作文书包600字初中 以《书包里的故事》为作文题目写一篇600百字作文

以《书包里的故事》为作文题目写一篇600百字作文  

以《书包里的故事》为作文题目写一篇600百字作文

　每当走在路上，我都会抱怨书包过重。而且，有很多人都说书包背在肩上会让自己长不高。于是，我开始特别讨厌书包背在身上的感觉，尤其在夏天，两边的书包带会将肩汗溼，那种感觉糟透了！
但我之后听说过一句话，你在讨厌一件事物的同时，就已经不知不觉地依赖上它了。我认为说这句话的人一定有一件非常讨厌的东西，但他还必须会用到这个东西，因为我跟他一样。
这里夏天很多天不下一滴雨，一旦下雨，就能体会到什么才叫倾盆大雨。一天中午，我就遇到了这种大雨，但幸运的是我已经提前带了伞。在这种时候，没有什么能比得上你拥有一把雨伞更重要了。不过这一切都不会那么简单，这么大的雨靠一把伞就能躲得过吗？我尽量让自己走得快一点儿，这样就少让一些书本接受雨水的触碰。雨水落下的声音越大，我就越着急。大约十五分钟后，我终于到家了。快速放下书包，看到书包上的水，拿书的动作又快了很多。最后，经过我的再三确认，书没有溼，这才将原来紧张的心情慢慢地放松。
但看着在不停滴水的书包，好像书包也挺好的，在开学时帮我带回一堆新书；在夏日的清晨陪我一起读课文；在聒噪的午后充当我的枕头；还有在雨天陪我一起保护书本……
现在，虽然已经不用以前的那个书包了，但每次回家看到角落里的旧书包，好像能听到他在说“老朋友，今天在学校过得怎么样？”
这就是书包与我的故事，也是那段忙碌时光最珍贵的记忆。我认为，在那个不大的书包里，我摸到了很多重要的东西，而那些重要的东西中，凝聚着我那位老朋友最真挚的关爱。我会小心地拉好拉链，留住最美好的东西。

以《书包里的故事》题写一篇初一500字的作文

“哎呀，又是6点50分了，来不及了！”我转头一瞥闹钟，急忙跳起来穿衣服准备上学。早饭是又来不及吃了，没办法，刷牙洗脸之后我就匆匆打了声招呼，朝楼下奔去，骑着车就走。耳边只是恍惚听到楼上母亲的叮嘱：“路上小心！”
一到学校，顿时舒了口气，可是肚子却不听使唤，咕咕直叫起来。正后悔匆忙之间忘带上早饭，开启书包一看，里面竟有两个热乎乎的馒头和一张已有些褶皱的字条。那是母亲的字迹：早饭要吃，别凉了！天气又转冷了，内层有给你织好的围巾和手套，晚上骑车回家要记得穿戴好！……我的眼睛有些溼润了，那馒头怕是爸爸大清早出去买的吧，那围巾和手套，妈妈好像织了一个星期，而她的手上又生了冻疮……啃著馒头，读著字条，我才知道，书包里装的是无尽的爱与温暖。
中午吃饭回来，咦，书包里中怎么鼓鼓的？我还在疑惑之际，周围的好友却一个个高兴地围上来，齐声说道：“生日快乐！”哦，我这才缓过神来，今天是我的农历生日，她们竟然还记得！嘴角不自觉地上扬，这惊喜一定是她们花了心思准备的，啧啧，友情这东西，还真是愈久愈香啊……望着她们纯真的笑脸，看着她们精心准备的礼物，我才知道，书包里装的是真挚的友谊与关怀。
放学前，刚想理好书包回去，眼前却倏然伸出一双大手，将一叠资料放进我的书包。我抬起头，刚好触到老师那清澈含笑的眸子。“上个星期你生病没来听课吧，这是我整理好的资料，你拿回家吧，别落下课！只有一学期了，再加把劲，继续努力，老师相信你能行！”这是老师花了休息时间给我整理的资料啊，我郑重地点了点头，心中有说不出的感激。看着老师清秀的字迹，想着老师发自内心的鼓励，我才知道，书包里装的深沉的期待与无私的付出。
原来，书包里满载着故事，那些故事似乎有一个共同的名字：温情。
我揹著书包一路前行，义无反顾。因为这路上我一点也不孤单，我的身上满载着沉沉的幸福，深深的爱与真真的情！
书包里的故事，平凡又质朴，可它们却陪伴我走过成长之路，永存于我的心中！
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参考

求一篇500字作文 题目是:书包里的故事

书包，伴我走过了无数条林荫道；陪我阅读千万篇美文。——题记每当走在路上，我都会抱怨书包过重。而且，有很多人都说书包背在肩上会让自己长不高。于是，我开始特别讨厌书包背在身上的感觉，尤其在夏天，两边的书包带会将肩汗溼，那种感觉糟透了！但我之后听说过一句话，你在讨厌一件事物的同时，就已经不知不觉地依赖上它了。我认为说这句话的人一定有一件非常讨厌的东西，但他还必须会用到这个东西，因为我跟他一样。这里夏天很多天不下一滴雨，一旦下雨，就能体会到什么才叫倾盆大雨。一天中午，我就遇到了这种大雨，但幸运的是我已经提前带了伞。在这种时候，没有什么能比得上你拥有一把雨伞更重要了。不过这一切都不会那么简单，这么大的雨靠一把伞就能躲得过吗？我尽量让自己走得快一点儿，这样就少让一些书本接受雨水的触碰。雨水落下的声音越大，我就越着急。大约十五分钟后，我终于到家了。快速放下书包，看到书包上的水，拿书的动作又快了很多。最后，经过我的再三确认，书没有溼，这才将原来紧张的心情慢慢地放松。但看着在不停滴水的书包，好像书包也挺好的，在开学时帮我带回一堆新书；在夏日的清晨陪我一起读课文；在聒噪的午后充当我的枕头；还有在雨天陪我一起保护书本……现在，虽然已经不用以前的那个书包了，但每次回家看到角落里的旧书包，好像能听到他在说“老朋友，今天在学校过得怎么样？”这就是书包与我的故事，也是那段忙碌时光最珍贵的记忆。我认为，在那个不大的书包里，我摸到了很多重要的东西，而那些重要的东西中，凝聚着我那位老朋友最真挚的关爱。我会小心地拉好拉链，留住最美好的东西。

以误会为作文题目写一篇作文四百字

放学回家的路上，我看到一个三岁左右的小男孩在哭，便过去问他：“小弟弟你为什么哭呀？”小男孩可怜吧吧地望着我说：“呜—，妈妈不见了，呜呜—”。我摸摸他的头说：“原来是这样，那姐姐带你去找妈妈，好不好？”。“嗯！”小男孩立刻破涕为笑。我牵着他，他又说不清家在那里，我们在街上转来转去，左顾右盼的。这时，我看见一个着急的妇女，于是我就问她：“这个小男孩是不是你的。。。。。。”，还没等我说完，小男孩就说：“他不是我的妈妈！”我就又带着小男孩找了起来。找了大约半个小时后，我们停下休息了一会儿，我擦著头上豆大的汗珠，小声嘀咕著：“这个小男孩儿的妈妈到底在哪里呀！不行的话，我就只有打110了。”
我正要拨110的时候，不远处传来一声声叫喊：“伟伟！伟伟！你在哪儿呀？”我正寻找著这声音的源头。突然，一个阿姨冲了过来，一把夺过小男孩，对我大声说：“你这孩子牵着我的伟伟干什么？你不是想拐跑他吧！现在的孩子的胆子是越来越大了……”，我结结巴巴地辩解著，可那位阿姨完全听不进。这时，小男孩发话了：“妈妈，这个姐姐不是坏人，她带着我，跑来跑去才找到你。”那位阿姨听后惊讶了一会儿后，立刻过来向我道歉：“对不起，刚才是我没弄清楚情况就怀疑你，真对不起呀！”听了她的道歉后，刚刚还十分生气的心情立刻抛到九霄云外，连忙说：“这是我应该做的，不用客气。”
阿姨听完我说的话后，连忙抱起小男孩说：“伟伟，谢谢姐姐！”小男孩甜甜地说：“谢谢姐姐！”然后，他们高高兴兴地走了。可是，刚刚被误会后的心情好难受呀！不过，只要多做好事，终究会好人有好报的。
望采纳！

以“讲故事的人”为作文题目，写一篇作文

这个延续性的故事，我把它限定在十年里面，这十年，我又把它用文字记录起来，命名为《十年》。
或许这些故事都是那么地微不足道，也没有什么特别的引人注目，更没有什么亮点可以发掘到，只是，过著些简简单单的日子，写着些简简单单的文字，记录著点点滴滴的时光，或许就这样在平淡中拼搏过去，就这样，很快会过完十年。
这些故事的主角没有想要设定为自己或者是什么人，对我来说，演绎好一个讲故事的人，把故事用文字的形式保留下来，便是心满意足，更不要再多的装饰和铺设。
十年，从我的初中生涯到大学之后出来工作或者继续学习什么的，一共十年。可能到时候并不是完完整整的十年，可能这样的一个阶段性的故事也是断断续续的，不过作为一个讲故事的人，不违心地讲好故事，做好记录就足够了吧。
记得莫言的那篇获奖感言也叫做讲故事的人。
从前，我不喜欢讲故事，幼儿园的时候总是因为要跟着老师去学习算术没法和其他小朋友一起在课室里听着老师讲故事，也因此到了小学之后没什么故事可讲的。到了现在，想听故事的机会少了，讲故事更是没什么机会了，时不时在副科上听到一些课外零碎的故事，也只有听罢，没有什么深刻的记忆。感觉到了最近，看着许许多多的人都在写自己的自传，写自己的故事，貌似那样用文字写下自己的故事很有意思。这时候，便想要在这十年里扮演一个讲故事的人……
或许从小家里人管教都比较严谨，平日与朋友同学课余的玩乐甚少，也没有太多特别的故事，只是想起时或许都变得很零碎。但是我的故事都不像别人的自传那样，那么地详细，那么的生动形象，那么的具体；我喜欢写下零零散散甚至有点模糊的记忆，或许那些会更耐人寻味。
其实，故事都不一定要自己经历的，讲故事也不一定要讲真实的。我喜欢这个世界上的一花一草，喜欢那些小桥流水，喜欢那片天空那抹夕阳，更多的都是与它们之间的故事。想要写的故事就是那么的单纯，对于现在的自己接触最多观察最多的也是它们。更想要表达的是它们教会我的一点一滴。
或许在讲故事的过程中会慢慢学会记录自己的心情，写下那些愉快和不愉快的，时不时翻开或许几年之后会浮起一丝淡淡的微笑，回忆著当年的种种童真稚气。直到自己年老了之后，拿起这本自己写的故事，就这样自己的一生便是不会因为没有记下那些想要铭记的而悔恨当初罢。但是想到自己是一个讲故事的人，在此刻握笔总是没有那份勇气写下去，可能因为那些故事参杂的情感，也可能是那些懦弱带来的杂念，作为引言，感觉顾虑了那么多，或许还是值得的吧。
现在，初二，十年过去的还只是不过两年的时间。稚气的文笔在此刻起逐一记录下来，慢慢成长的自己也在讲故事的过程中变得更有资格演绎这个讲故事的人的角色……

以适度之美为作文题目写一篇八百字作文

诗人说，花儿谢了，是因为人们怀着渴切的爱把它紧抱在胸头：琴絃断了，是因为人们硬要弹出絃索不能胜任的高音。我们不愿做凋花，我们不愿做断絃，我们愿做雄鹰，飞翔在自由的天空。
打从孃胎里出来，父母就开始拿我们和别人比，谁先叫爸爸妈妈，谁先会爬，谁先会走……这一切的一切都成了父母们关注的焦点。稍大一些，我们又被父母强灌著输入那些我们根本不懂的唐诗宋词，要我们紧握起比我们的手指还要粗壮得多的毛笔去临摹汉字，牵着我们去钢琴室，又进油画班，甚至在我们连中文也说不清的情况下，教我们学ABc。我知道，为了让我们学到更多的东西，父母不惜一切代价，花费了不少心血，然而，我们生命的一叶扁舟，又怎能承载起这中西文化的博大精深?
曾听说，北京、武汉、西宁和宜昌等大中城市里，各有中学生由于承受不了父母、老师、社会所强加的压力．选择了服用安眠药，甚至自杀。我们都不希望这样的悲剧重演，然而悲剧却不时登台。前不久，我身边就有一位朋友在高考前对父母说：“如果我考不上大学，就去死了算了。”最后，她名落孙山，一朵含苞待放的生命之花在不该凋落的季节却飘零了。
其实，“三百六十行，行行出状元”，何必一定要把孩子往“考大学”这座独木桥上推呢?我初中时的同桌。中考过后对父母说自己不想读书了．父母尊重了她的意见；如今她已成为一名出色的市场营销员。给孩子们一片天地；让他们自己去创造，不是每个人都能把书读好，但每个人都可以拥有一份属于自己的成功。发明家爱迪生小时候，不也因为“太笨”而差点被老师赶回家吗?虽然没有踏进大学的门槛，但他的成功却举世瞩目。所以父母、老师们，请不要把我们死死地束缚在那座独木桥上。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”给我们大海和蓝天，我们一定会取得属于自己的那份成功。
爱花儿，就让它自由生长，相信它一定能成为一道美丽的风景；爱琴儿，就给它一个自由的音域，相信它一定能奏出美妙的乐章；爱我们，请给我们一片自由的天空，相信我们一定会把理想的蓝图描绘得绚丽多彩。
点评：
泰戈尔诗句中蕴涵的哲理，与成语“物极必反”的旨趣十分接近，这位考生准确地领悟了这一点，广泛甄选贴近中学生生活的材料，有理有据地展开论述，使原诗所含的哲学思想得到了具体形象的演绎。正反结合，动人以情，晓人以理，的确是一篇优秀之作。

《书包里的故事》作文600字。

　童年像一杯美酒，醇香令人回味；童年像一朵栀子花，温馨沁人心脾；童年更像一把吉他，动听勾人心絃。
记得那时我三年级的时候了，当时的作业在小小的我面前显得很多，我做作业，也有些吃力，加上我性格本身有些毛躁，便顾不得书本的整齐了。因此，我的书本经常被压折起来，我也无暇顾及。好多新发下来的书本放到我这儿，几天后就会卷边折页，变为了一本“旧书”。
可是让我不解的是，原本有毛边的书本在第二天我从书包里拿出来的时候，竟整齐地排列著，一点毛边毛脚都没有。让我很是诧异。当时的我还是个懵懂的孩子，没心思考虑那书本是怎样变“新”的。只是知道第二天早晨，书本就如若被施了魔法般，整齐的放在我的书包里。
终于有一天，我心中出现了这个疑惑。于是，晚上我便悄悄从床上爬起来，蹑手蹑脚的走到房间门口——哪里可以清楚地看见客厅。
客厅的中央散发著微弱的光芒，那光芒是柔和的，温暖的。妈妈在淡淡的光芒的笼罩下，正把我的书本一个个从书包里拿出来，把毛边毛角挨个仔细压平，把折角向反方向一折，书本变整齐了许多。最后，妈妈还小心翼翼的把书本放回我的书包里，生怕惊醒了正在“熟睡”的我。
我只知晓我心中最柔软的地方似乎被轻轻触动了，一股暖流流入了我的心田。我点着脚回到床上，却是一夜无眠……
之后的每天，我都会在睡觉前把自己的书本弄平，像当时我看到的妈妈一样。尽管我的动作很是笨拙……今天，当我翻开书本看到久违的一个细小的折痕时，心中的回忆被慢慢勾起，记忆那么深，就好似在昨天发生的一样。因为我清楚，妈妈的爱，就藏在那不起眼的折痕里……

作文 书包里的故事 600字

“哎呀，又是6点50分了，来不及了！”我转头一瞥闹钟，急忙跳起来穿衣服准备上学。早饭是又来不及吃了，没办法，刷牙洗脸之后我就匆匆打了声招呼，朝楼下奔去，骑着车就走。耳边只是恍惚听到楼上母亲的叮嘱：“路上小心！”
一到学校，顿时舒了口气，可是肚子却不听使唤，咕咕直叫起来。正后悔匆忙之间忘带上早饭，开启书包一看，里面竟有两个热乎乎的馒头和一张已有些褶皱的字条。那是母亲的字迹：早饭要吃，别凉了！天气又转冷了，内层有给你织好的围巾和手套，晚上骑车回家要记得穿戴好！……我的眼睛有些溼润了，那馒头怕是爸爸大清早出去买的吧，那围巾和手套，妈妈好像织了一个星期，而她的手上又生了冻疮……啃著馒头，读著字条，我才知道，书包里装的是无尽的爱与温暖。
中午吃饭回来，咦，书包里中怎么鼓鼓的？我还在疑惑之际，周围的好友却一个个高兴地围上来，齐声说道：“生日快乐！”哦，我这才缓过神来，今天是我的农历生日，她们竟然还记得！嘴角不自觉地上扬，这惊喜一定是她们花了心思准备的，啧啧，友情这东西，还真是愈久愈香啊……望着她们纯真的笑脸，看着她们精心准备的礼物，我才知道，书包里装的是真挚的友谊与关怀。
放学前，刚想理好书包回去，眼前却倏然伸出一双大手，将一叠资料放进我的书包。我抬起头，刚好触到老师那清澈含笑的眸子。“上个星期你生病没来听课吧，这是我整理好的资料，你拿回家吧，别落下课！只有一学期了，再加把劲，继续努力，老师相信你能行！”这是老师花了休息时间给我整理的资料啊，我郑重地点了点头，心中有说不出的感激。看着老师清秀的字迹，想着老师发自内心的鼓励，我才知道，书包里装的深沉的期待与无私的付出。
原来，书包里满载着故事，那些故事似乎有一个共同的名字：温情。
我揹著书包一路前行，义无反顾。因为这路上我一点也不孤单，我的身上满载着沉沉的幸福，深深的爱与真真的情！
书包里的故事，平凡又质朴，可它们却陪伴我走过成长之路，永存于我的心中！

请以 拐角 为作文题目写一篇600字的作文

拐角是我们成长路上的一道道坎，那是一个个艰难的拐角，当走过那拐角后，就可饱览那一道道人生美丽的风景线。
那是一次偶然的发现，偶然领悟才使我走过那个拐角。
那是在我考试失败后的一个午后，天空飘散著淅沥沥的小雨，布满了密密的云层。我怀着伤心，失落的心情走在泥泞小路上，漫无目的的走着。懒散的朝着小路前的一个拐角走去。我偶然发现了一株弱小的野菊长在拐角的角落里，那里没有充足的泥土，而它却存活了下来，
我站在一旁注视着它，忽然天空中布满乌云，电闪雷鸣，接着风雨交加。此时的我正在因为考试失败而留下失落的泪水，仿佛天地与我同哭。大雨来势汹汹，我蹲坐在一旁观望着那株野菊。他随风摇曳，雨滴不停的打在它那弱小的躯体上。它那一瓣瓣花瓣被打的凋落了随地面的积水飘走，仿佛一叶孤舟漂在浩瀚的海洋上。它在大风雨中拼命挣扎。它那脆弱的身体仿佛断了一样左右欹斜。我被眼前的一幕幕震撼了，野菊它与风雨挣扎在风雨中展现它那顽强的精神，渐渐地他的躯体开始慢慢下垂，叶子也被打的凋落了，但它没有放弃生的希望，雨渐渐小了起来，一直到停下。野菊竟奇蹟般存活了下来，虽然野菊精疲力竭了，但是它存活了下来。
野菊是多么顽强，它不抛弃，不放弃，勇往直前，而我面对一点儿困难为什么不能像野菊一样面对？面对眼前的一幕我突然领悟面对一切挫折我们应该顽强奋斗不被困难所压倒，不论多么艰难，我们也要像野菊一样坚持不懈。困难并不可怕，只怕你无心面对！不经风雨哪能见得彩虹。我毅然走过了那个拐角！当我走过那个拐角后我才发现原来打倒困难很简单！
走过那个拐角，既丰富你的人生，又使我们生命获得升华！走过那个拐角，走向人生美丽的风景线！走过那个拐角，走向成功的大门！走过那个拐角，走向灿烂的人

写一篇作文题目是初二的故事600字

就开启电视.本想关注残奥会金牌的我,换到tv5时却发现电视中有一大堆人题目是：“1+2+3+4+……+100=？”这可为难了很多同学，他们一个个都