学生举报现象分析

　　关于电子科技大学郑文锋老师被学生举报而遭到处理的事，在网络上纷纷扬扬。据现在得到的反应来看，似乎绝大多数都是站在郑老师一边的。之所以说是绝大多数，是因为还没有看到有站在另一边的反应，没有看到，不等于一定没有。所以只能说是绝大多数。这个消息虽然现在不再是网络热点了，但其中所提出的一些问题还是值得人们深思的。

　　看了一下事件的过程，总的说来，在事情发生的前半部，即郑老师要求学生写关于创新的论文，而一个学生写了有关四大发明的论文。而郑老师认为，学生写的不是论文，只是高中阶段的作文。到这个阶段为止，郑老师的所作所为，没有任何问题。学生做得不对，他经常缺课，而且作业不符合要求，郑老师的批评完全正确。

　　但是，后面涉及到关于四大发明是不是创新，甚至是不是真实地在中国发生过，郑老师的言论就不太谨慎了。郑老师说，历史文献没有记载过，所以有没有四大发明还两说着。这话听起来也没有什么问题。但如果据此就从根本上否定四大发明的存在，还说四大发明不是创新，说四大发明对生产力的发展没有什么作用。这样的说法在逻辑上就有了问题。

　　历史上没有记载的就一定不存在吗?如果根据所谓逆反命题的逻辑，那就是历史上存在过的就一定会在历史文献上有所记载。可是事实呢?我们都知道，别的不说，中华民族几千年的历史，在历史文献得到记载的事件少之又少，至少我们现在要从考古文物的发现中来弥补文献中的疏漏和纠正文献中的错误。四大发明出现得太早了，人们没有在史书上记载，这本身也没有什么奇怪。当然，郑老师说，四大发明由于缺少依据和细节，这样的论文不太好写，这是正确的，没有问题。但是，由此就判定四大发明不存在，这个结论有点莽撞。

　　学生是不是故意要整老师?现在很多人认为是确定的，说有微信对话为证。就算是这样的吧。可是老师在课堂上讲话是不是要认真一点，严谨一点?这也应该是必要的。学生说要引导老师讲出一些错话，或者所谓“反动”的话，这让我猜测，郑老师可能在平时上课时，讲话不是太严谨，可能说过一些不太严谨的话语，这才会让学生起了这个不良的念头。所谓苍蝇不叮无缝的蛋。，这话可能有点糙，可是郑老师以后在讲课时是不是应该注意一下这个问题呢?

　　电子科技大学对郑老师的处理是准确还是过分，这还需要做更详细的调查研究。我不赞成对教师的处理过于草率，至少两方面的意见都要听，要把事件过程的所有细节都要弄得清楚明白。这样处理起来也会让人心服口服。如果只听一面之词，或者虽然听了两个方面的意见，但如果已经有了先入为主的主观印象，那么在处理上也会出现偏差的。现在的处理我感觉校方有点太快了，这不妥当。可能校方担心，如果处理时间稍长一点，会对学校有不利的舆论。那么校方可以先说明，这事一定会认真调查，而调查需要一定的时间。这虽然也会引起某些人的怀疑，但毕竟比太快做出处理意见要好一些。

　　有的人对于学生举报老师这样的事十分不爽，曰之为“告密”。近年来，很多人都在网络上发表意见，认为告密极为不齿，认为告密极不道德。这次，还有人说，中国传统首先是亲亲相隐，而不是大义灭亲。这恐怕也需要做一些分析。

　　有人说，对于犯罪行为，是应该举报和揭发的。如果不是犯罪行为，就不应该去举报和揭发。这样做就是告密。这种说法并不稳妥。因为作为举报者，在发现问题时，并不能确定被举报者的言行是否犯罪。举报者本身不是司法人员，所掌握的情况也是有限的，不可能独立做出是否犯罪的判断。所以让举报者只能举报和揭发犯罪行为，这有点强人所难。但对于有些违法行为，但没有构成犯罪要件的，到底是不是可以举报，这也要分析。有的民事违法，属于民不举，官不纠，那就可以举报，也可以不举报。但如果举报了，也不违法，也不违背道德。所谓亲亲相隐，作为封建时代的道德规范，本身也没有严格执行过。你们家惹了大祸，你没有举报，结果落得满门抄斩，你所谓的隐有什么意义吗?大义灭亲，强调的是在大义面前，是允许举报亲属和家人的。大义在过去自然是指涉及到江山社稷，当然也有涉及到君权朝廷的情况，举大义为忠，而在大义面前表现为不忠，即为谋逆，照样会满门抄斩，还可能株连九族。

　　无论是封建社会，还是今天的社会，大义灭亲都是义举，而不是非道德。那些指责学生举报老师的人，用所谓亲亲相隐的封建道德来要求今天的青年，不合时宜不说，也还是太陈腐了一些。

　　在我看来，对于电子科技大学发生的这一幕，很多人指责举报学生，有些理由可以理解，但也不要否认，有人也借此在做另外的文章。对于多年来，有些教师在课堂上经常发表一些违反宪法的言论，曾经被当时的学生叫好喝彩鼓掌，后来的学生发现这样的言论是有问题的。他们想跟教师争论，但毕竟是学生，理论水平有限，在那些巧舌如簧的老师面前，他们争辩不过。但是他们认为这些违宪的言论不应该出现在社会主义大学的课堂上，所以他们只能举报这样的教师，要求学校不要再让这样的教师误人子弟。这样的做法有什么错误吗?我以为，这样的学生所采取的这样的行为完全是正当的，是应该得到鼓励的。发表那些不负责任的违反宪法的教师，才是应该受到监督和批评的。举报他们，并不是要把他们送进监狱，而是希望这样的教师要改弦更张，不要在错误的道路上继续走下去。这不是对这些教师更大的关心与关爱吗?如果对这些违反宪法的言论听之任之，会让更多的学生深受其害，对这样的教师也是一种不负责任。难道不是吗?所谓对学生告密的指责，难道不是在做另外的文章吗?