初一历史上册必考题 七年级上册历史重点题型

七年级上册历史重点题型  

七年级历史上册重点问答题

1

、秦朝巩固统一的措施是什么

答：政治方面：建立专制主义中央集权制度；

文化方面：统一文字；把小篆作为全国统一使用的规范文字。

经济方面：

统一货币、

度量衡；

将圆形方孔钱作为全国统一使用的货币，

便于经

济的发展。

思想方面

：

“焚书坑儒”加强思想控制；

军事方面：

北修长城，

南开灵渠。

为了抵御匈奴，

筑成西起临洮东至辽东的万里长

城。

开发南疆，开凿灵渠，沟通了长江水系和珠江水系。

2

、汉武帝稳固大一统的措施有哪些？

答：政治方面：

颁布推恩令，削弱地方诸侯国势力，加强中央集权。

并找借口削去半

数侯国。

思想方面：

“罢黜百家，独尊儒术”

，把儒家学说作为封建社会的正统学说。

文化方面

：兴办太学，大力发展儒学教育。

经济方面：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，增加中央财政收入。



军事方面：

派卫青、

霍去病北击匈奴，

取得漠北战役的胜利，

使匈奴再也无力与西

汉对抗。



民族关系

：派张骞两次出使西域，加强了汉与西域的经济文化交流。

3

、张骞通西域的意义是什么？

答：

①建立了西汉与西域各国的友好关系；

②加强了汉与西域经济文化交流；

③促进

了西域的开发；④对西域都护的设置和丝绸之路的开辟奠定了基础。

4

、

丝绸之路开辟的历史意义？

答：

“丝绸之路”把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希腊、古罗

马文化连接起来，促进了中西经济文化的交流。

5

、

丝绸之路路线图：

长安

——

河西走廊——今新疆境内——西亚——欧洲

6

、

北魏孝文帝改革的内容和作用是什么？

答：内容：①

迁都洛阳。

②

汉化措施。

说汉语，穿汉服，改汉姓，联汉姻，用汉制，学汉礼。

作用：魏孝文帝改革，促进了民族融合，加速了北方民族封建化的进程。

7

、

我国古代北方人口大量南迁开始于什么时候？人口的南迁对南方的发展有何影响？

答：古代北方人口大量南迁开始于东汉末年。

对南方的影响：北人南迁给南方带来了劳动力和先进的生产技术，促进了江南

地区的开发。

8

、秦朝中央集权政治制度的内容是什么？

答：①秦朝最高统治者称“皇帝”；

②在中央设丞相、太尉和御史大夫，分管行政，军事、和监察

③在地方实行郡县制。



9

、战国时期各国变法的原因及影响：

原因：春秋以来，随着生产力的发展（铁农具和牛耕的使用）

，大量荒地被开垦为良田

，

变成私产并出租，有了地主和农民，新兴地主阶级为了发展封建经济，确立封建统治，

纷纷掀起变法运动。

影响：通过变法，封建制度确立起来，封建社会形成了。

10

、秦国商鞅变法的目的、内容、作用分别是什么？

答：目的：富国强兵。

内容：①国家承认土地私有，允许土地自由买卖；

②奖励耕战；

③建立县制。

作用：商鞅变法后，秦国的经济得到发展，军队战斗力加强，成为战国后期最富

强的封建国家。

为最终的统一大业奠定了基础。

11

、评价秦始皇。

答：功：

（

1

）灭六国，统一全国，建立起中国第一个统一的中央集权的封建国家——秦

朝；

（

2

）采取措施巩固统一。

政治上：建立专制主义中央集权制度；经济上：

统一货币、度量衡；文化上：统一文字；军事上：北修长城，南开

灵渠。

因而有人称他为“贡献巨大的政治家和功勋卓著的帝王”

过：他统治暴虐。

例如“焚书坑儒”极大的摧残了文化；施行暴政，繁重的徭役、

繁重的赋税、刑法残酷，给百姓带来了深重的灾难。

是历史上著名的暴君。

12

、评价汉武帝。

答：功：汉武帝依靠自己的雄才伟略，励精图治，出现大一统的统治局面。



政治方面：

颁布推恩令，

削弱地方诸侯国势力，

加强中央集权。

并找借口削去

半数侯国。

思想方面：

“罢黜百家，独尊儒术”

，把儒家学说作为封建社会的正统学说。

文化方面

：兴办太学，大力发展儒学教育。

经济方面：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，增加中央财政收入。



军事方面：派卫青、霍去病北击匈奴，取得漠北战役的胜利，使匈奴再也无力

与西汉对抗。



民族关系

：派张骞两次出使西域，加强了汉与西域的经济文化交流。



过：汉武帝在位期间，大兴土木，连年征战，耗尽了文景之治的成果。

13

、百家争鸣局面出现的原因：

春秋战国时期，

社会急剧变化，

许多问题亟待解决，

各学派纷纷著书立说，

发表自己

的意见，形成了百家争鸣的学术繁荣局面。

14

、春秋战国时期各思想学派及其创始人或代表人物

儒家：创始人：孔子

春秋晚期

代表人物：孟子

战国时期

道家：创始人：老子

春秋晚期

代表人物：庄子

战国时期

墨家：代表人物：墨子

战国时期

法家：代表人物：韩非

战国时期

兵家：代表人物：孙子

战国时期“知彼知己，百战不殆”

15

、孔子的思想主张是什么？在中国的地位及影响是什么？

答：孔子的思想核心是“仁”

，包括一切美德；主张“爱人”

“为政以德”

孔子是儒家学派创始人，

后来，

孔子的学说成为封建文化的正统思想，

在中国传统文

化中占有重要地位，对后世影响很大。

16

、孔子的教育成就是什么？

答：

（

1

）创办私学

（

2

）先进的教育思想：

①注意因材施教；

②要有老老实实的学习态度；

“知之为知之不知为不知”

③要有正确的学习方法。

“学而时习之”“温故而知新”

④学习必须与思考相结合，

“学而不思则罔思而不学则殆”

17

、孟子的思想主张是什么？

答：①提出“春秋无义战”

②“仁政”，主张“民贵君轻”

③合理利用自然资源

18

、老子的思想是什么？

答：事物都有对立面，对立面之间可以互相转化。

这是一种朴素的辩证法思想。

19

、庄子的思想？

答：顺其自然，无为而治。

20

、韩非的思想是什么？

答：①主张改革；②提倡“法治”③提出建立君主专制中央集权的封建国家。

21

、墨子的思想是什么？

答：①主张“兼爱”“非攻”反对不义之战

22

、汉初为什么要实行休养生息的政策？汉高祖“休养生息”政策的措施是什么

答：原因：①客观上：经过长期战乱，西汉初年，经济萧条，国家贫穷；

②主观上：吸取秦朝灭亡的教训。

措施：减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，

（轻徭薄赋）

，发展生产。

23

、江南经济开发的原因有哪些？

答：①江南具有发展农业的优越条件

②北人南迁给江南地区带来了劳动力和先进的生产技术

③江南战争较少

④南北方人民的共同劳动

24

、江南经济开发的影响是什么？

答：江南经济的开发为我国经济重心的逐步南移奠定了基础。

25

、江南经济发展有何不同？造成这种不同的原因是什么？

答：西汉时的江南经济贫穷落后；南朝时的江南经济繁荣富裕，尤其是农业和丝织业。

西汉时江南没有开发，南朝时江南地区得到了开发。

26

、西汉政府处理与少数民族关系所采取的措施

和亲：例如，汉初屈辱的和亲；昭君出塞

战争：卫青、霍去病反击匈奴，夺去了河套和河西走廊地区；漠北战役

设置机构：前

60

年，设西域都护，专管西域地区事务，标志新疆地区开始隶属中央政

权管辖，成为我国不可分割的一部分。

北京人的生活状况及特征：

①生活在北京西南周口店山洞里，距今约

70

万

-20

万年

②外貌上：保留了猿的特征，手脚分工明显

③过群居生活

④使用天然火，并会保存火种。

山顶洞人的生活状况及特征

①生活在北京西南周口店龙骨山山顶洞，距今

3

万年

②仍用打制石器，掌握了磨光和钻孔技术

③会人工取火

④过氏族生活