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清华天才 數學天才保送北大,拿到麻省全獎卻選擇出家,他到底經歷了什麼?
數學天才保送北大,拿到麻省全獎卻選擇出家,他到底經歷了什麼? 擁有智慧,勤勞和天才,遠遠高於顯貴和富有。——貝多芬然而他走上了一條帶有記憶且冗長的路,陪伴他的是朝聖者般的孤獨,臉上擠出少有的微笑,心中

數學天才保送北大,拿到麻省全獎卻選擇出家,他到底經歷了什麼?
擁有智慧,勤勞和天才,遠遠高於顯貴和富有。——貝多芬然而他走上了一條帶有記憶且冗長的路,陪伴他的是朝聖者般的孤獨,臉上擠出少有的微笑,心中充滿悲苦。好像在人群中自如穿梭,卻被那世俗阻攔的寸步難行,只想遠離那沒有思想的沼澤。像是個被生育機器操縱的工具,像是個被集體反覆晾著的擺件。
他是北大數學系的天才生、他是國際奧林匹克數學競賽滿分金牌的獲獎者,他是麻省理工學院全額獎學金的得主……他被看作百年難遇的奇才,被眾人所膜拜的璀璨之星,可這些鑲嵌在表面的金殼真的是他想要的嗎?
保送北大畢業後,又放棄麻省理工學院的機會,選擇出家剃髮為僧,走向那個不被眾人所理解的國度。數學天才柳智宇到底經歷了什麼?
唯有在學習上摸到溫度
他叫柳智宇,出生於湖北武漢,卻不像同於武漢人的血氣方剛,相反更是柔和內斂,打小就是一個與佛結緣的孩子,不以物喜,不以己悲,儘管大風大浪,都安然擦過他的肩。
學校里同學日常的興趣愛好對他來說毫無誘惑,自然也疏遠那些同學,一個人行走在校園的草坪上。他不喜歡看電視,不追求物質的豐富,不在乎外表的華美。但這樣一個好學生是中國無數家長拿來育兒做模範的例子,"你看他學習多好,學著點!"
柳智宇唯有在學習上才能摸到那股溫度,因為他熱愛並需要它。學校組織看電影的活動,他也不為之所動容,反而是藉助那幕布上撲閃的微光去做物理試卷。
為了國際奧數比賽,他甚至差點失明,可他並不擔心,還從中摸索出了一套不借用眼睛就能完成數學題的方法:將整個圖形拆散為局部,並記在腦子裡,彷彿置身在一個陌生的路口就知道要走的路線。他異於常人的舉止,讓老師感到他的天賦所在。
體育課對柳智宇來說十分艱難,他自幼體弱多病,身子也比常人消瘦的多。臨近體育中考,老師更是做出偏見的行為,暗中與考官商量,保全他的分數。儘管在考立定跳遠時,他偷偷帶了捲尺,以防考官多算,但還是滿分的結果。
隨後他就和父母提及此事,說要舉報老師區別對待學生,做出有傷其他同學成績的行為。父母一陣驚慌,對他勸阻。不久後,柳智宇私下寫了一封匿名信,悄無聲息遞到了校長信箱。校長看了這封信的舉報,就立即給那個老師和考官處罰。
至此,他和父母的關係也大不如從前,在思想上背道相馳。曾經父母對他學習上的誇獎而感到的自豪也不復存在了,他們在意的只是前程如何,絲毫不理解做人和育人的原則,以及柳智宇心靈上的訴求和想法。
不想被知識上的成就封印
奧數題是柳智宇一直在做,也一直喜歡的事。當時的高中數學競賽教練余世平很器重柳智宇,他教了一輩子的書第一次遇到這樣的奇才,柳智宇的大腦就像是極速旋轉的風輪。
沒過多久,柳智宇就拿到了一摞又一摞的奧數獎,還因此進入了華師一附中理科實驗班。高三那年,還獲得了北大數學學院的保送資格,被派送到國家奧數集訓隊。
接下來的時間,柳智宇日復一日的像個木偶一樣的刷題,之前那份在奧數上的喜歡和激情也消失殆盡了,不免引發他的思考,難道活著就是被鎖住命運的喉嚨嗎?
就在柳智宇訓練的那段期間,校長還親自搭飛機去看望他,將滿滿的期望壓在他弱小的身軀上。面對校長的親臨,柳智宇只是不失禮貌地笑了笑,示意他們只是為了這塊獎牌,為了學校的榮譽罷了。
2006年,第47屆國際數學奧賽的金牌頒給了這位優秀的學生柳智宇。此時的他已經習慣了這轟動的掌聲,他的眼睛再第一次有了疲勞的感覺。
這份保送資格證落到柳智宇手中後,一向熱於助人的他看到高考同學喬歡失利了,就想幫幫他,卻還是換來昔日同學們的那種嘲諷的眼光,喬歡不屑於他的幫助,覺得他只是在傲慢的作風,接著不停地做更多的數學題。柳智宇轉身邑邑地離開了。
拽著那根稻草救贖
母親看著那報紙上"北大保送生放棄麻省理工學院,墮入神壇"赫然醒目的幾個大字,頓時暈過去,接著就大病一場。父親起初還一直堅決反對他這樣的作為,但後來還是屈服了,想讓他一個人思量思量。
剛入寺廟,柳智宇就迫不及待想要感化蒼生,普度苦難,看到被白熾燈灼傷的飛蟲,不禁感觸萬分,便立即施救。還為這些苦難的飛蟲寫下了4000字的情感文章,講述了如何製作鐵絲網燈罩來隔絕飛蟲。在龍泉寺,柳智宇依舊還是憑藉一己之力去感化,去改變周圍的人心和事物。
修行才過半載,柳智宇就遞交了一份《對僧團教務的建議》,還是被師傅駁回了。他並未因此心灰意冷,而是愈發光亮。往後幾年,他先後去往上海、天津等地參加了一個舉世的文化工程,並參照現代人的閱讀模式,對原有的32本的律宗典籍加以修改,他希望能總負責修訂和出版相關工作。
可對於現實的薄情,想要拯救遠不如想的那樣唾手可得。
參與修訂的法師並沒有像他那樣字字把握到位,這無疑是加劇了柳智宇的工作,於是他一天十二個小時的親力親為,一兩個月才想起要洗澡。
很難用自己的道德標準要求別人,這是不切實際的,因為他們每一個的思想和行為方式不同,難以做出很大的改變。柳智宇也因此時常苦悶,直到他找到了心理學上的探討人性,才解開了他的鬱悶,決定在這方面探索前行。
最高的獨立莫過於思想上的自由,靜看繁華枯榮,淡凝雲捲雲舒,在人間許一道痴情的願,在心中念一首漠然的詩。
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