如何提高自己综合素质 怎样提高自身综合素质?

怎样提高自身综合素质?  

怎样提高自身综合素质?

多跟别人交流！多锻炼自己！ 要看一些提高交际能力的有关书，学习别人的经验，避免走弯路。 交际能力是指人在发展过程中起着重要作用的一种能力。卡耐基曾说过，一个成功的管理者，专业知识所起的作用是百分之十五，而交际能力却占百分之八十五。放眼现实世界，我们确实可以感受到：成功的管理者或企业家无不和突出的交际能力连在一起。然而，现在有不少孩子不善交际，不会交际，甚至害怕交际，有的到了成年，还视交际如险滩。交际作为一种能力，也是可以培养的，而且应该注意培养。如何培养交际能力呢？一．参加各种体育活动体育是一种直接与人正面接触和竞争的群体活动。不论是棋类还是球类，不论是田赛还是径赛，它总是要有两个以上的人参与才有意义。更重要的是，体育活动不但需要智慧和力量，而且需要胆量。这胆量，正是人际交往所必需的一种要素。经常参加各种体育活动，既有利于提高身体素质，有利于培养兴趣，也有利于提高交际能力。一旦爱上体育，就会主动寻找对手，这种寻找，就是交际；合适的对手，往往就是友谊的伙伴。二．经常外出旅游利用节假日走出家门、走向社会、走向大自然，可以增长见识，陶冶性情，也可以培养兴趣、开放胸襟。旅游是一种开放性活动，交际也是开放性的，两者是相通的。交际需要坦露自己，需要主动和热情，一个沉默寡言、性格内向，不爱活动、自我封闭的人，怎么会有很强的交际能力呢？在旅游中，可以直接接触到一些新的对象，了解新的交际内容，旅游结束，见识广了、谈资多了，这又给以后的交际增加了话题。三．有意识地独自做客待客独自到同学或邻居家去串门，到亲戚家去做客，这都是缎炼孩子交际能力的机会。串门做客，需要寒暄和问候，也需要交谈和有关礼物的收送。四．有意识地训练说话能力有人说，口语是社会生活的入场券，这话是很有道理的。交际能力的核心是说话能力，因为交际的最直接形式是说，不会说，说不好，怎么交际？会说，说得巧，答得妙，其交际成功的可能性自然就大。可时常出些模棱两可的辩论题别人辩辩；也可故意提出一些不正确或片面的观点，据理反驳；平时话语中的差错，也不要那么刻意。平时，也要多参加演讲赛，上课或开会时积极发言。五．克服三种不正确的认识在对待交际问题上，要努力克服这样三种不正确的认识：一是认为交际能力是天生的，无所谓培养不培养。其实，交际作为一种能力，是后天培养逐步形成的，培养的方法主要是实践。二是认为能说会道不算本事。与心灵手巧一样，能说会道也是一种本事。有人对21世纪的人才定了这样几个标准：①能言善辩；②通文墨;③眼观六路，耳听八方；④会“小兴”，即能即兴抒发感情。这四个标准中竟有首尾两个标准涉及到说，可见说在未来社会中的重要性。三是认为交际要影响学习。失度的、与不良者交往确实会影响学习，但适度的、与志同道合者、与优于自己的人交往，不但不会影响学习，反而有助于促进学习，有助于智力激活。交际是一种思想、观点和感情的碰撞，在频繁的碰撞中，双方往往可以获得启示，获取灵感，以共同提高。 交际能力是完全可以培养出来的，这个首先请您放心。先举个例子吧，我有一个朋友虽说他比较和我谈得来，而且喜欢和我说他想什么。但他参加工作后能够半年不和同事说一句话，因为他怕得罪别人，怕别人不喜欢，不过做事却很用心，后来大家都喜欢他还主动和他搭话，但他还是比较保守，就来问我该怎么和别人沟通，我告诉他只要和与我沟通一样，再注意多为别人想想，想想你说的别人到底爱不爱听，这样就好了。后来他通过自己努力，越来越开朗，另外因为他知道的东西比较多，为人又谦虚，别人都愿意和他做朋友。所以可见不会交际不是问题，只要会做人，会为别人着想，经过锻炼就行了。 首先最重要的是你要建立自信，不要怕，因为只要你为人谦虚，待人和善，没人会不喜欢与你交流和做朋友。至于能不能够口若悬河那个并不重要，因为我知道真正你们这些内向的人认为比较能说的口若悬河的人其实根本不会说话，到正式场合要他讲话他根本就什么都不会说，因为他的废话太多了，大多数话都没经过大脑，又怎么能让别人爱听和喜欢呢？所以说你在平时就放松一点，正正常常地与人交流和沟通，需要说的就说不需要说的也可以不说。否则话太多反而让人感觉很不舒服。 最后祝你成功

怎样快速提高自身综合素质？

学会感恩，你的综合素质就会有质的飞跃。不信就试试。

怎样提高孩子自身综合素质？

（1）首先要关注孩子的品德成长，当孩子品德成长优秀时，他就知道自己应该怎样全面发展。
（2）注意孩子的兴趣爱好，只要的是正当的，就要鼓励孩子；即使孩子没多久就兴趣转移了，也不要责怪，我们自己从孩子成长为父母，几十年来，不也有许多兴趣吗？孩子兴趣多样化，造就将来一个多才多艺的人！
（3）多带孩子去做义工，让孩子去做暑期工·，这对他未来一生极其重要！当然，父母首先要去做义工，才能带动孩子。
（4）细心留意孩子的成长，有时可以就孩子的兴趣和经历，建议他做一些可以挑战自己，并有乐趣的事情。但是这个只能是建议，不要强加。

当代大学生怎样提高自身综合素质

多读书，看新闻，提高三商...多参加活动丰富自己的业余生活，有一项引以为傲的技能。

如何提高自身的综合素质

看你想增加具体哪些方面的素质。 身体：一定要适当的锻炼，合理的营养进食，保持健壮、健康的体魄。 知识：要丰富。足球、篮球、乒乓球；电工、瓦工、车铣刨磨；电脑硬件、软件和辅件；日常生活常识；人体基本构造。。太多了，不一定要你全部都懂多少。但不要一说什么都不知道。别把标志206当成摩托车。 读点哲学、管理、人力资源、人文社科、自然课学等方面的书，不用太多，没事就翻翻。 最后，最最最重要的一点，抵制日货！~~~

人文教育，中国很早就提出来的口号。在我上初中的时候，我开始懂得什么是“人文”，后来渐渐的明白了这只是一种表面和口头的语言，并不是内心和行动的准则，在所接受的教育中永远都是“应考教育”，至少在明天之前我接受着这样的教育。 在我上高中之前我不知道人们说说的“素质”指的是什么，好像他们所说的永远都是那个不让我明白的虚词，直到我走上了“人不仅为自己而活”这个理念所建设的大道上时，我才明白了什么是素质，什么是“人文”。 当我接受了“素质”这个词之后我就开始苦恼，因为他让我不能干这，不能干那，我很苦恼，但是，我必须服从，因为这是一个表面化的概念，我必须学会，必须控制，换句话说就是我必须约束自己，就好像军人永远都以服从为天职一样。我不喜欢，被约束的感觉，但是我可以接受被自己约束的那种心境。至少这让我感受到我还是有自己的想法的。 我真正接受“素质”这个词是在我觉得我的行为方式和行为习惯都高出我所见过的大多数人的时候，那是我上高二的时候。从那以后，我也开始学会用“素质”去评价和要求别人了，显然，我这是自寻苦恼，因为，我往往遭到别人的白眼。这或许是我的思想错误，我应该学会那句话：管好自己，比管好任何东西都重要。 当我明白什么是梦的时候，我的父亲告诉了我一个关于我的梦。（也许在此之前他告诉过我，但是我不懂！）在我出生前一天晚上，我的父亲梦见我在床上跳着对他说“爸，我是文曲星下凡!”从此之后，我父亲便用这个梦来要求我，就好像社会人用“素质”来要求我一样。当我明白那个梦时，我的父亲已经不在谈起那个梦了，也许他要将那个梦的精神传达给我弟弟了，就好像我要将“素质”两个字送给别人一样。但是，我的父亲只是告诉我，我是“文曲星”，并没有告诉我在那个梦中，我是怎样成为“文曲星”的，就好像社会人没有告诉我“素质”这两个字是怎么写的一样。我只是在我父亲的领导下，慢慢的去摸索成长的道路。 关于素质的书很多，但是畅销的没有几本，当然，我看过的是一本也没有，如果咱们的教育是“素质教育”的话，那我看的还是很多的，至少在教材方面我是全看了。如果说，他们说的是经典的话，我想我开始讨厌经典了，因为他们是站在构想的空间中来写作和要求的。但是，我要学的是生活中的素质。如果，我相信宗教的话，我相信我是一个绝对的叛教徒，因为我知道什么是理想，什么是现实。 书中关于提高素质的条例很多，但是书看了就看了，很少有向最虔诚的伊斯兰教徒一样去做的。 在我的大学生活中我最幸运的事情只有一个，至少目前只有一个。在我的同学中有一个虔诚的伊斯兰教徒，我们称他穆斯林。他的素质，人格魅力是我见过的最高的人。在路上，他看见一颗石头在马路上，他会将它弄到路边。他看见地上有垃圾，在他的时间允许范围内，他会把他捡起来放到垃圾桶。在他的生活中有一件非常重要的事情：每天五次的礼拜。每次都是做得那么虔诚，不管他在什么地方，他在干什么，他总会放下自己的工作，去虔诚的礼拜。他曾经说过一句话：在我的信仰面前一切都微不足道，包括我的生命。 认识这个同学，是我今生的幸运和上天对我的眷顾。他用自己的行动告诉我，什么是“素质”。更让我荣幸的是，他是我的朋友，但是在我的思想范围内，他是我的老师，不教别的，就教我什么是素质。当然，他不知道他有我这么一个学生。 “”这是一个让我根本没有办法去回答的问题。不是我不愿意回答，而是我真的不知道自己有什么资本去回答。如果硬要我回答的话，我只能说我有一些希望。 我希望我自己能够见到路上的石头我会主动，而且是第一反应地将它搬到路边。我希望我能够将地上的垃圾捡起来放到垃圾桶。我希望我说过的话对我自己来说就像是皇帝的命令一样，一诺千金。我希望我总是记得在给别人剪刀的时候将剪刀把子朝向别人…… 这些希望是我能够办到的，一次可以，两次也是行的，在特定的场合下，三次也是有可能发生的，但是第四次，也许发生的机会比火星撞地球的几率还低了。这并不是我内心没有那种冲动，而是我没有那种习惯。 前不久我的那个穆斯林同学告诉我，什么是宗教，他说“宗教就是一种生活习惯”。我不知道他是受到什么的影响，也不知道他的脑袋里装的是那些文字，但是我很愿意相信他的这句话。这是打破我习惯思维上对宗教定义的一句话，在我的耳朵里；这是一种新的思维，在我的脑海里，他打破了我从小对宗教的认识和习惯思维。我喜欢他的这个定义，并且坚信不疑，不是因为我理解每一个宗教，而是因为他看见他是用那些美丽的语句来要求自己的行为，并养成习惯。在他的思想范围内，他们的教条规定就是他们的最高“综合素质”要求。而在我的思想上，他的行为就是一种素质的体现。他用他们的教条来要求和制约自己的行为并养成习惯，而我要用的就是我的希望来要求和约束自己。 注意到，我用的两个词：“制约”和“约束”。我说我的那个穆斯林同学的时候说的是“制约”，因为在他出生的时候他并不知道什么是最高“综合素质”，他也许也崇尚那些放纵的快乐，但是他在那些教条的制约下养成了一种习惯，就像法律让人们不要去犯罪一样。而约束，算是一种比较婉约的说法吧，对制约的。而我用约束来说我，当然也就少了一些强制的东西啊，从而也就少了一种习惯！ 也许这是一种逃避，似乎在之前的语句当中，我选择了回避这个问题。习惯了逃避的我想选择在这里面对这个问题。 ？这着实是一个每个人都应该想的问题，因为这个问题中包含了两个字“自身”，这两个字强调了个体的重要性，同样也告诉我们人作为一个个体就应该对这个问题做出独特的回答，不管你是清一色着装的军人还是花样的青年，当然没有接到或者是没有思考过这个问题的人例外。 也许是我选择了面对这个问题的缘故，我对这个问题有了自己的想法，至少我认为有用的想法。我会从以下的方面来提高自己的综合素质。 首先，我是一名大学生，在我的综合素质中应该包含我身份的素质，即工作中所说的职业素质。对于一个学生来说，职业素质就是自己的学习成绩。既然要提高自身的综合素质，那么我理所当然的应该提高自己的职业素质，这是提高学习成绩的必要性。当然作为主观原因，学好本身对我来说是应该的。证明学生优秀的一个重要因素就是学习成绩的优秀。我是优秀的，我要证明！ 其次，我是一个家庭的成员。在一个公司制度中，我是公司中的一员，我有义务提高自己的岗位素质，或者说是角色素质。我在家中是我父母的儿子，因此我要尊重他们，这是这个角色最基本的素质；我是我弟弟的哥哥，因此我应该照顾他，不管我的父母尽没尽到他们的职责，我的角色素质是不能改变的。在的角色素质中，我应该去明白什么是最基本的素质和最高的素质，我应该学会其中最高的素质，因为我深爱着这个家庭，当然这是我真正意义上成为这个家庭的成员的最基本素质。 再次，我是一个社会人，我应该具备一切在法律或者是潜规则上规定的素质。我应该去做到某些书本上要求的那样，为着某一部分的利益而努力。在这个社会人的角色中我应该用法律来制约自己，以达到“素质”的提高。 最后，我作为一个独立的人。我的素质就是尊重自己真正的想法，本来我应该把这一个放到第一的，至少在美国文化中是这样，但是受过十几年的中国文化影响的我选择把他放在最后，因为我相信我生之伟大。我应该具备作为一个人，作为一个伟大的人，因具备的素质，比如，我应该尊重自己的想法，把思想与行为放到一个轨道上去，起头并进，从物理的角度上说，这样产生的动力是最强的，在其他条件没有改变的情况下。 提高自身的综合素质，这是一个长久的过程。也许在我将要死的时候，我还在学习一种我没有学会的素质，当然我愿意这样，也只有这样我才不会在我死之前就感觉无聊了。当我明白了这是一个长久的过程之后我就不会急着想世界宣布“我要在三个月内建立社会主义社会”。我要做的就是把自己看到的好的习惯变为自己的行为目标，但是我不可能在每一个时刻都想着这些好的习惯，因为每天24小时中，真正属于我自己的没有多少时间。可能我能够想起这个习惯的时间就是在我睡觉前，或者是某一个瞬间，但我敢保证，我不会忘记，从来不会，因为我向往。 当我做到我的好行为和我的想法是一致，并不怕别人的眼光的时候，我相信我的综合素质以及提高到一个很高的程度了。因此在我的个人理论当中，言行一致，并维持好的方向就是综合素质提高的体现。

怎么才能提高自身的综合素质

多读书，多思考，多替别人考虑，与人为善

高中生如何提高自身综合素质

基本素质
乐观向上 宽以待人
“乐观向上，宽以待人”是十分重要的素质之一。人缘好、善解人意，爱憎分明，。现在毕竟不是‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉’的时代了。青年学生作为21世纪的主力军，仅学习好是不够的。
大学的过程是学习知识和培养能力的过程，在完成这两个过程的同时，应特别注重培养自己的想象力、创造力。第一要开阔视野，不仅要关注课本，更要关注国家乃至世界发展趋势，大量吸取各方信息。因为我们的社会日新月异，地球村已成为现实；其次是思想要活跃，要充分发挥自己年轻的优势特色；第三是要学会宽容，保持清纯的本色；第四要学会“倾听”，与人交往，取其精华。一句话：乐观向上，保持本色，任何困难都能克服
摆正位置 坚韧不拔
当代的大学生有活力，有朝气，充满自信，又处在科教兴国、
重视人才、科技迅猛发展的时代，我们是幸福的一代。大学生是未来的主力军，都要到社会的熔炉中去。但其中少数人由于过分自信，往往会发现社会的定位和自己的定位发生“错位”。这个时候需要调整心态，加强修养，打个比喻就是既要有当老板的目标，也要有打工的心态。“最好的未必是最适应你的，只有最适应你的才是最好的。一个大学生要真正得到社会的承认，必须从修身做起，摆正自己的位置。
大学生成才首先要有强烈的责任心，在学校，要让老师交给你的任务，完成得比预测的要好；工作中，要让你的上级为你的敬业喝彩。其次要有坚韧不拔的意志。大凡能成就事业的人都要有这样一种精神：把困难
当作人生的阶梯，当作“会当凌绝顶”的台阶，这时遇到困难也就会
成为你人生旅途上的一笔巨大财富，成为你生活工作的支柱。
胸怀祖国 从我做起
当代大学生应该有胸怀祖国，服务人民的责任感，应该把个人的追求和祖国的前途命运联系起来，把个人的奋斗融入到祖国现代化建设的洪流中，有一种强我中华、从我做起的气慨。”张菁还认为，成就事业的人，必定是既有知识，又能实践，既富有远见，又脚踏实地，有知识有能力的人。而实践能力的提高来源于对社会和国情的深入了解，来源于实践过程中的反复磨炼。
当代大学生首要的任务是学习知识，在有限的时间里充分汲取营养，充实自己，为将来步入社会作好前期准备。没有知识的积累，就会在创业的征程上缺乏后劲。与此同时，还要努力培养独立意识。 “注重修养、努力追求高尚的精神境界”，对于海外留学生来说，具有重要的意义，在对待个人利益和祖国需要的问题上，应当把国家和
人民利益放在首位，用所学报效国家。gmdaily@public.bta..
大学生应该具备的职业素质
就整个社会实际而言，青年大学生对自己的成才渴望，对今后从事职业的憧憬是最富有想象力的，并且思考问题最多，动机最强，自觉性最高。基于这一年轻群体的现实背景，依据大学生个体人格特征、个性倾向性等要素分析，结合社会不同行业的职业素质要求，找到一个接合点，大家有必要了解有关职业设计的常识，这样才能对今后从事职业有一个好的规划。
一、择业的先决问题
（一）解剖自己所具有的条件，达到”知己”的目的
1．研究自己的心理状态
我们知道，人的心理状态对人从事职业有很大的影响。同时，各种职业工作内容各异，又决定其需要的工作职员要有适合于此种工作的心理状态。所以，在选择或规划自己今后职业之前，必须回答：我的注意力怎么样?判断力怎么样?忍耐力怎么样?记忆力怎么样?创造力怎么样?理解力怎么样?做事是否敏捷?做事是否精细?了解自己心理状态如何，是择业的先决条件之一。当然，对自己状态的判断非常难办，可以请求他人，如父母或咨询机构，来实实在在地摸清自己的“心理特征”。
2．研究自己的特殊能力
在择业的时候，应该问问自己：我有没有音乐、美术、舞蹈等艺术特长，劳动技能强不强?有没有雄辩的特长?有没有数理精算的特长?与人交际的能力如何?有没有领袖、组织的特长?只有弄清楚自己所具有的特殊能力，才能更准确地设计、规划自己的职业。例如：性情、记忆力强、论辩力强、判断敏捷、思想周密、擅长雄辩，就可以选择律师职业。根据自己特殊能力，青年人择业必须“量力而行”。
3，研究自己的“家境”
“家境”包括家庭经济条件及人员组成、邻里关系等等。青年大学生在择业过程中，要充分考虑自己对家庭的责任。例如：本科毕业生在抉择是继续深造学习还是就业问题上，必须考虑整个家庭是否在经济上允许，父母的负担是否能够承受?最后决定选择深造还是就业。
4．研究自已的品性
对于自己的品性如何，大学生应该自省自己能不能勤俭?有没有恶习?最容易受到干扰的情感因素是什么?有没有勇往直前吃苦耐劳的精神?有没有坚持自己决心的坚强志愿?影响个人前途发展的障碍缺憾是哪些?有什么特殊的个性，它能成为自身职业成功的基础吗?……
(二)研究职业需求
大学生选择今后从事职业，打算在某一行业发展，必须在“知己”的前提下，充分“知彼”，也就是了解职业对人的综合素质要求，了解职业的相关信息，包括职业的内容、职业的环境、职业的前途、所需要的职能训练等。
下面提供职业调查简表，大家可以“回答”诸多方面问题后，酌情慎重择业。
二、职业准备
大学生从事工作前，要做好三方面的“修养”准备：德性的修养、知能的修养、身体的修养。
(—)德性的修养
职业的种类虽然很多，但是，就从事职业最基础素质而言，一个人的“德性”是进入职业界的前提。那么好的德性修养又有哪些呢，大家可以往下看。
忠实。忠实不但是对别人交办的事情尽心尽力，而且对自己从事的工作要竭尽全力，不浮躁应付，“忠于自己的事业”是一种美德。俗话说：“态度决定一切”。本着忠实的态度应对方方面面的工作，必然会取得成功。
诚信。诚信是待人接物的要素，也是职业上不可缺少的德性。“诚信”二字所涵盖的内容，不是短时间内能够做到的，应是经过长时间的笃行才能实现。俗话讲：“百年言论，千年诚信”。
敬谨。“敬”是敬重所做的事。“敬”包含认真、精细、努力、忠实等，忠是敬的纲领，敬是忠的实施。孔子说：“敬而信”，“居处恭，执事敬，与人忠，虽之夷狄不可废也。”，“言忠信，行笃教，虽蛮貊之邦行矣”。可见，人对于事业，必须注重“敬事”，才能有所作为。
勤劳。无论公事大小、事情简繁，做事要勤勤恳恳，切切实实，一丝不苟。能吃苦，善做事，不偷懒，不躲避，不推诿。
谦卑。在与他人或同事相处中，成功来自于谦卑和悦，谦卑是骄傲的反义。无论在社会生活中，还是在日常工作中，必须做到富贵不骄，贫寒不贱，用心做事，谦卑待人。
和悦。有良好的精神状态，精力充沛。工作中，始终有一种饱满的工作状态。对人对事，打消为难心态，应对自如。戒贪欲。古人语：“利令智昏。”孔子说：“见小利则大事不成。”初出世事的大学生，必须牢记“不义之财不可取”的古训。

谈怎样提高大学生自身的综合素质

如今，社会的竞争越来越激烈。大学生的数量也呈上升趋势，大学生应该如何提高自己的综合素质呢?下面是学习啦小编给大家搜集整理的大学生应该如何提高自己的综合素质文章内容。希望可以帮助到大家!
大学生应该如何提高自己的综合素质
大学生在培养自身综合素质过程中可以从提高以下几方面的能力入手：
(1) 充分的表达能力。包括口头表达能力、文字表达能力、数字表达能力，图示表达能力等几种形式在内的准确性、鲜明性和生动性。
(2) 完善社会交往能力。学生步入社会，能像一个社会活活动家一样，正确、有效在处理协调好职业生活中人与人的各种关系。
(3) 初具组织管理能力。要求大学生必须能从全局的角度加以协调处理好工作中涉及日常的行政、业务工作的各个环节，从千头万绪、具体繁杂的工作中有条不紊，同时还具备一定的领导能力。
(4) 做出正确决断的能力。良好的决断能力可以实现对目标及其实现手段的最佳选择。
(5)沉着解决问题的能力。包括应变能力和适应能力、操作能力及策划能力。大学生要有耐心、有毅力、有很好的应变能力，做到急而能安、缓而不缀，既忍让又不失原则，沉着冷静、灵活应变地处理问题;适应能力是其素质、能力的综合反映，要求大学生对社会、对环境的适应，是主动的、积极的适应，不是消极的等待和对困难的屈服，更不是对落后、消极现象的认同，甚至同流合污。适应要同发展结合起来，要同改造联系起来;实际操作能力是人的智力转化为物质力量的凭借，是专业工作者必须具备的一种实践能力。实际动手能力的强弱，将直接影响到作用的发挥;策划能力要求大学生在日常工作中，抓住有利时机，把握有效空间，筹办和开展形式各异的介绍宣传和业务活动，使工作富有感召力和吸引力。
(6) 锻炼自控能力。遇到不顺的事能否压下心头的怒气，冷静处理，是对大学生素质高低的一种考验, 避免因小事而引起大错，导致工作的失误。素质发展的创新性要求，是当代人才素质发展的基本方向和核心要素。创新能力的培养，是社会发展的客观需要，也是人立足于现实的必备素质。包含多方面的内容，如强烈的好奇心，细致的观察力，深刻的洞察力,超前的预测力，大胆设想勇于探索的精神以及提出问题、研究问题、解决问题的能力等。素质发展的个性化要求，是在强调全面发展的同时，也要注重人的个性张扬，就业竞争日益激烈，迫切需要当代大学生强化自我竞争意识，并根据社会的需要和个性特点，努力挖掘个人潜力，不断完善自己的个性和发展个人素质。学习能力、快速接受新事物的能力目前我国正在向这个方向努力。
大学生应该如何提高自己的能力
一：理论知识能力。一个优秀的大学生必须拥有扎实的文化知识，包括专业知识和非专业知识 ，最终形成自己的知识体系。因为任何工作，无论是科学、教育研究，还是具体的实践作业，都需要丰富的理论知识。大学生用自己广阔的社会时间能力。所以，作为一名大学生，就应该把课堂的知识和学好，同时，要多到图书馆博览群书，增加自己的理论知识，到达充实自己的目的。
二： 适应环境能力。适应能力是一个人综合数值的反映，它与个人的思想品德，创造能力，知识技能等密切相关。大学生毕业之后，所面临的是找工作，参加工作，然后 定居。它们都是在不断的变化的，所以，大学生要培养自己适应社会环境能力。只有这样，即使是在比较艰苦的环境下，也能够变不利的因素为有利的因素，从而为 大学生以后的事业的成功奠定坚实的基础。
三： 社会交际能力。人际交往是一门学问，它存在于社会的任何角落，它是人们实践经验的结晶，在课本上是学不到的。大学生必须具备这个能力，它关系到大学生以后 找工作的问题，而要具备很好的社会交往能力，大学生就要大胆地把握各种交流机会，培养自己与他人在心理方面的相通。同时，要做到诚实守信，人格平等。
四：语言表达能力。语言表达能力是大学生必须具备的又一项重 要能力。学习、工作和社会人际交往等需要语言表达能力。社会竞争是人才的竞争，而一个人，就必须要有很强的语言表达能力，只有这样，才能在市场竞争中处于 不败之地。若要具备这一能力，当代大学生首先要敢于说，这也是练好口才的前提;其次要做到有话可说(需要广泛的知识面)，这是练好口才的基础;再次是要善 于说话，注意什么场合说什么话，注重语言的得体，这是练好口才的关键。为此，大学生应该抽出时间阅读有关的文学著作和口才范文，多做练习，以便使自己的语言表达能力得到锻炼和提高。