柳宗元翻译 桐叶封弟辨别(柳宗元) 阅读答案附翻译,桐叶封弟辨别(柳宗元) 阅读答案附翻译

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　　桐叶封弟辨别(柳宗元) 阅读答案附翻译

　　桐叶封弟辨别

　　柳宗元

　　①古之传者有言：成王以桐叶与小弱弟戏，曰：“以封汝。”周公入贺。王曰：“戏也。”周公曰：“天子不可戏。”乃封小弱弟于唐。

　　②吾意不然。王之弟当封邪，周公宜以时言于王，不待其戏而贺以成之也;不当封邪，周公乃成其不中之戏，以地以人与小弱弟者为之主，其得为圣乎?且周公以王之言不可苟焉而已，必从而成之邪?设有不幸，王以桐叶戏妇寺，亦将举而从之乎?

　　③凡王者之德，在行之何若。设未得其当，十易之不为病;要于其当，不可使易也，而况以其戏乎!若戏而必行之，是周公教王遂过也。

　　④吾意周公辅成王，宜以道，从容优乐，要归之大中而已，必不逢其失而为之辞。又不当束缚之，驰骤之，使若牛马然，急则败矣。且家人父子，尚不能以此自克，况号为君臣者邪!是直小丈夫缺缺者之事，非周公所宜用，故不可信。

　　⑤或曰：“封唐叔，史佚成之。”

　　22.针对桐叶封弟的传言，作者批驳了“ ”的言论。(1分)

　　23.下列加点词语理解不正确的一项是( )3分

　　A.且周公以王之言不可苟焉而已(随便)

　　B.虽十易之不为病(困苦不堪)

　　C.要于其当(关键)

　　D.且家人父子尚不能以此自克(约束、制伏)

　　24.“是周公教王遂过也”一句理解正确的一项是( )2分

　　A.这是周公教导成王成就自己的功业。

　　B.这样做是周公引导成王就这样过吧。

　　C.这是周公教导成王能够如意的生活。

　　D.这样做是周公在引导成王铸成过错。

　　25.结合第2段内容，简析作者反驳的思路和方法。(3分)

　　26.评析柳宗元在文中所表现出的治学精神和治世思想。(3分)