科学技术是推动历史发展的 历史古代中国的科学技术与文学艺术必背

历史古代中国的科学技术与文学艺术必背  

一、高考历史必背知识点

第一部分：古代史 中国古代史各时期知识点总汇 商 西周 政治制度：宗法制（嫡长子继承制）、分封制 商周青铜器（司母戊鼎、四羊方尊） 文字：甲骨文→金文 春秋战国 耕作方式：刀耕火种→春秋战国开始使用铁犁牛耕 春秋晚期人工冶炼铁器 儒家诞生：孔子创立（仁、礼、《论语》）；孟子（仁政）；荀子 道家：老子（道是万物之源、辩证法、无为而治）；庄子 墨家：墨子（兼爱、非攻、尚贤） 法家：韩非（法治、君主专制中央集权） 百家争鸣：中国封建文化的基础和源头，中国历史上的第一次思想解放运动 战国时，秦国李冰主持修建都江堰 战国时期出现指南针（“司南”） 《诗经》：我国最早的一部诗歌总集；屈原：楚辞（《离骚》） 秦朝 专制主义中央集权制度形成：皇帝制、三公九卿制、郡县制 汉朝 汉武帝频繁更换丞相，设立“中朝”（“内朝”）；设立刺史制度 儒学成为正统：为加强中央集权，汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”建议 冶铁开始使用煤炭做燃料 丝织业：西汉丝绸之路 造纸术的发明（西汉发明，东汉蔡伦改进） 汉赋 魏晋南北朝 “书圣”王羲之（草书、行书） 隋朝 唐朝 为分割相权加强皇权，确立三省六部制（中书省、门下省、尚书省；吏户礼兵刑工） 唐朝越窑青瓷、邢窑白瓷 雕版印刷术（《金刚经》：最早有明确刊印日期） 唐朝末年火药用于军事 颜真卿、柳公权（楷书） 唐诗 两宋 为分散宰相权力，设立“参知政事”（副宰相） 儒学发展为理学，宋明理学两大派：程朱理学；陆王心学 瓷器：景德镇 “市”突破时间和空间限制 北宋毕升发明活字印刷术；指南针应用于航海 苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄（行书） 宋词 元朝 地方设行省（即行中书省） 元曲：关汉卿《窦娥冤》明朝 明太祖废丞相，宰相制度结束，明成祖设立内阁，专制主义加强 明朝中后期商品经济发展→出现资本主义萌芽 商帮出现（晋商、徽商，会馆产生） 明清时期实行“海禁”：禁止国人出海贸易、限制外商来华贸易的法令 批判封建专制的民主思想家：李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之 清朝 雍正帝设立军机处：专制主义达到顶峰 京剧：四大徽班进京，汉调和徽剧融合形成京剧 明清小说（《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》） 专题一：中国古代的政治制度 西周 宗法制（嫡长子继承制）、分封制 秦朝 皇帝制、郡县制、三公九卿制。

专制主义中央集权制度形成 汉朝 汉武帝频繁更换丞相，设立“中朝”（“内朝”）；设立刺史制度 隋唐 为分割相权加强皇权，确立三省六部制（中书省、门下省、尚书省；吏户礼兵刑工） 北宋 为分散宰相权力，设立“参知政事”（副宰相） 元朝 行省制度 明朝 废丞相，设立内阁 清朝 设立军机处：专制主义达到顶峰 两大矛盾：中央集权与地方分权、皇权与相权的矛盾和斗争。但君主与中央占主导地位。

影 响：有利于防止分裂、维护国家统一稳定，有利于促进经济和文化的发展；但容易产生暴政、腐败；实行思想文化专制；后期严重阻碍了资本主义萌芽和社会发展。专题二：古代中国经济 农业 耕作方式：刀耕火种→春秋战国铁犁牛耕 土地制度：土地国有制（商周井田制、北魏和唐均田制）、地主土地私有制（为主）、自耕农土地私有制 手工业 格局：官营、私营、家庭手工业，官营为主 冶炼业：商周青铜器（司母戊鼎、四羊方尊）；春秋晚期人工冶炼铁器；汉代冶铁开始使用煤炭做燃料 丝织业：西汉丝绸之路 制瓷业：中国最早；唐朝越窑青瓷、邢窑白瓷；宋朝景德镇 商业 秦代：商品买卖明码标价 汉代：“市”有专门管理机构 六朝：“草市”形成 唐代：“夜市”繁荣 宋代：“市”突破时间和空间限制 明清：商帮（徽商、晋商） 萌芽 明朝中后期商品经济发展→出现资本主义萌芽，但受到封建制度束缚 重农抑商 中国古代传统经济政策。

重视保护农业。从身份上贬低商人的社会地位，限制商人经营范围，对商业征收重税 都严重阻碍资本主义萌芽、商品经济发展和社会进步 海禁 明清时期禁止国人出海贸易、限制外商来华贸易的法令， 专题三：古代中国传统文化主流思想的演变 春秋战国 百家争鸣 儒家：孔子（仁、礼）；孟子（仁政）；荀子 道家：老子（道是万物之源、辩证法、无为而治），庄子（齐物，逍遥） 墨家：墨子（兼爱、非攻、尚贤） 法家：韩非（法治、君主专制中央集权）→秦最重视 百家争鸣：中国封建文化的基础和源头，中国历史上的第一次思想解放运动 汉代儒学 为了加强中央集权，汉武帝采纳董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”，外儒内法 影响：儒学开始成为正统思想 宋明理学 程朱理学（程颢、程颐、朱熹）：“存天理，灭人欲” 陆王心学（陆九渊、王守仁）：“心即理也” 明清儒学 李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之民主思想：批判封建专制和封建思想（宋明理学） 专题四：古代中国的科学技术和文学艺术 科技成就 四大发明：造纸术（西汉发明，东汉蔡伦改进） 火药（唐朝末年用于军事） 雕版印刷术（唐朝《金刚经》）活字印刷术（北宋毕升发明） 指南针 汉字书画 汉字：甲骨文→金文→篆书→隶书→楷书→行书、草书 书法：（东晋）“书圣”王羲之（草书、行书）；（唐）颜真卿、柳公。

二、古代中国的科学技术800字

随着知识经济时代的到来，各个国家对知识的重视程度不断加深，中国作为发展中国家更加重视科技文化，时时体现中华民族的文化底蕴。

因此，科技文化史在高考中的地位日益提升。近几年高考对这一专题以不同方式，从不同角度进行考查。

今后，该专题仍会是高考命题的热点。我们在复习中与本专题相关的热点问题也应注意，比如科技与社会发展的关系问题、教育问题等。

【学习指导】在学习过程中，应掌握古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。把握《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。

明确汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。另外，注意科技文化与政治经济之间的联系。

一定的文化是一定的政治经济的反映。中国封建社会在相当长的时间内一直走在世界的前列，政治经济也一直处于世界的领先地位，作为政治经济的反映——科技文化，也一直处于世界的领先地位。

中国的科技文化也被广泛地传到世界各地，对世界产生了巨大的影响。【知识迁移】【重难点突破】1. 中国古代科技发明对世界文明进程作出的贡献（1） 四大发明传入欧洲以后，对欧洲社会和文化的发展做出了伟大贡献。

造纸术、印刷术促进欧洲文化的发展，推动了文艺复兴和宗教改革。（2） 火药在欧洲的应用和发展，推动世界从冷兵器时代进入热兵器时代，使封建统治阶级日益衰落。

（3） 指南针的使用，使欧洲人开辟了新航路，西方用殖民征服的方式开始将世界联结成一个以资本主义为主导的整体。西欧率先进入近代社会，整个世界在其推动下，逐步从古代向近代演变。

2. 中国古代科技发展的特点、长期领先世界的原因及中国古代科技走向衰落的原因（1） 特点：中国古代科技是在中国独特的历史条件和地理环境下形成的，在思维方式、方法上与世界科技明显不同。① 从科技内容上看，应用性强，对事物发展规律的探索不够；研究方法上主要采用传统的典籍整理与经验总结，缺少实验。

② 从科技使用上看，主要服务于封建农业经济的发展需要，缺乏将科技有效地转化为生产力的意志。③ 从分布上看，主要集中在与农业有关的农学、天文历法以及医学等方面。

另外，科学技术没有取得应有的社会地位，科学人才的社会地位不高。中国古代科技发展的特点：实用性；经验性；封闭性；片面性。

（2） 领先世界的原因：① 统一多民族国家的巩固和发展，农耕经济的高度繁荣，是中国古代科技取得辉煌成就的根本保障。② 政府出于巩固统治的需要以及对科技的重视与支持。

③ 中国古代各民族经济、文化交流、对外交往的广泛，外国先进科技的传入，也推动了中国古代科技进一步发展。④ 中国古代一些著名科学家们的个人努力与不懈的探索精神是中国古代科技发展的主观因素。

（3） 16世纪后没能产生现代科学的原因，即“李约瑟”难题：① 经济：自给自足的封建经济占统治地位，限制了生产力的发展，使科技的发展缺乏足够的动力。② 政治：中国古代君主专制的空前加强、以儒学为主的教育内容、文化专制统治的肆虐，使中国古代科技缺乏足够的重视和足够的人才。

③ 思想：教育专制尤其是八股取士，使中国古代科技发展缺乏必要的人才。④ 对外：封建统治者推行的重农抑商政策与后期的闭关锁国政策，进一步限制了中国古代科技的发展。

归根结底是由于中国古代日益腐朽的封建制度导致了中国古代科技在16世纪以后走向衰落。3. 中国古代科技与西方近代科学的比较第一，中国古代科技重经验，西方近代科学重实验。

中国古代科学从内容上看主要是经验的总结，缺乏理论探索，还处于对自然界各种现象的描述阶段即感性认识阶段，缺乏理性认识。而西方近代科学把系统观察和实验同严密的逻辑体系结合，形成以实验事实为根据的系统的科学理论。

第二，中国古代科技重综合，西方近代科学重分析。中国古代科技直接从现象中进行整体理论综合。

只知其然，不知其所以然。西方近代科学善于分析，把分析的实践上升到科学方法论的高度加以阐明，从而给近代科学理论提供有效方法和明确方向。

第三，中国古代科技重实用，西方近代自然科学重理论。中国古代科技实用性强，一般能直接满足人们的实际需要，却很少能用逻辑方法对这些经验材料进行整理，作出理论概括和分析。

西方近代自然科学重理论。第四，中国古代科技服务于农业，西方近代精锐科技主要服务于工业。

4. 古代艺术发展的原因① 政治：政策的宽松，统治者享受生活的追求，在一定程度上推动了艺术的繁荣；② 经济：封建经济的发展，尤其是商品经济的发展；③ 教育：教育的发展，人才的培养；④ 民族关系：民族融合，彼此之间的文化交流；⑤ 对外关系：中外之间的文化交流。5. 对“书画同源”的理解（1） “书画同源”是中国书画理论中的一个重要观点。

它主要包括两个方面的含义：A、指中国文字与绘画在起源上有相同之处。B、指书法与绘画在表现形式方。