任务驱动型作文的框架 否定“高考就是一切”任务驱动型作文怎样写

否定“高考就是一切”任务驱动型作文怎样写  

否定“高考就是一切”任务驱动型作文怎样写

不要轻易否定一个人的梦想 关于梦想，我最早的记忆是小学的时候老师让写作文，大家被强迫着说一些什么科学家、思想家、文学家之类的。我当时傻傻的：第一，我不知道啥叫梦想；第二，我不知道诸如科学家、文学家这些乱七八糟的家究竟是怎么回事。迫于老师的压力，我选择了科学家，因为我实在讨厌写作文，当不了文学家。 小时候我家里还很穷，那时候家里开了一个小卖部，爸妈每天为生计奔波着。有一天姥姥问我长大了想做什么，我说我想赚一百万，结束这穷日子。我记得当时姥姥哈哈大笑，然后说瞎扯瞎扯，赚那么多钱干什么，你这辈子要是能比你爸强就可以了。我当时真的很委屈，因为赚一百万这个答案，是我的第一个梦想，是完完全全我自己想出来的。为什么要否定它？真的就那么不可能吗？——现在想想一百万算个屁呀，即使按当时那个购买力来算也不是那么不可达到的。我理解我姥姥，作为一个纯朴、善良、务实的农村老太太，她不敢想那么多钱。否定我的梦想，其实是她真实的第一反应，也是她为我好不想让我赚不到而痛苦的一种反应。 《明朝那些事儿》有一段是写王守仁：一天，王同学和爸爸说要成仙，王爸爸给他一个耳光说，你小子给我好好读书当官！又一天，年纪已经不小的王同学又对爸爸说要当圣人，王爸爸气个半死又给他一个耳光说，你老大不小了怎么这么不懂事，能不能务实点。王同学沉默了，不知道说啥好。后来，大家都知道，王阳明王大圣人家喻户晓。——在那个年代，我也理解王爸爸。王同学的起点已经很高了，如果再不好好做官，就有点不珍惜了。 大学的时候看过威尔史密斯演的一部电影《当幸福来敲门》，讲的是一个社会底层连儿子都养不起的推销员有突然有一天梦想当一个资产管理公司的经理。他放弃了自己原有的工作，去为自己的梦想而努力，最终他老婆因为受不了他‘追求不切实际的幻想’离他而去。——后来他成功了。 另外一部电影《风雨哈佛路》也有类似的镜头：女主角的朋友在大街上对她咆哮‘你以为他们会让你进哈佛，不要做梦了！’。当然，后来她也成功了。 这样的例子太多太多了，我就不写了。 我只想说，千万别轻易否定一个人的梦想。我知道你是为了他好，但你有什么资格去否定一个人的梦想？一件事情可不可能，并不是2+2=4这么简单，你就那么有自信说他不可能？ 你们熙熙攘攘的走来对我说，你放弃吧，那是不可能的。其实，我只是不想成为熙熙攘攘的你们中的一个。 老罗有两句话说的很好：‘下地狱就下地狱呗，正好丰富下人生经历！’，‘彪悍的人生不想要解释！’。

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怎样写任务驱动型作文
写出好文章需要学会观察：
一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。
(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
(三)观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

高考语文任务驱动型作文怎样得高分

关于任务驱动型作文题的认识 任务驱动型作文写作是2015年高考语文作文新出现的题 型。旨在着重考查阅读能力、写作能力,特别是思维能力。 要求学生读懂材料,在读懂的.

2017全国卷高考语文作文一定是任务驱动型作文吗，还是考任务驱动型的

任务驱动型作文”的提法，来源于教育部考试中心张开老师的一篇文章《注重题型设计、强化教育功能——2015年高考作文的特点及相关问题的解读》，在文章里，作者通过分析2015年高考作文尤其是新课标卷作文的命题特点，正式提出在材料作文的基础上增加任务驱动指令的概念：
在材料引发考生思考、激发写作欲望的基础上，通过增加任务型指令，着力发挥试题引导写作的功能，增强写作的针对性，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。
从以上的文字里，我们可以这样理解为任务驱动型作文只是在材料的基础上，加了任务驱动的指令，明确要写作的任务。比如2015年课标1卷，在叙述完女儿举报父亲开车打电话这件事以后，要求考生选择一个对象，写一封书信；再比如2015年课标2卷，列了三

任务驱动型作文怎样得高分

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老师，任务驱动型作文到底该怎样写

宁夏海原县中卫市海原县海原一小一年级5班黄天乐
一个人,无论他是成功还是失败,在他的人生轨迹里,一定会留下一群人的脚印,至于这些脚印是谁的呢?是老师的。如果把人生比作一座踏,那么老师,就
是最底层的基座,若没有老师帮你打下牢固的地基,你便无法再继续发展。在我生命中就有这样一位老师……教我学前班的语文老师,姓郭,是个充满活力与自信的
女老师,她有一套自己的教学方法。在课堂上,总能用几个幽默风趣的小故事都得我们哄堂大笑。因此,我们班的课堂气氛很活跃,大家都爱上她的课。但经过这件
事,我才知道,郭老师也有严肃的一面。现在已经进入一年级了,我还是忘不了这位在我生命中具有深刻印象的老师。现在我正在她为我打造的地基上,努力奋斗
着,建造着人生之塔的第一层!千言万语只汇成一句话:“谢谢您,我的好老师!感谢您,用一颗真诚的心,给予我们深深的爱!”

2016年高考作文是任务驱动型作文吗

这学期我们学了杜甫的诗闻官军收河南河北。我深深被这首诗吸引了，我的眼前就浮现出这样一幅欣喜若狂的画面：剑南关外忽然传来收复河北的消息，杜甫非常高兴。看看妻子和孩子，他们的忧愁不知哪里去了，我胡乱地把诗稿和书籍一卷高兴得快要发狂了。我要在白天里放声歌唱，尽情饮酒，有明媚的春光作伴，正好可以启程回故乡。迫切地从巴峡穿过巫峡，很快从河北到了河南。这首诗是杜甫生平第一首快诗。
让人读了觉得如见其景，欣喜若狂。祖国的河南河北收复了，而且诗里倾注了诗人对祖国的大好河山的无比热爱。我感受到了祖国的伟大！我感受到了祖国的光辉历史！我感受到了祖国的辽阔！
今年是庆国六十华诞，我们要陶冶自己的情操，培养自己的素质，准备为祖国的文艺百花园献上一束心灵培育的小花。

任务驱动型作文

说起我的表哥，真是有些哭笑不得。
上个月，他从外面回来，我本来跟我弟在另一间屋子打游戏，透过窗户看到有个陌生又熟悉的身影走进了我们家门，我脑子里快速飞转，数了一遍可能的人，于是脑海一定，想起了我那个胖乎乎的表哥。
没错，就是他。我这个表哥已经不是一般的胖了，毕业之后他在一家酒店工作，更是满足了他那无休止的胃，回来之后变得更胖了，感觉他进我家时，都是用肚皮开的门。我的表哥，从小就特别爱吃，而且有一个优点就是从小就能说会道，让人又爱又恨，真是难以拒绝，所以有好吃的还是会留给他，他也毫不客气，一并收下，吞入腹中，就这样，没有节制的吃吃喝喝，他变得越来越胖了。
记得有一次，我过生日的时候，亲戚朋友都一块在我家庆祝，自然是少不了我的表哥，只见他在吃完了大半条鱼，还有很多虾肉之后，切蛋糕的时候完全没有吃饭的样子，虎视眈眈的盯着我的生日蛋糕，真是好笑不已。
不过，有一个不成文的规律，大多数爱吃的同学，心地都是善良的，因为宰相肚里能撑船，他们虽然肚皮很大，但是心怀也通常比较宽广，不会在一些小事上跟你去斤斤计较，相处的时候也会轻松很多。

怎样准确把握高考任务驱动型作文的审题

炎热夏悄悄走凉爽秋轻轻清早我起妈妈答应带我树林走走树林见棵棵高白杨树像威武士兵站守卫着家园；银杏树叶像扇立枝漂亮；柳树枝条细像姑娘发；枫叶秋风伴奏唱起欢歌伸火红手掌招手致意面已经落满树叶红、黄、褐色、绿色五彩缤纷走面沙沙作响像踩块五颜六色花毯真舒服啊树林物趣鸟空自由自飞飞像说：秋秋野兔绿油油草三群五伙做游戏野兔滚滚快乐运气看满刺刺猬呢储藏越冬食物呢树林条彩带般河穿河水清澈见底河鱼自游游胆鬼乌龟呢片黄叶落前面赶紧、手、脚缩壳我秋美丽树林我要拿照相机美丽景象拍
遇到生冷的作文题，不要害怕，缩小其范围，发现其核心，即可行文；