孩子不爱讲话不爱和别人交流 小孩今年4岁，不愿意与别人交流，有什么想法不说出来，只是哭，是不是教育方法出现了问题

小孩今年4岁，不愿意与别人交流，有什么想法不说出来，只是哭，是不是教育方法出现了问题  

小孩今年4岁，不愿意与别人交流，有什么想法不说出来，只是哭，是不是教育方法出现了问题

在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。不要总是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就连大人也很痛苦。孩子也是人，当然有他自己想做的事，因此，同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。比如当孩子想要跳沙发，而家长却有事情要思考的时候，就可以请孩子去卧室的床上跳，或者请他等一会再跳，或者等家长把事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。

十四岁的男孩不愿和别人交流,话少,内向,的教育方法

1.养小宠物，培养他的爱心，再次是责任感，升华感觉到世界的美好。
2.加入当地义工活动，（如图书管理员）或带他去给灾区孩子寄一次衣服、书本。
3.家长学心理学，循循善诱，开放，鼓励

是的，有些事不是不愿意说，只是说出来又如何。

所以
才会有一句是这样说的
如果你不坚强
谁能支撑你的软弱
有些事情发生了就发生了
说出来也无可挽回
还不如不说

爱是不是不说出来才珍贵！

首先会遇到你最爱的人，然后体会到爱的感觉。 因为了解被爱的感觉，所以才能发现最爱你的人。 当你经历过爱人与被爱，学会了爱，才会知道什么是你需要的， 也才会找到最适合你，能够相处一辈子的人。 但很悲哀的是，在现实生活中，这三个人通常不是同一个人。 你最爱的，往往没有选择你； 最爱你的，往往不是你最爱的； 而最长久的，偏偏不是你最爱也不是最爱你的。 没有人会故意要变心， 他爱你的时候是真的爱你； 可是他不爱你的时候也是真的不爱你了。 他爱你的时候没有办法假装不爱你； 同样的，他不爱你的时候也没有办法假装爱你。 当一个人不爱你而要离开你的时候，你要问自己还爱不爱他， 如果你也不爱他了，千万别为了可怜的自尊而不肯离开； 如果你还爱他，你应该会希望他过得幸福快乐； 希望他跟真正爱的人在一起，绝不会阻止， 你要是阻止他得到真正的幸福，就表示你已经不爱他了， 而如果你不爱他，你又有什么资格指责他变心呢？ 爱不是占有。 你喜欢月亮，不可能把月亮拿下来放在脸盆里，但月亮的光芒仍可照进你的房间。 换句话说，你爱一个人，也可以用另一种方式拥有，让爱人成为生命里的永恒回忆。 如果你真爱一个人，就要爱他原来的样子， 爱他的好，也爱他的坏，爱他的优点，也爱他的缺点， 绝不能因为爱他，就希望他变成自己所希望的样子，万一变不成就不爱他了。 真正爱一个人是无法说出原因的， 你只知道无论何时何地，心情好坏，你都希望这个人陪着你， 真正的感情是两人能在最艰苦中相守，也就是没有丝毫要求。 毕竟，感情必须付出，而不是只想获得。 分开是一种必然的考验， 如果你们感情不够稳固，只好认输。 两人在谈情说爱的时候，最喜欢叫对方发誓，许下承诺。 为什么要对方发誓呢？就是因为自己不够相信对方。 “海枯石烂、地老天荒，都不能改变我对你的爱!” 明知道海不会枯、石不会烂、地不会老、天不会荒， 就算会，也活不到那时候。 虽然这些山盟海誓很不切实际，但不可能实现的诺言最动人， 因为真爱是不会变成怨恨的。 所以不要错过爱他就说出来要不自己肯定会后悔的去追求自己的幸福把祝福你
麻烦采纳，谢谢!

2岁小孩教育方法？

教育方法有很多，比如：
讲故事：（可选可提高认知度，明白事理的，培养好习惯的，能培养孩子5Q的故事，5Q是指情商、智商、逆商、财商、健商）；
玩游戏：（小孩是有游戏中学习和成长的）等等；
教育方法这个问题很大，很广，具体到哪些方面呢？
1.语言；（宝宝的语言发展是指他听、说、读、写能力的发展。）
2.认知；（包括逻辑数学认知、科学认知和社会认知方面的发展。）
3.社会领域；（包括自我概念的形成、自我控制能力、社会交往能力和自理能力的发展。）.
4.健康；（（宝宝未来的身体素质与他小时候大、小肌肉的锻炼息息相关））
5.艺术；（创造性的表达是儿童早期学习的一项重要内容，孩童时期的艺术活动为宝宝创造性的表达提供了一个舞台。）
6.学习品质。（尊重孩子在学习上的个体差异，并且帮助孩子认清自己的学习能力和学习风格；同时，还要尊重孩子的主动性、鼓励孩子大胆尝试，以及培养孩子持之以恒的习惯）
就语言和认知方面来说，我家小孩子没有刻意的、单纯去让他认字，我买了很多很多适合他的故事书，我从孩子在肚子里的时候就开始早教了，呵呵，出生后天天讲故事，差不多1岁时就跟着我看故事书，指著书上的字有眼有板的跟我念，当然这是模仿的了。有意识的认字好像是从2岁开始，3岁左右在我没空搭理他的时候他就会自己去念故事，这当然是一部分靠蒙，一部分靠背，一部分靠猜，还有一部分靠的就是他平时的记忆，这种记忆是很可贵的，也是认字初期的关键。兴趣起来了做什么都容易了。4岁左右能认识故事书50%-60%，反复到一本书差不多了再换下一本。现在我家小孩最喜欢的就是看书，家里的书架放的基本上都是他的书，说句笑话给你听，5岁左右有一天去了外婆家，他告诉我他从来没有看过书，他好想看书，我乐了，昨天晚上还看故事书讲故事了（小孩子对“从来”“好久”还没有概念）。那时我压根不知道汪培珽是什么人，小孩11了偶然一天发现的。汪培珽的故事书单很好，十分的相见恨晚，你不妨照这个去买。希望对你有帮助。

我的朋友（男）这人实在是太内向了，有什么想法都不愿意说出来

我的那位也是这样呐。
其实，这样的人给人以很内向，很腼腆的感觉。但是大部分这样的人的内心都很细腻，敏感。
你也许很想了解他，但是作为过来人，我想告诉你，频繁地去问他这个方法不太可行。
你可以像我一样，将自己的心里话，感受包括快乐和悲伤一起和他分享。
看似他是你的听众，其实与此同时，你也在倾听他的感受——他发表的感慨等等。
渐渐地，他会不自觉地和你交谈，将心门向你开启。
我是这样做的，而我们也是这样成功地。

四岁小孩什么教育方法

与3岁或5岁的时候相比这下，四岁宝宝最不温顺；由于他们正处于所谓“精力旺盛年龄”，身体的一切机能都生气勃勃地向各方面开始发展。
四岁宝宝的确是精力充沛，但并不像大人认为那样是反抗意识强烈，反而十分喜欢与人亲近地接触社交生活；只不过富有傲慢、自信和独立的反抗意识而被人认为喜欢反抗。四岁宝宝非常喜欢任何事都尝试，不论是锤子、剪刀、秋千或三轮车，他都可以自如地玩耍或使用。例如常看见他披着花衣服模仿电视上的明星唱歌，或是和同伴玩扮家家酒。 他们在这时期成长的脚步非常快。如果他们稍加停留，用认真的眼光注视著某件事时，一定会发现一些新奇的玩意儿，接着便穷追不舍地发问：“这是什么？怎么会这样？为什么呢？妈妈。”对四岁宝宝来说，这世界上的事对他们而言仍然多半是陌生的，为了想了解，他们会不厌其烦地去追究。对幼儿这种穷追不舍的精神，大人常感吃不消。
四岁宝宝同时也有大方、自夸且喜欢吹牛的一些特点。如果谈到他们有趣的话题，往往令大人自叹弗如。总之，四岁宝宝已具有整个人格的缩影，日后会很巧妙地陆续表现出来。 迅速成长所导致的偏差和混乱，普遍地出现在四岁宝宝身上，希望大人以宽容的心来面对这些问题，这阶段的幼儿，家庭教育必须留意下列几点：
一、不要嫌烦。首先父母一定要接受幼儿这阶段的多话现象。语言的发达必须经过“听与说”的阶段才能完成，所以大人应为小孩确立正确的说话典范，同时也要当幼儿忠实的听众。尤其是不要抑制幼儿说话的欲望，父母对他们的话要表示关切，请多制造些愉快气氛；
二、正确对待孩子的自言自语。4岁左右的孩子往往会自言自语，了解有关孩子心理发展知识的父母都知道，这种自言自语是孩子心理发展过程中的一种正常现象，这种现象又被称为“自我中心言语”，是孩子语言发展过程中的一个重要阶段。
三、让孩子从小就接受音乐教育。让孩子从小就接受音乐教育，并非是让他们将来都成为歌唱家或演奏家，其目的是使孩子通过与音乐交朋友，能够快乐、健康地成长。音乐是一种美的事物，最适合孩子身心发展的特点，孩子能够在学习音乐中找到乐趣，开发智力，陶冶情操，学会发现美、感受美。在弹奏乐器时，需要孩子动手、动脑，运用多种感觉器官，这就发展了孩子的观察力、记忆力、理解力和创造力。通过持之以恒的练习，还可以培养孩子良好的非智力品质，从小树立不怕困难的信心和勇气，培养其顽强的毅力，养成良好的学习习惯。提高艺术修养，并形成良好的性格。
四、培养孩子的耐性。孩子对一切事物都感兴趣，一句话、一张图片、外界一点点新鲜的刺激都会吸引他的注意力，所以容易形成兴趣改变得快、耐性及坚持性差等习惯。一个人要想在事业上获得成功，不仅需要有聪明才智，还需要有持之以恒的毅力。因此培养孩子克服困难、坚持努力的精神是很重要的。 培养孩子的坚持性，需要耐心地引导。
五、看图说话。看图说话能丰富孩子的知识，又能培养孩子的语言表达能力，是锻炼孩子语言表达的好方法。当你打算给孩子讲述某一本书的内容时，最好事先把它看一遍，熟悉其中情节。
六、游戏就是学习。游戏是孩子与外界交流的方法，游戏的过程，是孩子探索和实验的过程，在游戏中，慢慢地了解及建立人与外界的关系。孩子游戏过程，就是他们的身体、社会性、智慧及创造力等方面的成长过程，因而，每个孩子都需要游戏，以促进各方面的健康发展。
七、引导孩子进入科学境界。四岁宝宝童的科学教育，并不在于教授科学原理，而是透过实际的生活经验，引导孩子建立观察自然、爱护自然、探索自然的正确态度，进而启发其思考与解决问题的能力。 孩子在此时，好奇心强，求知欲旺盛，喜欢运动、游戏，正确科学的启蒙教育，不仅可以开启孩子的智力，培养孩子的观察力、想象力和创造力，还可以培养孩子良好的个性品质。
八、开始帮助他们掌握分类和对应的概念。分类是按一定标准将物品进行分组归类，它是儿童掌握数、空间、规则等概念的基础。利用日常生活中的各种情境和活动，帮助儿童学习掌握分类和对应概念，是一种行之有效的方法。
九、保持温馨的家庭环境。家庭房间、家俱布置整洁美观，舒适宜人，有利于陶冶孩子的情操，也能培养孩子良好的生活习惯，同时家人之间要和睦相处。和睦温馨的家庭环境对孩子成长影响较大，每个家庭成员都要自尊、自爱、自重，严格要求，互敬互爱，按照正确的道德规范办事，子女就能在和谐的家庭生活中学会如何做人，如何爱人，如何处理人与人之间的关系。

许愿是说出来灵验、还是不说出来灵验？

NO.1叠一千只纸鹤 对于女生们来说，做一些DIY，是她们的拿手好戏，这叠纸鹤就更不是什么难题了。千纸鹤，顾名思义，那就是一千只纸鹤喽。在课余休息时，叠一叠纸鹤，放松一下精神，将一份美好的心愿寄托在可爱的小纸鹤身上，将它们用线穿起来，挂在床头或窗前，让它们载着你的心愿，飞上天空，也是一种不错的选择哦！ 人气指数： NO.2玻璃樽＆许愿袋 之所以将这两种东东和起来讲呢，是因为它们有一个共同的特点，都是要动手写下心愿或祝福。先来解释一下玻璃樽吧！它类似于漂流瓶，也是将一张纸条塞到一个酒瓶之类的东西里，封好瓶口，抛进大海，一般呢，纸条上写的大多是对若干年后拾到者的祝福与鼓励，也可以说是漂流瓶吧！还有呢就是许愿袋，这个好像是近几年来慢慢流行起来的吧！同理，就是将写好愿望的条子，放到一个专用的小小的可爱的袋子里，挂在自己屋里最显眼的位置，就可以了。 可爱指数： NO.3流星许愿法 不论是在一部经典的电影中还是现实生活中，我们经常看到当人们看到流星后，都会想到闭上眼睛，双手合十，在流星划过的一刹那，许下自己的愿望，这可以说是很罗曼蒂克了，有人去看流星雨也是为了让流星承载希望吧！ 浪漫指数： NO.4迷人烟火下的美丽愿望 不知道大家有没有听过这样一段话“小时候听人说，天快亮的时候，天使就会出来祭拜天主。如果这时候点起烟火就能吸引天使们的注意。这样，许的愿就能特别容易实现了。”是不是很有意境呢？在迷人的烟火下许下自己美好的心愿，身边有爸爸妈妈的祝福，很美好吧！即使不是为了许愿，烟火一样很漂亮，很讨人喜爱，对吗？ 美好指数： NO.5眼睫毛能许愿 这个许愿方法听起来就相当令人难以相信了，我也是听朋友讲过，而且还不只一人这样说，看来这种方法也是有很多人知道了。听说是早上起床后，照一照镜子，看看脸上有没有自然脱落的眼睫毛，如果有那就将它放到手心里，双手合十，许下愿望，然后将眼睫毛吹向天空，OK！搞定！要想知道这种方法灵不灵的话就自己试试吧！ 不可思议指数： NO.6船载希望水上漂，点点烛光水中耀 看到这个小标题就该明白了吧？对，这个就是类似于我国民间节日正月十五元宵节，闹花灯的一个专案。就是叠上一只小纸船，在小船的中央放上一支点燃的蜡烛，然后许下心愿，看着“船载希望水上漂，点点烛光水中耀”吧！ 传统指数： NO.7孔明灯 这个不陌生吧！大家也许没接触过，但一定听到过，看到过，对吗？就是一个像灯笼一样的灯，在外面写上自己许的愿，然后像放风筝一样将它放到天上，不用多说了吧？ 奇妙指数： NO.8许愿树 这种许愿方法我们在港台剧中经常见到，就是将写上愿望的红布条抛在许愿树上，抛的越高，愿望就越容易实现，我想对于这个方法，我们也只有看的份吧！ 新鲜指数： 好了，一口气给大家介绍了这么多许愿的方法，你对哪种最感兴趣呢？又分别给它们打几分呢？不论怎么评论，不要忘了，其实最保险的能让自己美梦成真的不是以上这些方法，而是要靠自己的努力哦

什么是教育方法

教育方法是指在一定的教育思想指导下形成的实现其教育思想的策略性途径。包括教师直接指向教育内容的教学方法、学生学习方法指导及学前教育和家庭教育的方法。 教育方法是教育的客观规律和原则的反映和具体体现，正确地运用各种教育方法，对提高教学质量，实现教育目的，完成教育任务具有重要的意义。

读书的时候是不是心里会在念，只是不说出来

你说的这种情况是默读，一般没有出声读书效果好，不过最重要的还是要看你自己喜欢哪种读书方式