉烦恼，但在孩子们花朵般的笑脸中，我甘愿“花落为泥碾作尘”，用勤奋体验人生澎湃的激情，以用心聆听教学动听的旋律，用快乐捕捉成长美丽的瞬间，用爱心呵护孩子稚嫩的心灵。无论灿烂，还是阴霾，在教育教学之路上，我快乐并幸福着。
总而言之，我快乐并幸福的源泉是八个字：勤奋、快乐、用心、爱心!
一、勤奋是成长的基石

作家峻青说过一句意味深长的话：“人的一生是漫长的，但在关键处常常只有几步，特别是在你年轻的时候。”在同事眼里，我是省优秀教师、福州市劳模、市双“十佳教师”，特别是最近还被评为省特级教师，并主持以我名字命名的名师工作室；在学员眼中，我是一个得过全国、省市教学比赛一等奖的教坛“明星”、年轻导师；在学生们看来，我是在课堂里，与他们同悲同喜的可爱的老师。可在我自己的眼中，我不过是一只刚刚学会飞翔的“笨笨鸟”，成功的背后最大的祕密武器、最大的法宝和祕诀还是那最普通的两个字：勤奋。
20年前，我走出师范学校分配在群众路小学，像在座各位新教师一样，风华正茂、青春年少，满怀理想，充满希望，特别羨慕那些名师驾驭课堂的能力，恨不得一下子能像他们一样，自信潇洒，挥洒自如，从容自得。可第一节课就遇到了拦路虎，最简单的“a/o/e” 怎样教得有趣？怎样让学生牢固掌握？我把在学校里学的十八般武艺都搬了出来，可孩子们就是不领情，朝我哒哒哒开枪的有，哭着跳出窗外找妈妈的有，给我这个师范学校的“高材生”当头一棒、让我束手无策，很是窘迫。挫败感相当严重，但成为好老师的愿望更为强烈。不久后，学校领导就让我在学校开一节公开课，我清楚地记得，这节公开课是《皮球浮起来了》，相比以后我所开的50多节公开课，它太微不足道了，听课人数：全校语文老师加校长只有六个人(群小两年，6个班15位老师)，但即使如此，我也丝毫不敢怠慢，因为它是我在教学中成长的第一步。我的妈妈是台江区的一名教师，我让妈妈带着我找到台江区教学水平最高的老师请教，认真记录下老师讲的每一个字，我带上面包在省图一坐就是一整天，仔细查询有关的资料。为了能更好地掌握课堂教学艺术，我甚至联络我的同学，请她们带我到市里各名校，悄悄地站在优秀教师的班外“偷艺”。对我的做法在座的各位肯定不能理解，“就6个人听课？不至于吧!”是啊，连我的妈妈都不理解：“上这么一节课怎么这么难？”我知道，我并不是一个很聪明的人，但我自小就坚信勤能补拙，笨鸟先飞的道理。我在小学一年级的时候参加了学校的乒乓球队，第一堂训练课是托球，我怎么都托不好，夜深人静，家家户户熄灯、睡觉，只有我一个人在院子里练球，不时还传出“笃、笃”托球的声音。3下不行，5下不行，妈妈睡了一觉起来叫我快睡，我说一定要托到10下，妈妈劝不下我，只我去睡了。第二天测验的时候，一个个伙伴，前赴后继，托个三下五下便纷纷败下阵来，我却意想不到地托了106下，得了绝对的第一。当时既高兴又害羞，高兴嘛谁得第一不高兴，害羞呢同学的掌声实在太热烈，老师的表扬太夸张。正是自小培养的勤奋精神，使我6人公开课获得成功。
1997年我作为学校十个选手之一要参加省市小学、幼儿教师教学基本功比赛，其实这次参赛非常为难，毕业十多年了，好久没有练习，“功力”已经严重退化，更重要的是小孩刚刚出生没几个月，我找杨玲副校长软磨硬缠，想说服她不要我参赛，甚至说，我这肉包子身材参赛肯定没戏，雷厉风行的杨校长说一不二：肉包子身材怎么了，还能引人食欲呢，别说了，非参赛不可!我看实在推托不掉，没辙了，那就练吧!我这人的脾气就是要么不做，做了就全力以赴，全心以对!每天集体训练一小时后，我又独自一人留在教室练简笔画，很快宽宽的黑板上满是密密麻麻的简笔画，无法落笔时擦掉重新再来。我给自己定下目标，每晚必须练十张毛笔字、钢笔字，看两本语音及演讲材料，完不成任务决不睡觉，经常看着看着就睡着了，书掉在地上惊醒了我，捡起来又接着看。功夫不负有心人，当我在市直属校比赛中拿了全能第一，在全市五区八县又得第一、在全省比赛中还是第一时，许多人连连惊叹，简直太不可思议了，在这强手如林的比赛中，只要有一点微小失误都不可能取得这样出色的成绩啊。好好佩服你哟，怎么得第一，我也故意回答，我也好好佩服自己哟，一不小心就得了第一。其实在这次过程中，我从未考虑过得第一，心里想的只是不愿给学校丢脸、给集体抹黑。我知道这第一不是平白无故从天上掉下来的，可我经常却能得到这些“馅饼”，为什么？不是因为我长得高，手足够长，不是姚明嘛。我想说付出不一定能得到回报，但不付出肯定得不到回报。我用自己的勤奋证明了自己的价值，为自己的成长搭了桥、铺了路，也让我在福州年青教师群体中脱颖而出，得到认可。其实在这一年里，我的公开课《海底世界》参加校、市比赛均获奖，并作为惟一一节课选送到省里比赛，得了第一后参加全国比赛，在40多节课中脱颖而出，获得了一等然，而这一等奖只有两名。
每个人在成长的历程中往往都有关键的几步，我也并不例外。在我成长的每个阶段都有特色，都有出彩的地方，当回首过去，或许会觉得有些稚嫩，但这种稚嫩正是成长的基础，是每一个阶段必须经历的过程，而勤奋则是由稚嫩走向成熟的关键。勤奋不仅是某个阶段，某件事情上的努力，而是要紧紧抓住每一次机会，我相信，只要你用朴实的勤奋和无言的沉默宣战功利和浮躁，用无怨无悔，始终如一的坚持涂绘教育的真实和真实的教育，你就能够及时登上新的台阶，在更高的层次上得到提升。

二、用心是成长的阶梯

狄更斯说：“在这个世界上，我们无法选择工作，但对工作的态度，我们却有权利有责任去认真选择。”我天生喜欢当老师，但不是说每个人走上教师的岗位都能如此，即使热爱又怎样呢？同样也会面对艰难与挫折，枯燥与倦怠。我是幸运的，指点我的师傅都是在省内外赫赫有名的特级教师、教育专家，林学舜、余文森、宁志芳、赵矜明、王光中等，而在他们身上我感受最强烈的是他们的执著和用心。志芳、赵矜明老师虽已年过古稀，可依然热情高涨地参加听课等各种研讨活动。林学舜师傅最爱从生活中汲取教学灵感。跳完舞回来，他会突然问我，发现了吗，语文教学就像跳舞，有旋律、有节奏、有亮相、有高潮、有合作……宁在这些名师的潜移默化中，我形成了自己的教学信念，教学来源于生活，教学与生活息息相关。2003年，我随翁桂香副局长带队的福州市教育教学代表团赴新疆讲学，去之前本没有公开课任务，可到了米泉市，当地领导强烈要求我为全市语文教师上一节公开课，盛情难却之下，却是巨大的压力，因为这不是代表个人，而是要向我们对口支援城市的老师们展现福州教师的风采。没有时间准备，我就在听课现场快速构思，临时制作教具，即兴展示一节认识人体器官的识字课。课前，为活跃课堂气氛，消除孩子们的拘谨，我设计了与课文内容有关的游戏“坚决不执行命令”，比如我说耳朵，学生必需用手指其它器官，这是我带学生在川石岛军训时看到的游戏在课堂中的巧妙运用。为了检查孩子们生字自学情况，我设计了从福州-新疆-福州的铁路线，让孩子们在两个友好城市之间神游，在游览中、快乐中检查生字。大家都知道李咏主持的《幸运52》吧，我就借用他节目中的“黄金搭档”，将“你说我猜”搬进课堂，让孩子们在开心的快乐互动中巩固词语。接着，我还制作了“超级变变变”魔术生字卡，帮助学生找到识字规律，而这是借鉴了中央台《广而告之》节目中介绍的扫盲英雄的创意。最后，我让孩子将所有所学之词，都编入歌曲《假如幸福你就拍拍手》中，当在师生的欢唱欢跳中结束这节课时，所有听课的500多名教师全体起立，给予长时间热烈的掌声。这些灵感是平时用心积累巧妙、运用的结果，很多人问我怎么会有那么多的灵感？在我的眼里，生活中与语文教学有关的事物比比皆是，都是语文教学需要关注的。我不断地在生活中学习，不断地吸收生活素材，产生无穷无尽的灵感和创意，为此专门开设了教学讲座《运用生活资源，进行教学创作》。
是啊!用心是美丽的，当你沉迷于教学的艺术境界，醉心于领悟教学的真谛，品味亲历过的每一个教学细节，你会体验自己人生历程中每个光辉的瞬间。用心是长远的，我永远牢记这样一句话“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，我永远都坚信：态度决定一切。这些年来，不论是公开课还是每一节的日常教学，不论是国旗下讲话还是在省内外开讲座，还是批改一本最简单的生字书写本写作业，我都秉持自己用心的倔劲，才会有一次次国家级省市比赛一等奖的佳绩，才会有五年多时间应邀前往新疆、西藏、广东、山东、浙江以及省市各地开设的上百场讲座和公开课，才会指导教师50多节公开课在国家省市教学比赛中获奖。
在我看来，即使是做一天和尚撞一天钟，也要用心去撞，撞出精彩，撞出大音希声的效果来。
快乐是成长的催化剂

我和青年教师座谈的时候，她们最关心、最感兴趣的问题就是，林老师，你工作这么紧张、这么繁忙、压力这么大，为什么还这么年轻？我青春的祕密最是宽广的胸怀，快乐的心态。一般而言，成功就意味着快乐，就像一个登山者，登临绝顶时那种“一览众山小”豪情和满足。但过程却是痛苦的，需要春蚕破茧，凤凰涅磐般的艰辛。我是一个幸运的人，因为我热爱教学，热爱教师这个天底下最光辉的职业，可这并不是说我成长的道路就是一帆风顺，洒满欢声笑语。1992年是我参加工作的第六个年头，我就成为“市首届十佳青年教师”的候选人，事蹟被登在《福州晚报》上。这个荣誉在当时份量是很重的，可就在这关键时刻，市教委却接到了一封颠倒黑白的告状信，为学习困难的学生义务补习，却被说成有偿补课，甚至还有不堪入耳的诽谤，一时间，委屈甚至愤懑充满心头，为什么自己的敬业会成为“罪状”，为什么与人为善却成了攻击的把柄。在教学中同样也受过不少挫折，最难忘的是参加工作后经常开课，每次开课前，也不知熬了多少夜，可精心准备的一次次试教，经常还是被批得体无完肤、一无是处。我心里真的委屈啊，看不到成功的希望，我想过放弃，再也不开公开课了。2000年我已经是群众路小学的校长助理，工作得心应手，如鱼得水，可就在这时，一纸调令却要让我离开工作十六年的学校，到一个陌生的学校任职。这些只是我成长经历中几段插曲，形形色色的困难又何止这些。老师们，人生不可能不遇到困难，或许你们一踏上岗位，就会遇到这样或那样的困难。其实困难也有两面性，多想想你克服困难后得到的收获和提升，多想想困难过后灿烂的心情，“阳光总在风雨后”，一路走来，挥挥手不带走一片云彩。困难、挫折是一份磨炼，珍惜经历、丰富人生色彩、促进人生成长。告状算什么，我更加努力，接连获得省优秀教师、市劳模、市首届“十佳教师”等荣誉，以至于群小的老师们在我离开学校时感慨地说，林莘没有背景，没有后台，她是依靠自己的实力获得她应有的荣誉和成就；试教上砸了也没什么，我从头再来，更加精益求精，我也这样在一次次摔打中不断成长。
老师们，我们不可能随心所欲，想做什么就做什么，既然要做自己喜欢的事那么难，那就退而求其次，喜欢自己所做的事，快乐工作。在工作中寻找乐趣，每天多一点快乐，笑对人生路应该是我们共同的追求。二十年了，面对繁重的教学和管理任务，我用微笑面对，从毕业到现在，我始终都是忙碌的，没有真正意义上的休闲。为了不影响学校正常教学和管理工作，现在我在校外开办讲座、指导教师基本上都是利用节假日、周末、晚上等业余时间，经常是拎着行李开讲座，为了不耽误接下来的工作，讲座一结束，来不及寒喧，来不及吃饭，为的就是赶上末班车连夜返回。甚至参加省中小学校长骨干班到北京考察，也顾不得游览，连夜乘最晚的航班回来，正好碰上飞机晚点，在机场等待的三个多钟头中，我还趴在行李箱上准备第二天的讲座，凌晨2点多才到家，8点多就充满活力地出现在福清进修校开始一天的讲座。比如有一年5月14到5月18日五天时间内，之前我带队前往闽东开展教学交流，回来后，还没来得及休整立即投入紧张繁忙的各项工作，作为校长助理、分管领导要迎接市“班班有歌声、有美展”的检查，当时临近六一儿童节，审查节目、布置会场、准备奖品等大量的工作需要筹备、安排，让大家紧张得不得了的市督导评估就要来到；作为校工会主席、办公室副主任我组织学校教师与市教委干部的篮球友谊赛，组织教师子女亲子活动，计算全校教师超工作量补贴；作为市骨干班、高阶教师培训班导师要前往仓山听课、评课、指导，到市骨干班和市级小高在职培训班上三个半天的公共课；作为一个班级的语文老师，我还要开家长会，还有十二节语文课，参加校高阶教师观摩课比赛；为了充实自己，晚上还要参加函授学习。像这样的工作日程是经常性的，很多人看了都觉得累、听了都觉得可怕，自己想想都觉得喘不过气来。所以有些外校的同行常说真想“跟踪”我一天，看那么多的工作是如何安排的。按理说这是一种超负荷的工作，累人累心，但奇怪的是我却不觉得累，这或许是一种成就感，或许是一种充实感，更是面对繁忙事务井井有条，诸多困难迎刃而解的喜悦。现在我们学校的老师都戏称我是“充电器”，因为几天看不到我就好像提不起劲似的，有的人甚至说不只是“充电器”简直是一座发电站，只要有林莘在，我们就有了欢声笑语，浑身就充满了干劲。我并不是一个不食人间烟火的“苦行僧”，我只不过是个凡夫俗女。了解我的人都知道，我的生活充满了绚丽的色彩。紧张的工作之余，我向省电台主任播音员王玮老师学习播音，还抽出时间参加了市朗诵协会，参加省芳草艺术团学习话剧表演，向省艺校的老师学习声乐，到舞韵艺校练习芭蕾；不仅自己喜欢主持、演讲，还让八位学生受我影响，在不知不觉中成了省少儿电视台的节目主持人；我没有体育细胞，但却特别关注体育，对体育比赛规则和体育明星也能说上几句。我和你们一样，世界杯、奥运会我会熬夜观战；也沉迷时尚杂志、爱逛街买漂亮服饰，喜欢在咖啡吧和闺中密友聊到深夜，卡拉ok、手工十字绣等都是我的拿手绝活。紧张的工作一点都不影响我快乐的人生，我多方汲取生活的营养，接受艺术的薰陶，性情的陶冶，品行的修炼，其结果便是课堂上信手拈来生活中的点点滴滴，化为涓涓细水，滋润孩子们的心田；教学中，随心扮演课文里的人物，亦歌亦舞，亦幻亦真。事业与生活交织成和谐的交响，相辅相成，相得益彰，给我的工作增添靓丽的色彩。
老师们，你们可能都知道爱因斯坦解释相对论的故事，只有热爱自己从事的事业，才能使我无论身体多么劳累都觉得快乐。当你以快乐的心态去从事你热爱的事业时，离成功也就只有一步之遥了。

四、爱心是成长源动力

教育就是一棵树摇动着另一棵树，一朵云推动着另一朵云，一颗心感动着另一颗心的事业。爱自己的孩子的是人，爱别人的孩子是神，作为一个教师就是要作这样一个不平凡的神。我心地善良，爱学生，不忍心伤害任何学生，特别是爱一些长相、智力、人格有缺陷的孩子，我更多了份同情之心、怜悯之心、包容之心。我爱唱宋祖英的那首歌《长大后我就成了你》，而我更喜欢我自己的一句教育感言。“小时候我就是你”，面对班上形形色色、个性迥异的孩子，我不由得想起我的童年。我常想：我曾经就是爱睡懒觉，经常迟到的你；我曾经就是粗心大意、做错习题的你；我曾经就是胆小如鼠，不敢发言的你；我曾经就是莫名其妙，犯乱七八糟错误的你……想着想着，此心同彼心，我心同你心，我和孩子的心就连在了一起。也许爱的教育就是这么简单，将心比心。太多的感人而又难忘的故事我已写在《亲历与随想》教育教学随笔录里。
我爱学生，用真挚的爱心温暖每一个孩子的心田，我会为一个即将出国的孩子没有第一批入队而伤心流泪，久久难以忘怀，写下《越过大洋的红领巾》发表在《福建教育》上。我会用爱去呵护每一位学生，会为曾经在心理和生理上存在一些问题学生，长大成人后说的最想见到的就是林莘老师而百感交集。爱学生应该是所有老师的天性，而善良则是爱的基石。
各位领导，老师们，我是一个极其平凡的人，平凡得很多初中同学早已把我忘记，第一次聚会时大家叫不出我的名字，想不起我是谁，甚至连那位同桌的你都对我毫无印象，坚决不承认曾和我立场坚定地划过“三八线”。同样，我所做的事再也普通不过，任何一个敬业的老师都在默默地坚持。站在这个讲台上，我惶恐、不安，但更多地想到的是感谢，这时我才理解几乎所有明星在颁奖典礼上无休止的感谢了，但我还是要真诚地、郑重地重复这份感谢，感谢命运，让我成为一名老师，感谢领导、师傅、同事以及所有关心我的人，让我平庸的生命，因为教学而精彩。我特别要感谢我热爱的孩子们，是他们焕发出我生命的活力，永葆青春的魅力。最后，我用《感恩的心》歌词结束我的汇报：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。”
在这个欢乐的节日里，我祝大家节日快乐！

大学生艾滋病演讲稿 大学生艾滋病演讲稿

[主持人]今天网上谈主题是“大学生预防艾滋病”。这次网上谈节目由新华网、国务院防治艾滋病工作委员会办公室、教育部体育卫生与艺术教育司、共青团中央权益部、清华大学国际传播研究中心、国家疾病控制中心性病艾滋病预防控制中心等单位主办。我的名字叫景军，是清华大学教授，兼清华大学艾滋病政策研究中心的负责人。但是今天我的身份是这次网上谈的临时主持人。今天我们邀请到如下几位嘉宾：国务院防治艾滋病工作委员会办公室郝阳副主任、教育部体育卫生与艺术教育司廖文科副司长、共青团中央权益部翁莉处长、国家疾病控制中心性病艾滋病预防控制中心吴尊友主任、清华大学红十字会学生代表李恺同学。 [ 2007-09-29 09:33:55 ]
[主持人]各位嘉宾，你们好。今天我们的网上谈活动分为两个时段，第一个时段属于嘉宾讨论时间，第二个时段属于网民提问、嘉宾回答时间。网民的问题包括预告期间提出的问题和线上提出的问题。 [ 2007-09-29 09:36:10 ]
[主持人]在第一时段，我希望首先邀请郝阳副主任介绍一下我国艾滋病疫情以及政府采取的防控政策和措施。郝主任，我知道您是专家型的官员，在进入政府前获得了哈尔滨医科大学医学硕士学位，目前担任卫生部疾病预防控制局副局长，同时还担任了国务院防治艾滋病工作委员会办公室的副主任。您是从什么时候开始参与艾滋病防治工作？我国艾滋病疫情有多严重？国家有哪些具体的政策和策略用于控制艾滋病在中国的流行？不好意见，我一连串提了很多问题。 [ 2007-09-29 09:36:54 ]
[郝阳]各位网友，朋友们：大家上午好！非常高兴能够参加这次艾滋病防治政策知识网上谈。我从2002年开始从事艾滋病防治工作工作。从艾滋病流行趋势来讲，1985年在中国发现首例艾滋病以来，我们国家的艾滋病流行形势比较严重，发病人数和感染者人数也是逐渐增加的趋势。到2007年7月30日为止，我们国家通过网路直报累积发现的艾滋病感染者达到了214000多例。 [ 2007-09-29 09:37:39 ]
[主持人]网路直报是指什么？ [ 2007-09-29 09:38:12 ]
[郝阳]所谓网路直报就是通过全国的疾病控制系统，以前是通过信函或者报告卡，现在是通过计算机，在检测过程中每发现一个感染者，我们都要把感染者的整个情况从县级直接报到中央来。通过这样蒐集全国的艾滋病资讯。可以说这个资讯的蒐集还是比较准确的。大家知道，艾滋病感染整个流行形势的估计，通过网路直报的形式还有一定的侷限性，可以说还有大量的感染者没有被发现。所以每隔两年我们要对全国新形势进行一次全面的估计。根据卫生部和联合国艾滋病规划署以及世界卫生组织2005年对中国疫情估计的结果，在2005年末，我国艾滋病实际感染人数是65万，所以形势是比较严重的。总的来说，我国在全世界还是属于低流行国家，但是区域性地区比较严重。 [ 2007-09-29 09:39:01 ]
[主持人]有好些网民会关心，我们国家艾滋病疫情在世界处于什么样的状态？是不是特别严重了？政府怎么看待这个疫情？ [ 2007-09-29 09:39:39 ]
[郝阳]如果拿65万同13亿人口相比，我们国家在世界上是处于低流行的国家，比非洲以及亚洲的一些相邻国家还是比较低的。但是在区域性地区，比如90年代中期一些非法采供血的地区以及吸毒比较严重的地区，发病率还是比较高的。 [ 2007-09-29 09:40:27 ]
[主持人]所谓低流行和高流行有没有一个大概的百分比？ [ 2007-09-29 09:40:58 ]

求好的演讲稿 大学生演讲

大家下午好!今天我演讲的题目是《青春需要创业》
很高兴能够和大家一起探讨奉献青春这个话题，青春需要实现人生价值，而创业是实现人生价值的最佳途径；所以我们可以得出一个结论——青春需要创业。创业难，难创业；作为我们青年应该如何去创业呢？
“让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天空，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点”！我非常欣赏《烈火青春》里面的这段话，并一直用它激励自己的学习、工作和生活。我认为，青春就应该燃烧，发出亮光才有价值！人的一生可能燃烧也可能腐朽，既然这样，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃烧起来！在座的朋友们！你们愿意吗？
说到这里，我想起了这样一句话：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”生命的意义在于活着，那么活着的意义又是什么呢？当然不是为了活着而活着，答案只有两个字，奉献！我们可以设想一下，不付出、不创造、不追求，这样的青春必然在似水年华中渐渐老去，回首过往，没有痕迹，没有追忆，人生四处弥漫着叹息。我想，这绝对不是我们存在的意义。古往今来，有无数能人志士在自己的青春年华就已经成就了不朽的人生，在这里我来不及一一列举。
说实话，×年前，我刚来工作的时候也有过失落和茫然，因为工作环境恶劣，空气中到处弥漫着灰尘，感觉现实不尽如人意，感觉离曾经的梦想总是有一些距离，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把刚刚铸好的刀，不容得你有片刻的等待和迟疑。我决不能眼睁睁看着这把刀慢慢氧化，失去光泽，随即斑驳、锈蚀、风化，最后成为一块废铁。我告诉自己，“如果你是金子，到哪都能发光，只要你斗志昂扬的面对生活、面对工作，你就会有所获得”。青春是学习的季节，青春是奋斗的岁月，不要停止我们前进的步伐，因为青春的路正长。有空的时候静下心来好好看看书，回头想想自己走过的路，为自己的人生做好一个规划，把自己的理想铭刻在心中，做一个甘于寂寞，敢于创新、干劲十足的年青人。
作为一名××人，心中无不闪烁著梦想，那么现在就是我们努力实现梦想的时候了。我们要做的有很多很多。纵使艰难险阻，也要努力前行：追求卓越，真诚回报，释放青春能量，点燃创业梦想。或许我们成不了伟人，纵使我们平淡一生，但这都不要紧，群星闪烁时我们同样灿烂，这样的平凡其实是一种伟大。因为只有我们自己清楚，平凡的岗位需要我们付出，火热的生活需要我们的付出，构建××的巨集伟蓝图需要我们大家一起付出。我们的青春是有限的，有限的青春因为我们的奉献变得充实、久远。
我选择了××，从某种意义上来说，就已经选择了奉献。青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。如果你的心灵很年青，你就会常常保持许多梦想。大家都知道我们企业的精神务实、敬业、创新、高效，虽然我们工作在不同的岗位，但我们拥有一个共同的家，在这里，我们信守同样的××精神，写下同样的奉献承诺，拥有同样的壮美青春。这是一次演讲，更是一次告白。当我满带着青春的气息，怀揣著沉甸甸的梦想与信念站在这里的那刻，我的内心是如此的坦荡与激昂，那种难以形容的兴奋与紧张，我真诚的邀请你们一同分享。
亲爱的朋友们，工作著是美丽的，凭著岁月赐与我们的年轻臂膀和满腔热情，全身心地投入到我们所追求的工作吧，在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和坦荡。我愿把青春，无私的奉献给××！
我的演讲到此结束， 谢谢大家!

自立 成长 演讲稿

尊敬的老师、同学们：
下午好！我今天演讲的是自立自强。
自立就是尊敬的事情自己干，自立意味只我们要学会合理地安排自己的生活，长大够要离开父母的呵护，靠自己的力量创造生活。自强就是自力更生、发愤图强，在困难面前知难而进，顽强拼搏。
自立自强，经历风雨才能见彩虹。如果没有逆境的磨练，我们也不会成长。举个最简单的例子。难道在你儿时，会因为可能摔倒而不去尝试走路吗？那你可是到现在连走路都不会啊。在坐的有不会走路的人吗？没有，这说明我们都有战胜困难的能力和勇气。那么，再次挺起你的胸膛迎接挑战，成功就在不远处。
在课堂上沉浸在电脑世界、手机世界里的同学，我们是否想过，我们每天收获了什么？生活腐化，玩物丧志，沉溺于网路世界，学术精神失落，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏进取精神和承受力，被习惯所掩盖，被时间所迷惑，被惰性所消磨。如果我们是这样，我们对得起含辛茹苦的父母吗？
人的一生谁没有遇到过挫折，即使挫折给你打击再大，那又怎样呢。它已经客观存在了，我们只有选择抗争或沉沦。谁都知道沉沦的结果是自我堕落和毁灭。所以，我们必须选择抗争，才能走出阴霾，迎接生命的阳光。
正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求。在学校的道路上。我们只有勤奋、踏实的学好一点一滴的知识，才能最终走向成功。
其实自立自强并不是坏事，我们通过自己的双手创造自己的天空，这有生命不好呢？
同学们，未来的路还得自己走，美好的生活还得靠自己去争取！
谢谢