老舍先生写的草原 老舍先生是从两方面来写《草原》的，一是_______，二是_______。

老舍先生是从两方面来写《草原》的，一是_______，二是_______。  

老舍先生是从两方面来写《草原》的，一是_______，二是_______。

老舍先生是从两方面来写《草原》的，
一是通过写草原的景色，
二是草原的风土人情。

老舍先生有两方面写草原的一是什么二是什么？

动物

老舍先生着力从那两方面来描写灯的多？

北京的春节 以时间为主线 从灯的样式 和数量描写灯的多 文章结构清晰 语言通俗 有详有略

老舍的草原的第一段写了哪两方面内容

老舍的《草原》第一自然段写了：
草原的风景、作者的感受和由风景所得到的联想三方面内容.
其中观察草原的顺序是由上至下（天空,小丘,草地）。

米兰的叶子是从什么和什么两方面来写的

前年，孙阿姨出差去广州，回北京时带了一棵米兰送给我家。 米兰的叶子很好看。它的形状和冬青差不多，近似椭圆形，中间还有一道不深不浅的线，这些叶子，有的肥厚深绿，有的娇嫩青翠，都闪着亮光。 米兰花非常奇特。它不是一朵一朵的，更没有花蕊，而是一串串的。中间的一根主枝大约有一寸来长，主枝又分出许多小枝，每个小枝上都长了一个小黄球形的花，每朵花像小米粒一样。“米兰”的名称，可能就是由此而来的吧！ 米兰的花香极了，开花时，从楼下经过的人都可以闻到一股沁人心脾的清香。
这篇短文主要写了米兰的叶子和花，写叶子是从形状和颜色两个方面来写的，写花是从形状和花沁人心脾的清香两个方面来写的。

李商隐的流莺中是从哪两方面来写"流莺"的?

流莺飘荡复参差，渡陌临流不自持.
巧啭岂能无本意，良辰未必有佳期.
风朝露夜阴晴里，万户千门开闭时.
曾苦伤春不忍听，凤城何处有花枝.
一方面写了流莺的流转无依，另一方面写了流莺的苦苦吟唱。是借流莺来自喻。

威尼斯的小艇的特点是从哪两方面来写的

一，又窄又深，有点儿像独木舟。
二，船头和船艄向上翘起，像天边的新月。
三，行动轻快灵活，仿佛天沟里的水蛇。

老舍先生这篇短文是从哪几个方面描写老舍先生的

老舍先生 汪曾祺阅读答案：
1.三方面 一.爱花成性 二.藏画甚富 三.好客
2.因为老舍先生爱花，已经到了爱花成性的地步，花已经是他生命中不可缺少的一部分了。
3.《养花》 我体会到了老舍先生非常爱花。

二年级下册阅读天地米兰写花是从什么和什么两方面来写的?

一、读拼音写汉字，我最拿手。（20分）biǎoshìyǎnjīngpiāoyángzhùfúchōngshàiwēnnuǎndàoyǐngzhǐchuánzāihàizhòngzhí二、我能分清下面的字，并会组词语。（8分）食（）体（）观（）值（）良（）休（）现（）直（）三、我最喜欢玩接龙游戏了，咱们来比一比，好吗？（4分）仔细—（）—（）—（）—（）欢庆—（）—（）—（）—（）四、请你帮生字星星加偏旁，组新字，再组词。（6分）（）（）分包（）（）五、我会做。（共8分）1、我会对对子。（4分）好—（）冷—（）生—（）贫—（）2、我能从下面词语中找到两对意思相反或相近的词，再写在（）里。（4分）高兴连忙生气马上开心反义词：（）—（）近义词：（）—（）六、我会填。（共17分）1、我积累了许多四字词语：（8分）各（）各（）自（）自（）无（）无（）（）流不（）引人（）（）（）（）技术除此以外，我还能写两个：、2、我能把下面的词语补充完整：（9分）一盘（）一角（）一只只（）一把把（）（）的裙子快乐的（）飞快地（）仔细地（）七、我会帮下面的句子加标点，使它们变得更美。（2分）1．五光十色的礼花真美啊2．这到底是怎么回事八、我能写句子。（8分）1、我能用句子中带点的词写个好句子。（4分）①气球上画着一张可爱的小脸。②小青蛙高兴地叫了起来。2、我能把下面的词语连成句子。（4分）葡萄小猴子了被甜甜的吃种好小树了认真地把他九、我填古诗，我能行。（9分，每空0.5分）回乡偶书()离()，()改鬓毛衰。儿童（），笑问()来。十、我会阅读。（共8分）公鸡和鸭子比本领公鸡和鸭子比谁的本领大，它们比赛（sài）跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落(lā)下了一大段路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！它们又比游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水，差点淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底谁的本领大？1、我知道这篇短文有（）个自然段，写了和比本领的事。(3分)2、我还知道它们比了次。第一次比，赢了；第二次比，赢了。（5分）十一、我能认真看图，发挥想象，写几句话（8分）写话前，老师给同学们一个提示：写清楚时间、地点，谁、干什么事，还可以想象一下他们会说些什么，等等。一、看拼音，写词语。shìjièsǔnyāhūhuàndùjuānnínìng()()()()()jùlífēnfāngyīnggāikūróngwēixiào()()()()()sǎtuōshāngdiànmàomìtèbiéfènghuáng()()()()()zhǎnxiànqīngshāhuánràoyǐnyuēmàoshèng()（）()()()jiǎncháshènglìzhēnzhūxióngwěichuánrǎn()()()(　)()huīhuángchìzéhǒngpiànhējiǔzhìliàng()()()()()zhěngqíérqiěhūránzhǎyǎnzhīzhū()()()()()huāngzhāngbōlipòsuìjìxùnǎojīn()()()()()jiāoàogēbohuàngdàngzuānyánchóumì()()()()()chìbǎngjiǎojíyánhánkuājiǎngzāogāo()()()()()qīfùtǎoyànlóutīfùjìnqiāomén()()()()()二、四字词语填空。川()不()　四()八()名()古()()疲力()小()大()()小()大无()()力()()不一其()自()()()倒置举()无()日()月()()株()兔舍()逐()众志()()风()日()()根问()()声大()笑容()()()苗()长树木()()()根问()()墨()抹()疲力()()()之作目不()()华灯()()灯光()()银光()()光彩()()绚丽()()()()一新金碧()()()无不()　人()()人()()好问好学()()读书()()　其()自()遵纪()()　()()欣赏五()十()刻苦()()　环顾()()五()六()恍然()()()()扑鼻阳光()()三、填上合适的词。打开（　）（）的问题（）地走辨别（　）（）的天空（）地跑刻苦（　）（）的柳枝（）地说指点（　）（）的春光（）地握环顾（）　（）的阳光　（）地喝四、形近字组词。陈（）迷（）搭（）省（）阵（）谜（）塔（）雀（）密()洒（　）　绕（　）　滴()蜜()酒（　）　烧（　）　摘(　)趴（）题（）慌（）续（）叭（）提（）谎（）读（）玻（）拱（）未（　）　拾（　）坡（）哄()　末（　）搭（　）拎（　）　玻（　）　勾（　）　传（　）玲（　）　破（　）　沟（　）　转（　）岭（　）　坡（　）　购（　）　珠（　）铃（　）　波（　）　够（　）　蛛（　）观（　）　场（　）　轻（　）　检（　）现（　）　扬（　）经（　）　捡（　）丹()夏(　)摘()冒()舟()复(　)　滴()帽(　)语言积累。1、写出两个关于学习的成语：2、写出两个关于团结的成语：3、两个关于错误思想的成语：4、写出两个关于灯光的成语：5、写出两个含有数字的成语：五、照样子，写词语。（10分）绿油油________________________________团团转________________________________多多少少________________________________一动不动一_________不_______一_______不_______牛奶—奶牛_______—_______—照相—照相机_______—_______—风越来越大_______越_______越______________越_______越_______六、给下面的句子补充完整。茂密的枝叶像__________________________________。一座座立交桥犹如__________________________________。五颜六色的裙子徐徐张开，就像__________________________________。满天的星星像__________________________________。那七颗星连起来像__________________________________。平静的湖面像__________________________________。树上飘下来的树叶像__________________________________。火红的太阳像__________________________________。小船像__________________，又像________________。________________像________________，又像________________。一、按课文内容填空。1、我们几个孩子，（）棉袄，（）家门，（）田野，去（）春天。2、春天来了！我们（）了她，我们（）了她，我们（）了她，我们（）了她。3、来吧，来吧！我的水（），山上有一座（）。照吧，照吧！我的水（），像一面（）。喝吧，喝吧！我的水（），喝饱了，你们能结出（）的果子。唱吧，唱吧！我的琴声（），正好为你（）伴奏。4、昨天，他曾路过这里，（）迷路的孩子，（）蒙蒙的细雨。瞧，那（）的脚窝，就是他留下的（）。乘着（），我们（）寻觅。哪里（）献出（），（）就出现在哪里。5、日月潭是我国台湾省（）的一个湖。那里（），树木（），周围有许多（）。小岛把湖水分成两半，北边像（），叫（）。南边像（），叫月潭。日月潭（），（）了许许多多的（）。6、要是你在（）迷了路，可千万别（），大自然有很多（），会帮助你辨别（）。7、太阳是个（），它在天空给你（）。二、好句、名句积累。1、（）绿千里，春风（）。2、黄莺鸣（），紫燕剪（）。3、（）放胆来梳柳，（）满人去润花。4、春风一拂（），南燕双归（）。5、花要（），人要（）。6、赠人玫瑰，（）。7、帮助别人的人，（）。8、（）叫能叫石头（），（）能叫枯木（）。9、知识是（）。10、思考可以构成一座桥，（）。11、天才是百分之一的（）加上百分之九一九的（）。12、（），只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。13、好多事情并不像（）。只要肯动（），（）往往能变成（）。14、夜晚的北京，（），（）！15、整个北京城变成了（），（）。16、我还积累了一句名言：_____________________________________________17、本学期你一定积累了不少好句吧！请在横线上写两句。__________________________________________________________________________________________三、给下面的句子补充完整，并加上标点。1、我们的学校2、　是害虫吗3、　在水里四、给下面的句子补充完整，使句子更具体。1、（）老师（）改作业。2、（）太阳（）下山。3、同学们（　）做早操。四、照样子，写句子。1、他的画一挂出来，就有许多人观赏。一　，就。2、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。一会儿　，一会儿。3、小石子像子弹一样射出去，又像流星一样从天而降。像，又像　。4、一个同学在打球。一个同学在跳高，另一个同学在跑步。一条　。一条。另一条。5、这样的雨衣怎么叠起来呢？怎么　呢？6、小明一手拿着书，一手拿着笔。一手　，一手。五、写一段话，用上下列词语。小兔小熊　拔萝卜开心__________________________________________________________________________________________要求：用下列词语自由编写几句话，能用上几个词语就用几个，用词语多的并且写得好的句子为最优。体育课跑步跳绳自由活动跳远高兴街舞热闹满头大汗

《口技》中主要是从那两方面来写失火、救火场景的？

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而〔俄而：一会儿〕百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间〔间（jiàn）：夹杂〕力拉崩倒〔力拉崩倒：劈里啪啦，房屋倒塌。力拉，拟声词。〕之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声〔曳（yè）屋许许（hǔhǔ）声：（众人）拉塌（燃烧着的）房屋时一齐用力的呼喊声。曳，拉。许许，拟声词。〕，抢夺声，泼水声。凡所应有〔凡所应有：凡是（在这种情况下）应该有的（声音）〕，无所不有。虽〔虽：即使〕人有百手，手有百指，不能指其一端〔不能指其一端：不能指明其中的（任何）一种（声音）。形容口技摹拟的各种声响同时发出，交织成一片，使人不能一一辨识。一端，一头，这里是“一种”的意思。〕；人有百口，口有百舌，不能名〔名：说出〕其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂〔奋袖出臂：扬起袖子，露出手臂。奋，扬起、举起。〕，两股〔股：大腿〕战战〔战战：哆嗦的样子〕，几〔几（jī）：几乎，差点儿〕欲先走。
写口技表演者摹仿一场大火灾的情形，以及宾客以假为真的神态、动作。
这一段是口技表演的第二个高潮，也是全文的高潮。