现在的孩子除了好好学习还需要进行什么教育呢，比如说学习习惯，还有什么呢？

现在的孩子除了好好学习还需要进行什么教育呢，比如说学习习惯，还有什么呢？  

现在的孩子除了好好学习还需要进行什么教育呢，比如说学习习惯，还有什么呢？

生活自理的能力，带他出去买菜，抽时间教教做饭，洗碗，叠衣服。还可以去做一些游泳，骑车，爬山等的生存能力的训练。

谁想想当特工，13岁，真心的，不要说我还小，除了好好学习还需要什么？

哈哈哈哈 孩子 确定电影没看多，不要太英雄主义了，那些特工都希望像你做个平凡人。

中学生良好学习习惯是什么

1．主动学习的习惯
别人不督促就能做到主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。
2．及时完成规定的学习任务的习惯
要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。
3．养成各学科全面发展，不偏科的习惯
现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才，所以要求中学生要全面发展，不能偏科。这就要求中学生对自己不喜欢的学科更要努力学习，在学习中不断提高兴趣。对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科，可以适当降低标准，根据自己的实际情况，确立经过努力完全可以实现的初期目标、中期目标、远期目标，然后要求自己去完成。这是克服偏科现象的有效方法。
4．预习的习惯
课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。
5．认真听课的习惯
上课时，老师不仅用语言传递资讯，还会用动作、表情传递资讯，用眼神与学生交流。因此，中学生上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析；大胆发言，展示思维。
6．上课主动回答问题的习惯
中学生应该成为学习的主人，在课上要认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心理素质，促进创新意识的勃发。回答问题要主动，起立迅速，声音巨集亮，表述清楚。
7.多思、善问、大胆质疑的习惯
学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联络、与生活实际的联络等认真思考，形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己。而且，还要在学习的过程中，注意发现问题，研究问题，有所创造，敢于合理质疑已有的结论、说法，在尊重科学的前提下，敢于挑战权威，要做到决不轻易放过任何一个问题。要知道“最愚蠢的问题是不问问题”，应该养成向别人请教的习惯。

从幼儿园向小学过渡，家长该如何引导他好好学习及培养他好的学习习惯呢？

主要是兴趣，激起他们爱学习的兴趣，兴趣是最好的老师嘛

好好学习改变坏习惯的句子

作为一个中学生，只有好好学习，改变所有的坏习惯，那么你的成绩才会进步。

小学课堂上除了学习还能加入什么内容？比如折纸，习惯培养，还有什么呢

国画，书法，折纸，剪纸，素描，实践，体育，硬笔书法，软笔书法，街舞，橡皮印章，花样编绳，编发，泥塑，化妆，牛仔裤改造，废物利用。

良好学习习惯心得感悟600字

1、专心听课的习惯。课前做好预习工作（不是简单的看一遍，要能提出问题），课上动脑动手，集中注意力（笔记有时也是很重要的）。因为一般来讲，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。
2、制定确实可行计划的习惯。学习中学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后梳理自身的学习情况，找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点；再者合理的分配时间，有针对性的制定学习任务，一一的去落实。
3、不断提升学习能力的习惯。可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于启用“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软体练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。
4、整合知识点的习惯。把需要学习的资讯、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联络起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
5、做题反思的习惯。做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习物件，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

为什么大人说教育制度是错的还要我们好好学习呢

世界不同的教育情况以及中国的教育制度，是什么样的？
有好多国家采取的是专才式的教育体制。专才有专才的优势：如果某个专业的工作是由精通这个专业的人来从事的话，肯定有很高的工作效率，说不定更有创新发展。但专才教育体制有其固有的弊端：专而不通。如果某个有专长的人找不到与其专业知识相适应的工作的话，他可能就表现的一无是处，浪费人才。
中国式的教育体制，本人认为是取通才式的教育体制。通才有通才的好处：好多人从事的不一定是自己喜欢的工作，虽然他的专长没法表现，因为方方面面的知识他都知道一些，所以即使他不喜欢某项工作，也一样能够胜任。通才教育体制的弊端在于通而不精：如果某个专业的工作不是由精通这个专业的人来从事，则会造成工作效率低下，浪费资源。
谁能说出这两种体制孰优孰劣呢？如果说中国的体制不好，那么日本、韩国等的教育体制和中国十分相似，又作何说明？“大人说教育制度是错的”，谁错了？
不管哪种教育体制，即便中国古老的科举制度，都能培养人才。我们接受的是知识！所以，即使教育体制有对与错、好与坏的说法，也不能影响我们接受知识的多与少，我们当然要好好地学习！

孩子学习习惯差，可以到必胜中学教育教育进行改进吗

可以到相关培训机构训练。但最好的办法就是由家长参与训练，坚持一段时间必有成效。

良好学习习惯,从我约束开始

良好学习习惯的基础：端正学习态度。学习是自己的事，只有积极主动地学习方能感受到学习的乐趣，学有所成。好的学习习惯其实我们都知道，重点在一个落实和坚持，这个老师、同学只能是辅助，最主要的还需靠自己。下面捡重点说几条：

1、专心听课的习惯。课前做好预习工作（不是简单的看一遍，要能提出问题），课上动脑动手，集中注意力（笔记有时也是很重要的）。因为一般来讲，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。

2、制定和执行学习计划的习惯。老师讲授的知识是面对所有学生的，每个人的具体掌握情况不同，所以自己要学会调整，根据自己的情况制定适合自己的计划。计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。执行计划比制定计划更加重要，要很好的完成计划，一方面是计划的合理性，另一方面是学习效率的问题。学习效率低就意味着掌握同一个知识需要花费的时间是别人的几倍，这样长此以往，学习只会越来越跟不上。有条件可以学习掌握一下速读记忆的能力，速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练就在于培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆》，我学生的时候，记得学校开展过帮助学习提高学习效率的“假期速读记忆训练班”，用的就是这个。

3、及时复习、做题实战的习惯。学习后的遗忘是很快的，不及时复习就等于重新学习，耗时耗力；课后巩固、做题练习是少不了的，做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术，学会反思、归类、整理。

4、经常总结完善的习惯。每经过一段时间的学习（一周、一月）就进行一下阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。长期的死学、苦学是不行的，要具有灵活、适应性。

一个习惯的养成重在前三天，关键在二十多天的坚持，加油。