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探究种子萌发的环境条件实验图片 初一生物【种子萌发的环境条件】实验报告

火烧 2021-07-02 16:51:18 1138
初一生物【种子萌发的环境条件】实验报告 初一生物【种子萌发的环境条件】实验报告提出问题:光的强弱会对种子萌发产生影响吗?水的多少会对种子的萌发产生影响吗?温度的高低会对种子萌发产生影响吗?空气的流通会

初一生物【种子萌发的环境条件】实验报告  

探究种子萌发的环境条件实验图片 初一生物【种子萌发的环境条件】实验报告

初一生物【种子萌发的环境条件】实验报告

提出问题:
光的强弱会对种子萌发产生影响吗?
水的多少会对种子的萌发产生影响吗?
温度的高低会对种子萌发产生影响吗?
空气的流通会对种子萌发产生影响吗?
做出假设
光的强弱、水的多少、温度的高低都会对种子的萌发产生一定的影响。
制定计划
准备100颗绿豆种子,5个有盖的瓶子,10张纸巾,5张便利贴。
1号瓶的水只能湿透纸巾,并不能淹没种子,放在空气流通,有阳光的地方;
2号瓶的水不但能湿透纸巾,而且能把种子淹没,放在空气流通,有阳光的地方;
3号瓶的水只能湿透纸巾,并不能淹没种子,用盖子把瓶子盖上,使瓶子空气不能流通;
4号瓶的水只能湿透纸巾,并不能淹没种子,放在冰箱里,尽量使瓶子里的水不结冰;
5号瓶不放水,放在空气流通,有阳光的地方。
实施计划
每天都进行实验并观察5个瓶子有什么变化,再把每天的变化都纪律下来。
分析结果
1号瓶大部分能发芽;
2号瓶的种子皮破了,但不能发芽;
3号瓶只有少许发了芽;
4号瓶和5号瓶没有发芽
得出结论
想要种子发芽,一定要有适宜的光度,不能太强,也不能太弱,光度太强种子会被晒死,光度太弱种子就不会产生光合作用,然后就会死掉;需要适量的水分,不能过多,也不能太少,水分太多种子会被泡死,水分太少种子就会干死;温度也要控制好,不能太高或太低,太高种子就会热死,太低就会冷死;空气的流通业有一定的影响,但影响没有光度、水分和温度大,相对来说,空气流通的影响较小。

初一生物:《种子萌发的环境条件》 调查报告

《种子萌发的环境条件(是否需要充足的阳光)》实践报告
一、提出问题:在哪种条件下种子才能发芽?
二、作出假设:种子的萌发需要充足的阳光。
三、制定计划:
(1)找两个一模一样的杯子,各放入三粒黄豆;
(2)在瓶子里倒入适量的水,保证有充足的空气,除阳光外均不变量;
(3)将不要受到阳光的(2)号瓶放入抽屉中,需要受光的(1)号瓶放到阳台,过些天再观察
四、实施计划:
第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天 第七天
有光 逐渐生长,
渐渐变大。 继续生长,逐渐变大。 逐渐发芽,(一颗) 继续生长,但缓慢(一颗) 继续生长,但缓慢(二颗) 全发芽,但并不长。 全发芽,一粒的种皮脱落。
无光 逐渐生长,
渐渐变大。 继续变大,逐渐变大。 逐渐发芽(一颗) 逐渐发芽(二颗) 全部发芽,第一粒芽长。 全发芽,第一粒最长,其余较短 全发芽,靓丽种皮脱落。
第八天 第九天 第十天 第十一天 第十二天 第十三天 第十四天
有光 全发芽,但都不长 虽然已发芽,但生长速度十分慢 种皮脱落两粒,生长速度慢 并不长,但较美观 种皮脱落两粒,但无死亡迹象 种皮脱落三粒,但长度并非十分可观 种皮脱落三粒,无死亡
无光 全发芽,一粒超长,一粒死亡(人工) 全发芽,一粒的胚根已经十分长了 生长速度明显快,但一颗已死亡 种皮脱落两个,一根芽超长 已死亡一粒,一粒长度中等,一粒长 一粒超长,根上似乎又长了小芽 一粒超长,小芽也长了许多
第十五天 第十六天
有光 种皮脱落三粒,无死亡 种皮脱落三粒,无死亡(无有阳光的长
无光 一粒超长,小芽也长了许多
一粒超长,小芽也长了许多(十分长)

五、得出结论:种子的萌发于阳光无关
六、交流与讨论:
通过这次实践,我明白了种子的萌发与阳光无关,没有阳光,种子照样长得很好,甚至比没有阳光的还要长,这难道不是说明了这一道理吗?在没有做这个实践之前,我一直认为种子的萌发与阳光有关,否则,种子该如何发芽,没有阳光,种子不就无法进行光合作用了?不过有一点让我感到奇怪,为什么没有阳光的种子为什么长的反而比有阳光的快呢?就算不需要阳光,但有阳光也应该比没阳光的长得长啊。
在这次实践中,我发现了研究这些的人是多么的辛苦,每天都要去检查瓶子里是否有空气与水,一定失去某种,就要及时补充,以免导致种子的死亡,使实验无法正常进行,得论也不正确。
在这次实践中,我发现了几个问题:
(1)为什么无阳光的长得比有阳光的快?
(2)在长豆芽上的是新的分枝吗?
(3)究竟种子需不需要光合作用?

初一的实验报告册【探究9】种子萌发的环境条件怎么做?

提出质疑:种子萌发的条件是什么。
做出猜测:足够的阳光,土壤,水
试验过程
1. 准备4组未萌发的大豆种子,一个阳光充足的阳台,足够的水,足够的土壤。
2. 将第一组大豆种子埋进足够的土壤中,并给予它足够的阳光,但不给予它适量的水分。
将第二组大豆种子埋进足够的土壤中,并给予它适量的水分,但不给予它足够的阳光。
将第三组大豆种子埋进不足够的土壤中,给予他适量的水分和足够的阳光。
将第四组大豆种子埋进足够的土壤中,并给予它适量的水分以及足够的阳光。
3. 连续数日进行上面的操作,直到有一组种子发芽。
试验结果:第一组、第二组、第三组大豆种子未能发芽,第四组试验种子能够发芽。
得出结论:种子萌发的条件是适量的水分,足够的土壤以及足够的阳光,这三种缺一不可。
材料器具:绿豆(大豆)种子40粒,有盖罐头瓶4个,小勺1个,卫生纸8张,标签4张,胶水、清水。
处理方式:(学生回答:同课本第91页的)。此时,为使操作步骤条理化便于对比、分析,教师引导学生找出“对4个瓶子的处理有哪些相同和不同之处?”学生思考、讨论得出:相同的操作是取4个洁净的罐头瓶,分别贴上写有1、2、3、4的标签,并向每个瓶中放入2张餐巾纸,并在餐巾纸上均匀地放上10粒种子;不同的操作整理成表格的形式,如下表。
表1 对四个瓶子的处理方式表
1号瓶
2号瓶
3号瓶
4号瓶
拧紧瓶盖不洒水
倒入少量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖。
倒入较多的清水,使种子淹没在水中,然后拧紧瓶盖。
倒入少量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖。
置于室温环境中。
置于室温环境中。
置于室温环境中。
放在低温或高温处(如冰箱内)。
只有明白了实验原理,学生才能够根据所提供的材料器具,较好地设计出实验方案。由于本实验所要探究的影响种子萌发的因素有多种,为让学生弄清对照实验、变量这两个问题,引导学生设计并完成表2。
表2 对照实验组及变量示意表
序号(用瓶号表示)
对照实验组
1与2
2与3
2与4
所控制的变量
水分
空气
适宜的温度

种子萌发的环境条件实验

1填写表格
水分 温度 空气
1号瓶 无水 室温 充足
2号瓶 适量 室温 充足
3号瓶 适量 低温 充足
4号瓶 适量 室温 不足
2、种子萌发的外界条件是:一定的水分、适宜的温度和充足的空气。
还有更详细的
:whedu21./jiaoyujiaoxueyanjiu/ShowArticle.asp?ArticleID=21704
希望能帮到你。

关于“种子萌发的环境条件”实验

提出问题:种子萌发的条件有哪些?
作出假设:种子萌发的条件有:温度、水分、空气。
实验(对照试验):设立4组对照瓶,第一组:把种子装进一个无水的瓶子里,温度25℃;第二组:把种子浸泡在水中,一部分露出水面,温度25℃;第三组:把种子完全浸在水中,温度25℃;第四组:把种子浸泡在水中,一部分露出水面,温度5℃.
分析结果,得出结论:种子萌发的环境条件有:适宜的温度,一定的水分,充足的空气。

人教版初一生物上册“种子萌发的环境条件探究”

2号瓶

探究种子萌发的条件,写实验报告

种子的萌发过程
一、 做实验
1.材料工具
(1)常见的种子(如:绿豆 黄豆)40粒。
(2)有盖的罐头4个,小勺1个,餐巾纸8张,4张分别标有1、2、3、4的标签,胶水,清水。
2.方法步骤
(1)在第一个罐头里,放入两张餐巾纸,然后用小勺放入10粒绿豆,拧紧瓶盖。置于室温环境。
(2)在第二个罐头里,放入两张餐巾纸,然后用小勺放入10粒绿豆,洒上少量水,使餐巾纸湿润,拧紧瓶盖。置于室温环境。
(3)在第三个罐头里,放入两张餐巾纸,用小勺放入10粒绿豆,倒入较多的清水,使种子淹没在水中,然后拧紧瓶盖。置于室温环境。
(4)在第四个罐头里,放入两张餐巾纸,用小勺放入10粒绿豆,洒入少量清水,使餐巾纸润湿,拧紧瓶盖。置于低温环境里。
通过观察,我发现1、3、4号罐中种子未发芽,而2号罐中种子发芽了。
二、研究
1.为什么同样优质,同样品种的种子有的发芽,有的没有呢?
当一粒种子萌发时,首先要吸收水分。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后,胚根发育,突破种皮,形成根。胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。
然而,种子的萌发需要适宜的温度,充足的空气和水分。
1号种子未发芽是因为它虽有充足的空气和适宜的温度,但无水分,所以它不可能发芽。
2号种子既拥有适宜的温度和充足的水分,还有水分,所以它发芽了。
3号种子未发芽是因为它被完全浸泡在水中,而水中没有氧气,所以它也不可能发芽。
4号种子也因缺适宜的温度未发芽。
三、讨论结果
通过此次实验,我发现了种子的萌芽需要充足的空气、水分和适宜的温度。仔细地观察,我还看到发芽后的植物上有一些细细的,白白的根毛,其实他们能提高吸水率。
实验给我带来了许多乐趣,也让我从中学到了许多知识。生物学实在是太奇妙了

七年级上册生物种子萌发的环境条件实验报告大神们帮帮忙

种子的萌发需要适于的温度、一定的水分、充足的空气等基本外界条件。种子自身一定要是饱满,不能是干扁的或是烂的、被虫子咬烂的等自身条件。

7年级生物种子萌发的环境条件的实验方案

具体是什么种子没有告诉我啊,不同的种子具体的萌发方案是有区别的,我从水稻和小麦两个方面来举例设计实验方案:
1 水稻种子的萌发方案:
1.1 实验材料的准备:水稻种子(神农KU818),一次性塑料杯,适当大小的塑料杯,一个小托盘,适当大小的纱布(能盖住托盘)。
2 实验操作
2.2.1 把待用的水稻种子放在一次性塑料杯中,种子量不要超过杯子的一半,加入温水浸泡,放在人工气候箱中(温度为28摄氏度,光照和湿度自然)。同时取等量的水稻种子放入塑料杯,做空白对照。
2.2.2 每天换一次浸泡水稻种子的温水。
2.2.3 水稻浸泡三天后(水稻种子露白),倒出浸泡种子的温水,把种子取出,均匀的撒在小托盘中,用单层纱布盖在托盘上,加入适量温水,保持种子湿润。
2.2.4 第二天给给催芽的的水稻种子加水,保持湿润
2.2.5 种子催芽三天后,揭开纱布,同时用镊子收回粘在纱布上的种子,收集发芽的水稻种子。
3 水稻种子发芽率的计算:把水稻种子取出,记录发芽的水稻种子的个数
利用一下公式计算水稻种子发芽率:水稻种子发芽率=发芽水稻种子个数/对照水稻种子个数*100%

实验。种子萌发的环境条件 问题( ) 假设( ) 计划( )

其实以下的条件你选择一个做就行了
提出问题:种子萌发的条件有哪些?
作出假设:种子萌发的条件有:温度、(水分、空气、实验(对照试验):设立4组对照瓶,第一组:把种子装进一个无水的瓶子里,温度25℃;第二组:把种子浸泡在水中,一部分露出水面,温度25℃;第三组:把种子完全浸在水中,温度25℃;第四组:把种子浸泡在水中,一部分露出水面,温度5℃.
分析结果,得出结论:种子萌发的环境条件有:适宜的温度,一定的水分,充足的空气。

  
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