六年级下册数学自行车里的数学试讲 六年级下册67页的《自行车里的数学》

六年级下册67页的《自行车里的数学》  

六年级下册67页的《自行车里的数学》, 小学六年级下册数学《自行车里的数学》脚踏车蹬一圈行驶的距离怎么算

如果是车轮转一圈即为车轮的周长，如果是蹬一圈就不好说，要考虑齿轮、车轮等多种因素。

六年级下册自行车里的数学公式是距离=？

蹬一圈的距离=车轮周长X（前齿轮齿数：后齿轮齿数）
3个前齿轮，5个后齿轮可以变出3X5=15种速度

六年级数学题，自行车里的数学

主要是计算大齿轮的周长是后面小齿轮周长的几倍。也就是说大齿轮转一圈小齿轮要转“N”圈。因为车轮与小齿轮是同步的，所以小齿轮转的圈数就是车轮转的圈数。也就是把该才那个“N”求出来。然后再算出车轮的周长“S”来。
下面是过程：
大齿轮周长=π*D
小齿轮周长=π*d
N=大齿轮周长/小齿轮周长
走的距离=N*S

六年级下册数学自行车里的数学如何求半径

测出车轮走一圈的长度，除以2∏，就是半径

六年级下册数学自行车里的数学,节约用水考吗

看你们老师怎么出题。。。

数学六年级下册自行车里的数学第四幅图的表格怎么填?

这是个比，我也带六年级的
12:7
10:7
2:1
5:3
12:5
2:1
8:3
20:9
3:1
5:2
24:7
20:7

六年级自行车里的数学举例说明

自己做

六年级自行车里的数学:变速脚踏车是怎样变速的

脚踏车是通过人力踩踏板带动后轮转动，踏板与后轮为链轮传动，两者之间线速度相同，当改变链条套在踏板初链轮或者后轮处链轮时，齿数比不同，角速度即不同，此时在踏板处转速不变时后轮转动的就会快或者慢，此即变速脚踏车的变速原理

人教版六年级数学下 自行车里的数学 怎样列表格

脚踏车中，是前轮推后轮还是后轮推前轮？
是大齿轮推小齿轮还是小齿轮推大齿轮？
齿轮的大小和链条有什么关系？
变速脚踏车后面那么多的齿轮有什么用？和链条有什么关系？
踏板转一圈，齿轮转几圈？轮胎转几圈？和所走的路程有什么关系？
答首先说明一点：你说的“大齿轮”叫做“牙盘”、“小齿轮”叫做“飞轮”。
好了，说正题。
1.除了早期的脚踏车以外，目前几乎所有脚踏车都是后轮驱动，前轮只起到诱导转向的作用（前轮其实还有很多功能，但是就骑行本身而言是转向作用）
2.牙盘和中轴同轴，踏板带动中轴旋转时也带动了牙盘旋转，牙盘通过链条把动力传动到飞轮使其旋转，也就是“大齿轮带动小齿轮”（注意不是推动）
3.牙盘或飞轮的大小和链条无关，链条只是单纯起到传动作用
最后两个问题合起来答
踏板、中轴、牙盘都在一个轴心上，所以踏板转一圈牙盘也转一圈；
牙盘的齿数和飞轮的齿数是成比例的，牙盘的齿数是飞轮齿数的N倍，那么牙盘旋转一圈飞轮就旋转N圈；
飞轮、后轴、后轮在同一轴心，飞轮转一圈后轮也旋转一圈；
变速车的牙盘组由多个大小各异的牙盘组成、飞轮组也由多个大小各异的飞轮组成，不同大小的牙盘带动不同大小的飞轮就会有不同的速率，起到的就是变速作用。
来实际计算一下（以九段变速系统配26×2.0外胎为例，
牙盘齿数：大盘44、中盘32、小盘22
飞轮齿数：小飞11、八飞12、七飞14、六飞16、五飞18、四飞21、三飞24、二飞28、大飞32
外胎周长：206cm）
大盘带小飞，踏板转一圈后轮转四圈，前行距离是824cm（计算方法是：44÷11×206=824，下同）；
小盘带小飞，踏板转一圈后轮转两圈，前行距离是412cm；
小盘带大飞，踏板转一圈后轮转0.69圈，前行距离是142.14cm
最后再说一句：牙盘齿数除以飞轮齿数得出的商叫做“传动比”，在相同的蹬踏频率下传动比越大骑行速度越快，但是也越费力，适合平地冲刺；同样的道理，传动比越小速度越慢，但是也越省力，适合爬坡。
逆风速度=风速-静风速度
较大的，根据W=F*S知，做功一定时(脚踏车从坡下到坡上)，只有增大距离S ，才能省力F 。 它的作用是，脚踏车走相同的路程，你却要多蹬几圈。
一个人步行每小时5千米,每千米为12分钟
骑脚踏车每1千米比步行少用8分钟,骑脚踏车每1千米为4分钟 那么骑脚踏车的速度是60/4=15千米/H
15/5=3
骑脚踏车的速度是步行速度的3倍
踏板蹬一圈，是不是车轮也走一圈？
不是,因为踏板所带动的大轮与脚踏车后轮上的飞轮大小是不同的,所以当踏板转一圈时,后轮要轮上5-6圈.
踏板蹬一圈，所走的路程与什么有关？
与脚踏车的轮胎直径有关,就是我们说的20、24、26、28寸.
1、前齿轮转的圈数× 前齿轮的齿数=后齿轮转的圈数× 后齿轮的齿数
2、蹬一圈车子走的距离=车轮的周长×（前齿轮的齿数 ：后齿轮的齿数）
1.这是指前后轮链条转动的长度是一样的（涉及到一个线速度的概念）
2.涉及到角速度概念 后轮和后齿轮转动的圈数是一样的吧 那么只要求圈数就可以了 二前后齿轮走的路程是一样的 这样带进去就很简单了
圆、圆与圆的位置关系、圆的公切线、三角形的稳定性、正多边形、（线与线的相交、平行、垂直）等
Question：
1、踏板蹬一圈，是不是车轮也走一圈？
2、踏板蹬一圈，所走的路程与什么有关？
一个人步行每小时5千米,每千米为12分钟
骑脚踏车每1千米比步行少用8分钟,骑脚踏车每1千米为4分钟 那么骑脚踏车的速度是多少？
一个人步行每小时5千米,每千米为12分钟
骑脚踏车每1千米比步行少用8分钟,骑脚踏车每1千米为4分钟 那么骑脚踏车的速度是60/4=15千米/H
15/5=3
骑脚踏车的速度是步行速度的3倍
一辆脚踏车车轮直径60厘米，如果这种脚踏车飞轮有14齿，链轮有42齿，要达到每小时12千米的车速，骑车人每分钟应踏多少圈？
42/14=3
也就是说,人每登一圈,后面的轱辘就是三圈
又:脚踏车车轮直径60厘米,所以车轮的周长是pai*60=60pai厘米
一分钟走过的路程是12千米/小时=12*1000/60分=200米
200*100厘米/60pai=1000/3pai圈
链轮在一分钟内的圈数是:(1000/3pai)/3=1000/9pai约等于35.39圈(所以答案应该是整数是36圈)