认真聆听是要求听者 面对"世界开始认真聆听中国"，作为当代中国青少年，应该怎么做

面对"世界开始认真聆听中国"，作为当代中国青少年，应该怎么做  

面对"世界开始认真聆听中国"，作为当代中国青少年，应该怎么做

应该与国际接轨的前提是要有足够的技术、科技储备人才，当代青年一定要努力学习，向科技挑战，成为世界一流专家。

当代中国青少年精神世界的主流是什么

1.伪现代人。荣格曾区分“伪现代人”和“真正的现代人”，前者喜欢以现代人自居，而后者则往往自称是老古董。现代人生活总是如此匆忙。如尼采形容的，总是行色匆匆地穿过闹市、手里拿着秒表思考、吃饭时 眼睛盯着商业新闻，不复有闲暇沉思，愈来愈没有精神生活和真正的内心世界。现代人的娱乐也无非是寻求感官上的刺激和精神上的麻醉，沉溺于快速的节奏、喧嚣的声响和色彩的魔术，甚至是低劣的俗情滥调。书店里被那些琼瑶 、席娟、池莉门所谓的经典爱情亦或在墙角珍藏的性文化充斥着，其实，无论从灵与肉的任何一方面 ，他们写不过曹雪芹 也写不过兰陵笑笑生，他们只是在为前人做一点粗滥的注解，甚至还毁坏了这种文化在人们心目中的美感。凡此种种，都表明了丧失信仰引起的内在焦虑和空虚 ，于是机急于用外在的匆忙和喧嚣来麻痺内心的不安，用财产和知识的富裕来填补精神的贫困。
2.伪叛逆者。对于这些在这个标榜个性年代成长起来的年轻人而言，叛逆是不可避免的，甚至这已经成为他们体现自我价值的一个重要手段。但同时，生活在物质文化正在极大丰富的社会程序中，又决定了他们是一群伪叛逆者，因为他们是在良好甚至优越的生活环境中长大的，如果他们真正地去叛逆这个社会的主流价值，他们将失去太多太多已经习惯了的生活条件，而这是他们所不能容忍的。这就注定了他们中绝大多数的盘叛逆只能是一种表象的叛逆，只能把叛逆的方向集中在服装、发型、语言等方面，而不敢去触及 最核心的价值观——喧闹背后灵魂的寂寞。所以他们迫切地需要一个偶像、一个叛逆的偶像代替他们去反抗那些最核心的他们最后屈服了的价值观。
3.缺乏感情的独居者。当代青年人大多数是国家实行计划生育后的产物，作为独生子女的他们从小到大都是一个人，没有兄弟姐妹，而现代住房的独门独户又使得他们缺少与同龄人的交流和沟通。虽然学校的群居生活在一定程度上弥补了这一缺陷，但是幼年时期一个人成长的经历决定了这些人骨子里是孤独的。于是他们喜欢郭敬明的小说，《幻城》、《梦里花落知多少》等受到了青年人狂热的追捧。我也曾抱着对为什么人们会为它狂热的探究心情读了《幻城》，我发现除了诸如王子复仇、魔法师、咒语这些大量魔幻小说中用滥的元素以外，剩下的还是大量魔幻小说中的煽情，无论是亲情还是爱情，抑或忠诚、友谊，将这些东西放在一个极端的条件下，然后通过一些豪言壮语和悲壮的行动赋予其感人的魅力，而这些东西恰恰是最能够打动那些从小没有兄弟姐妹而潜意识里对感情和沟通有着迫切需求的青年们。他们渴望亲情，可是却从未尝试着去付出感情和真诚。于是他们就象“套中人” 那样把自己裹在坚实的防护衣中遥望着感情的殿堂。

热爱祖国是当代中国青少年精神世界的主流

热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代中国未成年人精神世界的主流。

当代中国青少年的责任感是什么？

当代青年的责任：
青年的思想道德状况，青年的科学文化素质，青年的人文精神和创新能力，青年与社会现实的互动关系，将成为衡量我们的社会是否和谐的重要标志。
当代青年要承担起历史责任，就必须坚持“四个统一”，努力成长为对党和国家、对人民有所贡献的人。
和谐社会是人类普遍的追求。但是，和谐社会的内涵是有历史和时代的规定性的。从内容上讲，社会主义和谐社会是全面系统的和谐，正像ht所深刻阐述的那样：这样的和谐社会，应该是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到真切落实，各方面积极因素得到广泛调动的社会；应该是社会各方面的利益关系得到完善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平正义得到切实维护和实现的社会；应该是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友善、融洽相处的社会；应该是一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支援，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定的社会；应该是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结的社会；应该是生产发展、生活富裕、生态良好的社会。很显然，我们所要建设的社会主义和谐社会，不仅是要顺应时代潮流、适应国内外形势发展需要的和谐社会，而且是内涵丰富，体现社会主义本质的、现代的、新型的和谐社会。构建社会主义和谐社会这一壮丽事业和伟大工程与当代青年有着千丝万缕的密切联络。这首先是因为青年不仅代表着祖国的未来，而且也越来越多地成为当下经济社会发展中的主体力量。在社会风尚、生活面貌、消费趋势等方面的迅猛变化和更迭中，青年是主要的发动者、参与者和影响群体；在社会关注的基础教育、高等教育和其他教育领域，青年人数占压倒性的比例。这样一个充满生机和活力、处于社会变动前沿的庞大群体，不可避免地会将自己对文化形态、价值观念、行为方式、生活目标的新理解和新创造带到社会生活中来，影响整个社会的道德规范、人际关系和社会心理，影响社会生活的方方面面。因此，青年无疑将成为构建和谐社会的中坚和主体力量。青年的思想道德状况，青年的科学文化素质，青年的人文精神和创新能力，青年与社会现实的互动关系，将成为衡量我们的社会是否和谐的重要标志。其次，青年也是和谐社会的主要受益者。社会的和谐稳定，可以提高整个社会的物质生活和精神生活的质量，不断满足人们日益增长的物质文化生活及自身发展的需要，给青年提供健康成长、安心学习和自主创业的良好环境和制度保障，促进他们全面发展。
社会主义和谐社会的巨集伟事业需要当代青年去建设，中华民族的伟大复兴需要青年去奋斗，当代青年要承担起这个历史责任，就必须坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自我价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与继续艰苦奋斗的统一，努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的人，成长为对党和国家、对人民有所贡献的人。
首先，坚持正确的政治方向。中国特色的社会主义道路和模式的探索来之不易，只有珍惜、爱护之，避免走弯路，才能建设富强、民主、文明的中国。广大青年要以dp理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习十六届六中全会《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》精神，紧密结合全面建设小康社会的实际，牢固树立以人为本、和谐发展的社会理念，树立正确的世界观、人生观、价值观，做中国化的马克思主义理论的追随者、先进文化和科学精神的传播者、社会主义和谐社会的践行者。
第二，提高服务社会的能力。和谐社会需要大家共同建设，而青年是社会中的重要群体之一，在很大程度上影响着和谐社会未来发展的方向。青年应珍惜目前得天独厚的学习和研究环境，既学理论知识，又学修身做人，不断提高自己的思想道德素质、科学文化素质和社会实践能力，为自身和社会的未来发展打下坚实的智力基础。
第三，坚持走群众路线。和谐社会必须是广大人民群众满意的社会，一个不能令人民群众满意的社会不可能是和谐的社会。广大青年应该牢固树立群众观点，一切相信群众，一切依靠群众，要尊重人民群众的劳动，善于总结群众的智慧和经验，把自己的人生发展道路看作是从群众中来、到群众中去的回圈往复的过程，在密切联络人民群众的过程中实现自己的人生价值。
第四，树立团队合作意识。和谐社会必定是崇尚团结合作的社会。广大青年应该主动培养合作精神与团队精神，培养合作能力和人际交往能力，形成适应社会发展要求的和谐文化心态和实际工作能力。学会正确看待和处理做事与做人、个人与社会、自我与他人等关系，促进和谐社会的建设。??第五，培养自强自立的社会责任感。和谐社会必定是权利和义务总体平衡的社会。广大青年应树立与市场经济体制相适应的自立意识、效率意识、竞争意识、法制意识等现代观念，在积极投身经济与社会发展的人生实践中，自觉遵守社会公德、职业道德，维护社会公平和正义，在建设和谐社会的大潮中，勇于自任，敢于担当。
第六，展示不断进取的风采。只有不断进步、充满活力的社会，才是真正和谐的社会。广大青年应该以与时俱进的态度和勇于创新的精神投入到研究领域。通过创新解决前进过程中出现的矛盾和问题，通过创新保持社会的活力，通过创新实现社会的不断发展和文明的不断进步

建设美丽中国青少年应怎么做

1、树立远大理想；
2、发扬艰苦奋斗精神；
3、努力学习科学文化知识，把自己培养成祖国需要的人才。

中国青少年近视！

1:基因遗传，亚洲人比欧美国家易得近视
2：中国近代青少年学习习惯不好，没有养成良好的坐姿，没有学习45分钟休息一会的习惯。
3：教育方式不同，欧美更注重启发式教育，中国人更注重多做题，相似相近的题目反复做，学生长时间近距离做作业，导致近视。

中国青少年200米记录

全国少年纪录
男子200米：21秒23 黄祥 全国青少年田径锦标赛 2008年11月2日 淮安
女子200米：23秒52 陈玉香 山东第17届运动会 1994年10月20日 济南
全国青年纪录
男子200米：20秒86 彭耀祖 全国青年田径锦标赛 2000年6月17日 德阳
女子200米：22秒83 陈玉香 全国运动会田径赛 1997年10月21日 上海

中国青少年应该有哪些优点

我认为，有志者事竟成！作为新时期的青少年，我们要立志做一个道德高尚的人，在家就要听长辈的话，在校就要听老师的教导，从小事做起，从现在开始，努力提高自身的科学文化知识水平和道德修养，争做新时期的好青少年！我们要慎记：小善不为、难积大德；人要出息、当重修德。

中国青少年增高网

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美国毁坏中国青少年

这么说不对！美国也是人类社会，它创造的文明也是人类共同的财富。如何使用这个财富是有技术的，不是随便什么人都会使用“文明”这种财富的！举个例子，中国殷商时期的文明是人类的财富，但你没有甲骨文的知识，根本无法了解这个文明！你怎么使用这个财富！使用“文明”这种财富，你首先要了解、熟悉自己的文明。知道自己的文明发展的历史和其中的前因后果。还要了解你想使用的文明。知道在什么条件下可以使用哪部分成果和这些成果如何与自己原有的文明相容。这些知识都没有，就去指责别的文明“毁”了这，“毁”了那，只能说明你的无知和脑残！