爱学记
舆论战争
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台“教育部”教学影片含大陆大阅兵内容 台独教师抗议
台湾教育部门教学影片意外包含大陆阅兵内容，引发台独教师抗议，要求下架并道歉。争议反映教学内容审查缺失，凸显两岸历史认知分歧。
教育部争议 台教改影片 大陆阅兵内容 台独教师抗议 教学影片审查 国防教育问题 -
社科院副院长：《晚年周恩来》罔顾史实
社科院副院长批评《晚年周恩来》歪曲历史，质疑其对毛泽东与周恩来的描述，认为其以偏概全，误导读者，引发对文革反思的讨论。
文革反思 历史事实 毛泽东周恩来 鞭炮事件 斯大林影响 社科院副院长 -
从苏联灭亡看自由民主美帝国的覆灭 从苏联灭亡看自由民主美帝国的覆灭
从苏联灭亡看自由民主美帝国覆灭，分析资本主义垄断、贫富差距与帝国主义本质，批判历史虚无主义，揭示自由民主制度的弊端与现实问题。
历史虚无主义批判 贫富差距扩大 苏联灭亡原因分析 自由民主制度弊端 资本主义垄断现状 帝国主义本质揭露 -
郭松民：孙海英为什么不能继续扮演解放军及其他——近日文化现象点评
文章探讨孙海英因扮演革命军人引发争议，分析其微博言论与角色不符，导致观众不满。同时讨论影视作品中民国故事的讲述方式，强调‘谁在讲故事’对内容立场的影响。
解放军 孙海英 网友炮轰 基督教信仰 角色争议 市场选择 -
“被骗了”的任志强要如何得救
文章探讨任志强被共产主义口号欺骗的争议，分析人性自利与利他的本质，指出共产主义运动的复杂性，强调理想与现实的矛盾，揭示历史与当下的关联。
中国共产党 共产主义理想 历史与现实 自利与利他 任志强被骗 人性认知 -
双石：挖的伟大，死的光荣?——致邓贤先生
文章围绕国民政府掘黄河大堤事件展开，探讨其历史评价与抗战精神，引用网友及邓贤作品，分析事件背后的真实情况与官方叙事。
历史评价 抗战精神 国民政府 程潜 黄河决堤 常凯申 -
红旗文稿:怎样看待意识形态问题 事关国家兴亡盛衰
文章探讨意识形态工作对国家发展的重要性，分析当前意识形态领域的复杂形势，强调马克思主义的指导地位，指出意识形态斗争的现实意义及应对策略。
马克思主义 社会稳定 思想斗争 意识形态工作 国家兴亡 指导思想 -
蔡霞教授随心所欲把“共产主义”篡改成资本主义民主 蔡霞教授随心所欲把“共产主义”篡改成资本主义民主
文章指出蔡霞教授将共产主义解读为资本主义民主，质疑其对马克思主义的理解。内容引用马克思著作，强调自由人联合体应为劳动体，而非西方民主体制，引发对社会主义生产关系的讨论。
社会主义生产关系 资本主义民主 马克思理论 自由人联合体 蔡霞教授 篡改共产主义 -
尹国明：宪政就是资产阶级专政（完整版）
文章指出宪政并非民主的天敌，而是资产阶级专政的体现，批评自由派将宪政与人民民主专政对立，强调概念偷换和价值观解构。
人民民主专政 宪政民主 民主与专政 联邦党人文集 宪政是专政的天敌 自由派宪政 -
尹国明：共产主义和“自由民主”哪个距离我们更远
文章分析任志强在共产主义论战中的表现，指出其背后资本与买办势力的影响，以及网友对其行为的批评与反击，强调信仰共产主义是党员团员的义务。
任志强 资本势力 共产主义 网友反击 买办资本 论战
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