用心灵去倾听的中心思想 用心灵去倾听老人为什么谎称自已是聋子

用心灵去倾听老人为什么谎称自已是聋子  

用心灵去倾听老人为什么谎称自已是聋子

人老了。。。
有好多话就不太爱听了。。。宁可装聋作哑。。。
呵呵。。。
经历得太多，所以知道：有些事情，知道还不如不知道。。。难得糊涂啊。。。

六年级11课中老人为什么谎称自己是聋子?听到老人这样说,"我"心里会怎么想

因为老人不想让那个青年以为自己拉的琴不好,伤他的自尊心.因而给了他自信心.后来才成了小提琴家.所以老人说自己的耳朵聋了...

作者为什么写用心灵去倾听

因为她有神经病呗

为什么用心灵去倾听为题

作为问讯处的工作人员，每天都要接到许多人打来的电话。用心灵去倾听即概括了苏珊工作的（？）也点明了中心。

为什么以用心灵去倾听为题？

真正用心去倾听，而不像用耳朵听一样入耳不入心。

《用心灵去倾听》出自什么

《用心灵去倾听》来源于西班牙的《都市生活报》，我国《参考消息》翻译并刊登了本文。课文真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊交往的过程，赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质，表达了“我”对苏珊的深切怀念之情。

用心去倾听这篇可文作者为什么说用心灵去倾听

课题“用心灵去倾听”，是对苏珊工作的高度概括与肯定，同时也点明了文章的中心。苏珊作为问讯处一名普通的工作人员，尽心尽力做好服务工作。对于文中的孩子，苏珊不仅用心灵倾听，更用心与孩子交流，抚慰孩子幼小的心灵，做孩子健康成长的心灵守护神。如，当孩子的手指被砸伤时，她从孩子的哭声中，听出了孩子的孤单、恐惧与无助，她用悦耳的声音帮助孩子消除恐惧，指导孩子实现自救，赢得了孩子的信任。又如，当孩子因心爱的金丝雀突然死去伤心时，苏珊宽慰孩子，消除孩子对死亡的恐惧等。

为什么以用心灵去倾听为题目？

是6年级上册的12课吗？如果是，那么答案是：因为苏珊和作者在电话的对话时都用心灵去感受，去倾听，去帮助。他们的关系就好像母子一样
采纳……

唯一的听众 老人为什么说自己是聋子

之所以说自己耳朵聋了，是因为老人是音乐学院最有声望的教授，老人听出了我拉得并不好，更从我被人发现后溜走的举动中发现我缺乏自信。出于对我的爱护

用心灵去倾听 为什么苏珊要留言

为了不让“我”伤心。用了最朴实的一句话：汤米，我要到另一个世界去歌。告诉汤米不要难过。小时的一句话可以让人回味无穷。