爱的世界里没有谁对谁错 纠结于过去的谁对谁错，耿怀于曾经的伤痛。该如何走出情感的创伤，重新在生活扬起自信和微笑的风帆，帮我

纠结于过去的谁对谁错，耿怀于曾经的伤痛。该如何走出情感的创伤，重新在生活扬起自信和微笑的风帆，帮我  

纠结于过去的谁对谁错，耿怀于曾经的伤痛。该如何走出情感的创伤，重新在生活扬起自信和微笑的风帆，帮我

出现错误本身两个人都有错，问题是到底是谁让问题成为错，如果自己已经将本不该自己承担的都做了，那么你已经无可再做了，再作就和问题本身偏离所以，只要自己真的认真的做了就行，切忌，自以为是，和自作聪明

扬起自信的风帆

1.明确目标。目标不要定得太高，甚至可以比自己的平均水平低一些。
2.事前充分准备。比如要参加一场演讲赛或辩论赛，只有事前准备充分了，才能保证临场发挥得好。
3.扬长避短。充分发现和发挥自身的长处和优势。
4.逐步改进日常学习或工作的方法。方法对头了，就会收到事半功倍的效果，效率提高了，自信心也会随之提高。
5.培养宽阔的胸怀。一切都没什么大不了的！

扬起自信的风帆
在茫茫人生大海中，我们需要一张风帆来作为我们前进的动力，那就是自信。因为我们的心灵是平等的是可以沟通的，因此我们不必自卑。虽然自信与自卑只是一字之差，但其意义却大相径庭。自信是阳光，是海岸，是蓝天，它可以送你走上成功之路；自卑，是阴云，是礁石，是暴风雨，它可以把你从阳光大道推向无底深渊。
简爱，一个丑女孩，小时候受过无数苦难，被人殴打、辱骂的事时有发生，可由于她的自信，她才重新踏上了美好的人生之路。我们也自信一点，因为我们生活在这样一个好的时代，这么好的环境里，干嘛要自暴自弃呢？
再说爱因斯，坦科学巨人。小时候曾被老师们称为“弱智”，
而他的母亲却时时鼓励他，让他找回了自信，成为了一个“巨人”。如果没有他母亲的鼓励，没有他的自信，也许就不会有“相对论”和“E=mc2”了。
我看过一篇短剧，是上帝和自卑者的对话，其中有一句台词让我至今难忘。上帝说：“站起来吧！你是独一无二的，没有了你，你的亲人会寝食不安，你的朋友会伤心难过。”对呀，我们都是独一无二的。没有任何人可以替代你。因此我们不必为了一点小事而放弃，自己的未来，也不必为了别人比自己强而自卑。我们都是父母的心肝，因此我们必须让自信天使降临于我们身边，让自信的翅膀把我们带向美好未来。
我这里所说的自信并不是骄傲，并不是自以为是，而是在相信自己的基础上，适当采纳别人的意见，让自己做得更好。自信是天使，它能让你和上帝平等对话，自信不是武断，也不是骄傲。自信可以是简短的一句“我能”，也可以是一个轻松的笑。自卑则是自信的敌人，自信是可以战胜自卑的。朋友们，如果你们总是一脸阴云，难以挂上自信的笑容，那么请你们好好想想自己的优点，你们并不比别人差，因为你自己也同样会有强项、成功和美丽。我们应该每天对着镜子，笑一笑，说一句“我行”。
我们正年少，正处美丽的青春，我们应该在人生大海中扬起自信的风帆，让它伴你度过美好人生。
扬起自信的风帆
在漫漫的人生旅途上，我们哭过、笑过、成功过、失败过。当种种情形摆在我们眼前时，我们又该如何抉择呢？是的，人生并没有人们所期待的一帆风顺，面对成功，人们总是欣喜万分，因为它是我们努力的认可；面对失败，人们总是黯然神伤。但我们真的没必要因为失败而心灰意冷，不是有句付出总会有回报的话吗？所以挫折是难免会有的，但自信却是我们不可遗弃的。
人生的航程本来就是有波浪，有涟漪；人生的道路上一样也会有坎坷，有崎岖。我们应该坚信付出就会有回报的真谛，同时既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失败而闷闷
不乐，要以一种积极向上的生活态度来面对成功与失败，从而以成功或失败作为契机，并以此当成新的开始。
在我的记忆里，曾有一个人令我钦佩不已。他从小热爱音乐，在他的世界里到处充满著悦耳动人的旋律。但天不从人愿，偏偏让他成了聋人，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而严实的墙。难以想象的是他并不是因为前途困难而退缩，而是以积极的态度接受命运的挑战，坚持不懈的创作，终于，他的努力得到了人们由衷的赞赏，他也因此成为了闻名世界的著名音乐家。也许你们早已猜到，没错，他就是为世界创出无数动人乐曲的伟大音乐家贝多芬！从他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一击，阻碍我们的是在于我们是否有坚强的意志和信念。我相信，只要我们真诚地付出就没有任何事能难倒我们！
同学们，让我们扬起自信的风帆，越过波涛汹涌的大海，抚平微风荡漾的涟漪。你会发现，成功的彼岸就在不远的前方。笑对人生，以自信来面对我们可能遭遇的挫折与痛苦。
生命是一张白纸，当自信为他披上五颜六色的新装时，生命才充满活力。
扬起自信的风帆
老师们、同学们：
今天我讲话的题目是：《扬起自信的风帆》。
每个人都希望自己获得成功：学生希望成绩优秀，演员希望观众赞赏，工人希望技能出众……成功，可能要同时具备很多因素，但自信是最重要的因素，爱迪生曾说过：“自信，是成功的第一祕诀。”
可是，我们一些人不懂得这个道理，从小学到初中、从初中到现在，成绩不理想，做人也不行，胸无大志，自由懒散，不思进取，甚至还沾染了像抽菸、赌博、偷盗等恶习，我想这首先是缺乏自信，自轻自裁的结果。因为没有自信，就没有积极的态度，就会失去人生的目标，就会涣散斗志，就会放纵自己，慢慢堕落。
人生不可能是一帆风顺的，每个人都要从积累与磨练中逐渐成长。有些人往往就是因为缺乏自信心而偃旗息鼓，以失败告终，而有自信的人，在艰难的事业中坚守必胜的信念，保持战胜苦难、攀登高峰的勇气，竟而把自己造就成一个成功者。
国内外多少科学家，尤其是发明家，哪一位不是对自己所攻克的专案充满信心呢？一次又一次的失败只会一次有一次激发他们的斗志——他们认为：失败越多，距离成功也就越近了。
有一个人，在他二十一岁时，做生意失败；二十二时，角逐美国州议员落选；二十四时，做生意再度失败；二十六岁时，他的爱人离开人间；二十七岁时，一度精神崩溃；三十四岁时，角逐美国联邦众议员再度落选；四十五岁时，角逐美国联邦参议员落选；四十七岁时，提名副总统落选；四十九岁时，角逐美国联邦参议员再度落选。（励志演讲lz13.)然而，就是这样一个屡战屡败的人，在他五十二岁时，当选美国第十六任总统！这个人就是林肯。
就拿我们学校来说，走进我们学校大门的都是应试教育的失败者。但是，许多人没有失掉自信，靠著艰苦的努力，从他们中间走出了一个个社会精英：荣盛重工集团老总张子荣是我校学生，南通大学教授马列波是我校学生，江苏美尔姿集团总经理是我校学生……近年来，每年有二三百个学生通过对口高考考上本科，有数十名同学在省市技能大赛上摘金夺银……
同学们，自信可以从困境中把人解救出来，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以赋予人奋斗的动力。或许可以这么说：“拥有自信，就拥有了成功的一半。”但自信不是平白无故地就会附着在人身上的，首先要有真才实学，接着才会有真正意义的自信，并把它作为一种极为有用的动力。空有满腹自信，那只说得上是自以为是罢了。这种所谓的“自信”，不但不能推动人前进，反而会害人不浅。
让自信改变我们吧：充满自信的自我介绍，让同学深深记住你；上课自信的发言，让老师重重表扬你；考试失利后崛起，让大家证明你；各种活动中亮相，让大家展示你。
自信人生两百年，会当击水三千里。让我们以微笑面对困难，用自信挑战生活。虽然，有自信不一定能赢，但失去了自信就一定会输。同学们，愿我们相信自己，激励自己，管理自己，修正自己，最终成就自己！
我的讲话完了，谢谢大家！

雄鹰之所以能主宰蓝天，是因为它有不断进取的信心，浪花之所以能拍击礁石，是因为它有战胜恐惧的勇气；成功者之所以能成功，是因为他有克服困难的毅力。自信是成功的第一祕诀。

如何扬起自信的风帆?政治

怎样扬起自信的风帆：1、发现自我优势，找到自信支点。2、积累成功，尝试成功的喜悦。3、正视自己的不足，变弱为强。4、树立自信必须克服自卑。
采纳吧~~

如何引导学生扬起自信的风帆

如何引导学生扬起自信的风帆
当听到有学生早读或上课回答问题声音很小时；当看到有学生上课不敢正视老师，不敢举手回答老师的提问时；当看到有学生做作业，遇到困难不会马上去问同学或老师时……当耳闻目睹这些情境后，我忧心忡忡，因为这些孩子在中学阶段尚且如此，将来怎么去面对社会竞争的洪流呢？怎么去迎接社会的挑战呢？痛定思定后，我认为作为一名班主任，应该帮助学生扬起自信的风帆，帮助他们认识自我，接纳自我，建立自信心，以健康心态面对人生，迎接挑战。
一、唤醒自信，唤醒学生生命中最美好的人性
美国作家爱默生说过：“自信是成功的第一祕诀。”自信是相信自己有能力实现自己愿望的心理，是对自己力量的充分肯定。一个人一旦失去自信，就会失去前进的动力，就会被自卑和失望的情绪窒息。因此，我们要做的是唤醒学生的自信，让他们看得起自己，自己相信自己，坚信生活中总有一把钥匙，总有一缕阳光属于自己。
1、故事启迪
在教育过程中我告诉学生贝多芬因为自信，双耳失聪创作了举世闻名的《第九交响曲》；海伦·凯勒因为自信，在双目失明后写下了许多不朽的篇章，邰丽华因为自信，成了春晚中最美的舞者……贝多芬、海伦·凯勒，邰丽华这些身体有缺陷的人尚且有自信，并凭自信收获精彩的人生，我们拥有聪慧大脑，健全四肢的人又怎能不自信呢？一番故事犹如一瓶清醒剂，唤醒了学生心中、生命中最美好的人性。让他们认识到自信是挖掘潜力的最佳法宝。相信自己，才敢于抬起头来走路，奋力追求实现自身的价值；相信自己，才乐于去做事，才会对自己、对未来，对所要做的事情充满信心。
2、自我认识
要唤醒学生的自信心，教师就要在教育教学过程中，善于运用各种方法，通过各种渠道，教会学生认识到自己的长处和优势。例如：班上任琪同学已有两个星期没写作文了，作为语文教师兼班主任的我知道，如果只一味固执地让他写作文，这只会给他带来越来越大的压力，写作能力不但提不高，反而会让他丧失写作的信心，产生怕写作文的心理，甚至厌学的心理。于是我让全班同学每人帮任琪列一个优点清单。一瞬间，任琪发现，自己原来也有很多优势：字型优美，绘画栩栩如生，物理解题能力强，手工动手棒，为人和善，幽默……当任琪这一系列的长处、闪光点一一被同学们帮助指出来时，我发现任琪的眼睛是闪亮的，而我又现场决定，下期黑板报主要由任琪负责。简短的一句话，一个再小不过的机会，我分明地感受到任琪体会到了成功及被重视的喜悦。此后，不负众望，他逐步克服了怕写作文的心理，不仅开始写作文了，而且写得极用心，极美，同时对其它文化知识的学习也产生了极大的自信心。
3、榜样引领
老师、家长是学生效仿的榜样。因此，利用家校通简讯，家长学校上课的机会，我和家长们达成共识，在孩子面前我们更应有自信心，乐观的性格，有魄力，力事不怯懦。如此一来，老师、家长齐作榜样引领，为孩子们树立了良好的形象，创设了良好的精神氛围，也有助于唤醒他们的自信心。
如此一番唤醒，相信每位学生都会将自己作为自己人生的重要精神支柱，变为自己行为的内在动力，从而自强不息，不断积极进取。
二、激励自信，激励学生焕发生命的活力和潜能
据统计，正常人只运用了自身潜力的2%至5%。也就是说，最成功的人只运用了自身潜力的5%。前苏联学者做了一个形象的比喻，一个正常人如果发挥了自身潜力的一半，那么他可以将叠起来几人厚的全苏百科全书背得滚瓜烂熟。因此，我们应激励学生自信，帮助他们焕发出生命的活力和潜能，让他们坚信：别人能做到的事，我们自己也一定能做到，只要坚持不懈地积极进取，就一定能获得成功。
1、自我的激励
自信心的培养并非一朝一夕的事情，需要教师和学生共同努力。教师在教学中应帮助学生树立和培养自信心，教会学生自我调节自信，让学生学会自我激励。我们可以告诉学生练习敢于正视对方眼睛说话；也可以教学生抬头挺胸，将自己走路的速度加快25%；还可以教学生养成主动与别人说话的习惯，养成开怀大笑的习惯……甚至可以让学生每天收集一句名言，让李白的“天生我才必有用”，雨果的“我们应该相信，自己是生活的战胜者”这类格言警句营造学生自信乐观、积极进取的心理情境，学生通过跨越时间和空间与自信的人交流思想，陶冶情感，启迪智慧，激发力量。如此一番自我激励，自信早已在学生心里生根发芽，茁壮成长，一步步推动学生焕发生命的活力。
2、教师的赏识
心理学研究表明：人在受到赏识的时侯工作或学习，效果最好。赏识是学生成长最好的营养剂，学生一旦受到了赏识，无论对于眼前的学习还是日后的长久发展，都是大有裨益的。
曾经有一个学生抄袭作文，屡禁不止。为了帮助他改变这一毛病，我没有对他进行责骂和呵斥，而是对他提出了表扬，肯定了他的三个优点：一是有上进心，想得个好成绩；二是有辨别力，看出这是一篇佳作；三是抄写认真，字迹工整。并且不失时机地启发他：“你为什么认为这篇文章好，好在哪里？请你把感受最深的地方写出来，好吗？”这样的和风细雨，这样的善解人意，哪个学生还能不心悦诚服呢？
本学期，我还将对学生的赏识扩大到全班，采取同舟共济方式，赏识在思想、学习上共同进步的同桌，将他们的合影贴上于班级文化墙上；将行为自律，交往自信的同学的靓照也粘贴出来。学生的点滴进步都得到了教师的赏识，会促使他们用足够的勇气，坚定的信念，持之以恒的态度在行为、学习、交往、生活等方面逐步自信，逐步进步。
一系列的活动让我发现表扬学生，赏识学生，用放大镜来关注他的优点，并公布于众，这时，教师不仅会得到学生更深厚的爱，也会让学生获得一种心理上的满足，从而产生一种积极向上的原动力，许多潜能和情感便会奇蹟般地激发出来！
3、成功的体验
激励学生自信心的条件是让学生不断地获得成功的体验，因为过多的失败体验，往往使学生对自己的能力产生怀疑。因此，教师应根据孩子发展特点和个体差异，提出适合其水平的任务和要求，确立一个适当的目标，使其经过努力能完成。如让他跳一跳，想办法把花篮取下来，从而在不断的成功中培养自信。切忌花篮挂得太高，而实际能力不及，连连失败，致使自信心屡屡受挫。同样，他们也需要通过顺利地学会一件事来获得自信。一个在学习中总不能进步的学生，很难把自己看成是成功的人，他会减少自信心，并由此不愿再去努力，越是不努力，就越是做不好，就会越是不自信，形成恶性回圈。教师应通过帮助他们，完成他们想要做的事来消除这种恶性回圈。例如：每到学期初，我让学生定一个最符合自己的学习计划，这个计划首先就是超越自己，可以在行为、生活等方面超越，也可以在学习成绩方面超越，而且是自己跳一跳就可以做到的超越。这样，所有的学生在学期中甚至在学期结束的时候都可获得一颗或多颗星，生生都是一颗闪亮的星，人人都有成功的体验，学生的自信心自然地勃发了出来。
三、培植自信，培植学生对人生理想的追求
雄鹰在蓝天上振翅翱翔，支撑它们的是坚定的信念；国歌在奥运场上久久回荡，让选手成功的是自信的力量；企业家成功是因为他相信自已的产品是最好的；歌唱家成功是他知道自己的歌声是最棒的；农民自信，守望着满园的硕果；科学家自信，让一颗颗卫星环绕地球；攀登者自信，让红旗在珠穆朗玛上高高飘扬；自信是走向成功的第一步，自信心是学业成功、人生快乐的基础。作为教师，我们更应培植学生的自信心，培植学生对人生理想的追求。告诉他们要想取得成功首先要有人生理想，在追求理想的过程中要坚信自己能够成功。
拥有自信的人，才可能有远大的目标和对未来的美好憧憬；拥有自信的人，才可能在人生的道路上顽强拼搏、坚忍不拔；拥有自信的人，才可能使自己的生命潜能得到充分的挖掘和释放；拥有自信的人，才可能享受到由成功带来的体验；拥有自信的人，才可能在生命流动的旋律中谱写出辉煌的乐章……唤醒学生的自信，就是唤醒学生生命中最美好的那部分人性；激励学生的自信，就是激励学生焕发生命的活力和潜能。培植学生的自信，就是培植学生对人生理想的追求。让我们每一位班主任都把帮助学生扬起自信的风帆当作工作中的一个重要的任务吧！

谁帮我写一篇扬起自信的风帆的演讲稿(急)?

扬起自信的风帆
在茫茫人生大海中，我们需要一张风帆来作为我们前进的动力，那就是自信。因为我们的心灵是平等的是可以沟通的，因此我们不必自卑。虽然自信与自卑只是一字之差，但其意义却大相径庭。自信是阳光，是海岸，是蓝天，它可以送你走上成功之路；自卑，是阴云，是礁石，是暴风雨，它可以把你从阳光大道推向无底深渊。
简爱，一个丑女孩，小时候受过无数苦难，被人殴打、辱骂的事时有发生，可由于她的自信，她才重新踏上了美好的人生之路。我们也自信一点，因为我们生活在这样一个好的时代，这么好的环境里，干嘛要自暴自弃呢？
再说爱因斯，坦科学巨人。小时候曾被老师们称为“弱智”，
而他的母亲却时时鼓励他，让他找回了自信，成为了一个“巨人”。如果没有他母亲的鼓励，没有他的自信，也许就不会有“相对论”和“E=mc2”了。
我看过一篇短剧，是上帝和自卑者的对话，其中有一句台词让我至今难忘。上帝说：“站起来吧！你是独一无二的，没有了你，你的亲人会寝食不安，你的朋友会伤心难过。”对呀，我们都是独一无二的。没有任何人可以替代你。因此我们不必为了一点小事而放弃，自己的未来，也不必为了别人比自己强而自卑。我们都是父母的心肝，因此我们必须让自信天使降临于我们身边，让自信的翅膀把我们带向美好未来。
我这里所说的自信并不是骄傲，并不是自以为是，而是在相信自己的基础上，适当采纳别人的意见，让自己做得更好。自信是天使，它能让你和上帝平等对话，自信不是武断，也不是骄傲。自信可以是简短的一句“我能”，也可以是一个轻松的笑。自卑则是自信的敌人，自信是可以战胜自卑的。朋友们，如果你们总是一脸阴云，难以挂上自信的笑容，那么请你们好好想想自己的优点，你们并不比别人差，因为你自己也同样会有强项、成功和美丽。我们应该每天对着镜子，笑一笑，说一句“我行”。
我们正年少，正处美丽的青春，我们应该在人生大海中扬起自信的风帆，让它伴你度过美好人生。
扬起自信的风帆
在漫漫的人生旅途上，我们哭过、笑过、成功过、失败过。当种种情形摆在我们眼前时，我们又该如何抉择呢？是的，人生并没有人们所期待的一帆风顺，面对成功，人们总是欣喜万分，因为它是我们努力的认可；面对失败，人们总是黯然神伤。但我们真的没必要因为失败而心灰意冷，不是有句付出总会有回报的话吗？所以挫折是难免会有的，但自信却是我们不可遗弃的。
人生的航程本来就是有波浪，有涟漪；人生的道路上一样也会有坎坷，有崎岖。我们应该坚信付出就会有回报的真谛，同时既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失败而闷闷
不乐，要以一种积极向上的生活态度来面对成功与失败，从而以成功或失败作为契机，并以此当成新的开始。
在我的记忆里，曾有一个人令我钦佩不已。他从小热爱音乐，在他的世界里到处充满著悦耳动人的旋律。但天不从人愿，偏偏让他成了聋人，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而严实的墙。难以想象的是他并不是因为前途困难而退缩，而是以积极的态度接受命运的挑战，坚持不懈的创作，终于，他的努力得到了人们由衷的赞赏，他也因此成为了闻名世界的著名音乐家。也许你们早已猜到，没错，他就是为世界创出无数动人乐曲的伟大音乐家贝多芬！从他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一击，阻碍我们的是在于我们是否有坚强的意志和信念。我相信，只要我们真诚地付出就没有任何事能难倒我们！
同学们，让我们扬起自信的风帆，越过波涛汹涌的大海，抚平微风荡漾的涟漪。你会发现，成功的彼岸就在不远的前方。笑对人生，以自信来面对我们可能遭遇的挫折与痛苦。
生命是一张白纸，当自信为他披上五颜六色的新装时，生命才充满活力。

演讲词《扬起自信的风帆》

最佳答案自信，让你成功 人生的旅途上处处长满了荆棘，鼓起你的勇气，大步向前。请相信，路是人走出来的，别说“我不行”，自信，让你成功。 谁一生下来便会走路，便会写字？知识靠积累，勇气靠磨炼。别再脸红，腼腆地说：“我不行。” 课堂上，有问题时只管站起来发言，不必紧张，不必害怕。勇敢地发表自己的见解，即使未必正确，没有人会讥笑你，即使你说的结结巴巴，投向你的，只会是敬佩的目光，同学们只会在心里为你鼓掌。因为你远比只敢在课堂上点点评评、窃窃私语的人勇敢。喔，别说“我不行”。一个生活的勇士，是敢于在别人面前展露自己的缺点的。 万事总是开头难，义无反顾地面对挑战，迈出决定性的第一步，紧接着会有第二步、第三步，别说“我不行”。 运动场上，请迈开步伐去拼搏、奋斗吧，别因身体孱弱而退缩。经不起风浪的鱼儿永远不能跃出水面；只会躲在安乐窝中的雏鹰终究无法在苍穹中翱翔。不要害怕跌到，它只会使你的脚步更踏实、矫健；不必担心失败，失败乃是成功之母。通往胜利的路上充满著坎坷，爱迪生为发明电灯曾试验过一千多种灯丝，每次失败，他都不气馁，当别人嘲笑时，他却自豪地说：“我发现了一千多种物质不适合做灯丝。”这是怎样的勇气和自豪啊！朋友，困难在强者面前只能是纸老虎。当你成功时，你就会发觉：“这不难，我行。” 莫让美好的青春在一片“不行”声中蹉跎过去，等到醒悟时，双鬓已斑白。莫让一生碌碌无为，举步踏入长满荆棘也充满阳光的大路，让生命散发光和热。 朋友，请别说：“我不行。”自信，会让你成功。

扬起自信的风帆 演讲词

仅供参考！
雄鹰之所以能主宰蓝天，是因为它有不断进取的信心，浪花之所以能拍击礁石，是因为它有战胜恐惧的勇气；成功者之所以能成功，是因为他有克服困难的毅力。自信是成功的第一祕诀。
自信是能够战胜挫折的勇气。
马克，吐温曾说过这样一句话：“19世纪有两位杰出的人物，一位是拿破仑，一位是海伦，凯勒。拿破仑试图用武力征服世界，他失败了；海伦，凯勒用笔征服世界，她成功了。”海伦，凯勒在没有光明，没有声音，没有语言的世界中，把自己的成就、精神提到了人生的巅峰。在一个如此残酷的生活中，她没有怨天尤人，而是以自己战胜挫折的勇气去面对，结果她成功了。她的成功意味着自信的力量多么强悍！
自信是不断进取的信心。
毛遂原是平原君手下的无名小卒，3年未得重用，但毛遂不甘被埋没。于是，当秦国进攻赵国，赵王派平原君出使楚国时，毛遂主动要求与平原君一起出使楚国，并且成功的说服楚王援救赵国。“毛遂推荐”才会成为流传千古的佳话。所以，只有拥有不断进取的信心，才会取得成功。
自信是拥有克服困难的毅力。
“杂交水稻之父”袁隆平是家喻户晓的伟大科学家。在他科学研究过程中，曾遇到过政治风暴的险恶，不深究环境的恶劣，遭受过科研攻关的挫折，品尝过天伦亲情割舍的愁苦。然而面对困难他从不低头，以坚强的毅力顽强攻关，终于成功的解决了中国13亿人口吃饭的问题。如果没有克服重重困难的毅力，他怎么能取得一次又一次的殊荣呢？自信是成功的人生中必不可少的一种精神，它如黑夜中的灯火，让你在迷茫中找到方向；它如风雨过后的彩虹，让你在绝望中看到希望。让我们共同扬起自信的风帆，扬帆远航！