清朝历史书籍正史 有关清朝历史的书100年

有关清朝历史的书100年  

1.关于清朝历史的书

1.细说各朝系列之---《细说清朝》黎东方

2.《正说清朝十二帝》----阎崇年

3.《正说清朝三百年》---林涛

4.《清宫秘档》 备注：1解释一下‘正说”二字 “正”是指举史实来讲，客观公正 “说”是指用灵活，新颖的方式使们对历史欣然生 趣 “ 正说’可谓集合了“戏说”的灵活性和教科书的真实性为一体 2本人推荐《细说清朝》写的确实不错 3可以看一下余秋雨的书

补充：有些穿越小说，比如《梦回大清》、《步步惊心》等清穿文，上面对历史的描述也是比较的详细，既可以当历史有可以当小说。

2.推荐几本关于清朝历史的书

蒽。.

介绍历史的话

《清史讲义》孟森中国友谊出版公司的

里面引用了一些文献资料，从清朝的起源开始然后是各代的重要事件

写得比较客观，也比较容易理解

我个人比较喜欢雍正皇帝，所以家里大多是关于他的书，给你推荐几本

《少年雍正》南宫不凡。.我个人不是很欣赏这一本，买回来翻看之后觉得这本的个人感情掺杂的太多，写得不是很客观，有一些过于美化雍正了。.我觉得可能不是专业的作家写得

《原来雍正》张妍写得，同系列的还用原来康熙等等，坐着还跟别人合著了一本清史十五讲。这几本都不错。专业而且客观

再者就是二月河先生的《雍正皇帝》还有顺治康熙等系列。

是写实小说。.非常好。.搞的很多后来的写穿越的作者都会借鉴其中的片段故事当作背景。

基本上都是遵循了历史。.（弱弱的说：只是其中对太子的刻画我不是很赞同）

出版了的清穿小说的话

《梦回大清》《瑶华》《步步惊心》晋江三大山

我个人觉得《魂回大清》也不错

《清朝穿越记》美化了四四。..整个的体系结构不错..但是不知道出版了没有。起点的VIP

另外如果你还想找出版了的清穿小说，晋江网站上专门有一个实体书库。.这是一个很简便的方法。

加了很多自己的建议。.别介意。希望能帮到你

3.关于清朝历史的书

我想，就推荐几本普及书吧：

1、正说清朝十二帝

4、正说清朝十二臣

我为何全部推荐中华书局的正说系列呢？因为内容权威可靠，否则不如去看稗官野史了。在读了这样的书之后，若还想看看别的书，可以去读这些书中所提到的或所列举的参考书目。：）

4.关于清朝历史的书籍

现在清朝的图书有很多的，给你推荐一些吧。

首先，我觉得你刚刚说的宫斗小说和穿越小说，我觉得如果你想要深入的了解清朝历史的话，这样的书最好别看太多，适量最好。因为这些小说毕竟是小说，不是历史，加工润色了不少，甚至还会误导你。

现在《百家讲坛》的书卖得不错，比如说阎崇年的《正说清朝十二帝》《明亡清兴六十年》，还有隋丽娟的《正说慈禧》这些书都是在百家讲坛讲课的基础上整理的，有一些口语，学术语言很少，比较适合没有太多历史基础的人。我记得除了百家讲坛之外，黎东方的《细说清朝》不错，很详细，买的时候最好注意书名，是“细说”，不是“戏说”。

另外，如果说历史小说，我觉得二月河的小说描写的很生动，而且也比较符合历史事实，就是“帝王系列”《康熙大帝》《雍正皇帝》和《乾隆皇帝》都是很不错的。

现在书店卖得关于清朝历史的书主要也就是集中在几个方面，比如说：顺治皇帝和董小宛的爱情故事、圆明园的历史、乾隆皇帝的几次东巡、慈禧太后的生平经历、清朝末期的宫廷话题等等，但是买书的时候要仔细挑一些，尊重历史是最重要的。

希望对你有帮助，有问题请继续追问！

5.有哪些关于清朝历史的书值得推荐

史料：

《清史稿》：《太祖本纪》、《太宗本纪》、《世祖本纪》、《圣祖本纪》、《世宗本纪》、《高宗本纪》、《职官志》、《食货志》、《兵志》、《地理志》，及相关列传。

著作：（北大本科历史专业推荐书目）

《明清史讲义》，孟森，中华书局1981年版。

《明清史论著集刊》、《续编》，孟森，中华书局1984年版、1986年版。

《明史新编》，傅衣凌主编，人民出版社1993年版。

《简明清史》，戴逸主编，人民出版社1985年版。

《明清史论著合集》，商鸿逵，北京大学出版社1988年版。

《清史新考》，王锺翰，辽宁大学出版社1990年版。

《明清史新析》，韦庆远，中国社会科学出版社1995年版。

其他：

6.有什么关于清朝历史的书籍推荐

清史稿 全书五百三十六卷，其中本纪二十五卷，志一百四十二卷，表五十三卷，列传三百一十六卷，以纪传为中心。

所记之事，上起1616年清太祖努尔哈赤在赫图阿拉建国称汗，下至1911年清朝灭亡，共二百九十六年的历史。 《清史稿》是由中华民国初年特设的清史馆编修的，以馆长赵尔巽任主编，缪荃孙、柯劭忞等为总纂，另设纂修、协修、提调、校勘等职。

参加编写工作的先后有一百多人。《清史稿》于1914年开始编纂，1920年编成初稿，1926年修订一次，1927年秋大致完稿，前后历时十四年。

对于这样一部有清一代的正史，“本应详审修正，以冀减少疵颣”但“以时事之艰虞，学说之庞杂”，尤其因主编赵尔巽“年齿之迟暮，再多慎重，恐不及待”。于是就委托袁金铠经办发刊和校刻事宜。

于1928年刊印，1929年发行。 《清史稿》在刻印过程中，出现了版本问题。

袁金铠因忙于他事，转托金梁协助校刻此书。金梁遂趁时局纷扰之际，利用职权，擅改原稿，并将印成的一千一百部书中的四百部运往东北发行，这就是所谓“关外本”（又称关外一次本）。

当原编纂人员发现金梁私自篡改原稿，便决定将留在北京的原印本更正重印。如删去《张勋传》（附张彪传），《康有为传》及金梁所写的“校刻记”；改订了“清史馆职名”；删去了“易类”书目六十四种；抽换了《艺文志·序》；修改了个别传记，这就成了所谓“关内本”。

以后，金梁坚持以“关外本”为基础，并根据当时学者对《清史稿》提出的批评和关内本所作的一些重要更正，再作删改、增补，删去了《张彪附传》、《公主表·序》和数学工具书“八线对数表”，增加或压缩了个别传略，较前两个版本均少了七卷，仅有五百二十九卷，这就是所谓“重印本”（又称关外二次本）。版本的不同造成了混乱，后来，市场上又有所谓“联合书店影印本”和“日本人铅印本”两种流传。

南京国民政府曾两次组织人力。要修改《清史稿》，但因种种原因，毫无结果。

《清史稿》的版本比较多，主要有关外本、关内本、金梁重印本、上海联合书店影印本、日本印本等，其中以关外本与关内本最早流传，影响颇大。冯尔康《清史史料学初稿》列举了以下几种：关外本（或曰“关外一次本”）《清史稿》纂定以后，共计536 卷，于1928年在北京印刷。

当时资助清史馆的黑龙江方面的金梁担任“校对”，他利用负责刊印之便，私下给自己加了“总阅”的名义，附刻了他自己的《清史稿校刻记》，又修改了某些文字，然后将印成的一千一百部中的四百部运往东北。运到东北的这四百部《清史稿》就被称为“关外本”。

后来这个版本经过修改重印，故又称作“关外一次本”。关内本1928年印刷的一千一百部《清史稿》留在关内的七百部，被清史馆的一些人发现了金梁的篡改，又将它改回来，并取消了金梁的“校刻记”和《张勋传》《张彪附传》《康有为传》，就是所谓的“关内本”。

实际上，关内本与关外本是同一次印刷的，只是关内本在局部上作了一点抽调。关内本与关外两次本之版本异同，大致如下：关内本删去关外一次本原有的《张勋传附张彪传》中的《张彪传》、《康有为传附康广仁传》中的《康广仁传》以及金梁所撰《校刻记》。

而关外二次本只删去关外一次本的《张彪附传》，并抽掉《公主表·序》和《时宪志》末附的《八线对数表》七卷，增加了陈黉举、朱筠、翁方纲三传。按关内本此卷原是《劳乃宣传》《沈曾植传》，无《张勋传》《康有为传》。

传后有论，其文为“论曰：乃宣、曾植皆学有远识，本其所学，使获竞其所施，其治绩当更有远到者。乃朝局迁移，挂冠神武，虽皆侨居海滨，而平居故国之思，无时敢或忘者。

卒至憔悴忧伤，赍志以没。悲夫！”清史馆对张勋、康有为原定暂不立传，是金梁将二传底稿私自付刻。

今关外一次本于《张勋传》后附有《张彪传》。 总之，清史馆人中的组成结构和人员的情况虽“远不如修明史人才”，但主要撰稿者中，特别是第三期编纂人员中，清朝遗臣居多，前朝文人为主，且相互间关系密切，显示其独有的特点，为《清史稿》在其军阀混战，经费枯竭的条件下成书创造了条件，“在馆之员，等于半尽义务，皆为赞成清史必成之人”。

7.谁能推荐一本有关清代历史的书

我本身就是历史爱好者，不建议阅读诸如百家讲坛上面的阎崇年他们这样说书性质的东西。为什么呢，并不是他们本身没有学问，而是为了迎合大众的需求，他们的东西本身就降低了档次。

下面是我的清史阅读推荐，1孟森的《清史讲义》，它的语言是早期的白话文，可能不那么符合你的要求，但是不难读，孟森的学问也是非常过硬的 。2 萧一山的《清史大纲》，他的作品有两个版本，大纲就是一个简明的纲要，还有个《清代通史》，一共有五本，是研究清史的必读作品。个人建议阅读大纲即可。 3《洪业—清朝开国史》，这本书名气极大，多少年来都是必读作品，是海外中国研究的精品，并且从外国历史学家的视角看历史，角度很不同，可以有新认识 3剑桥历史系列的清代卷，剑桥中国史是海外中国研究的结晶，也是第一代海外中国研究者费正清先生主持的工作，书的品质没话说。

以上的如果你时间有限我还是推荐你看剑桥中国史，所有的书的相关信息你可以上豆瓣网的豆瓣读书查找到，并且还有购买信息。由于清代是我国的最后一个朝代，并且它的最后几十年内忧外患屈辱异常，再加上清朝灭亡后，国民党为了统治需要进行一次抹黑，再就是共 的二次抹黑，以至于很多人对清代的认识完全是只见树木，不见森林。再就是人物的评价方面完全没有历史的观点，诸如李鸿章，慈禧的评价问题。我就不再多说了，只是讲一下，看历史著作最重要的就是要客观再客观，不能把自己的想法强加于历史人物，如此我们才能通过读它们学到一些东西。