爱学记
社会民生
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“农村孩子不宜入大学”的建议说明了什么？
文章探讨农村孩子不宜入大学的建议所反映的问题，包括教育公平、阶层固化、大学就业难等，引发对教育资源分配与社会流动的深刻思考。
教育公平问题 教育公平 教育资源分配 阶层固化 大学就业难 农村孩子不宜入大学 -
是谁把他们送上了“断头台”？——药家鑫杀人案不应就事论事
药家鑫杀人案引发对教育制度的深刻反思，指出学校教育缺失导致学生道德沦丧，呼吁重视教育改革与社会价值观引导。
教育反思 社会问题 教育制度 学校责任 药家鑫杀人案 人性扭曲 -
让优抚对象变成社会弱势群体是政府领导的严重失职
文章指出优抚对象变弱势群体是政府严重失职，呼吁加强优抚政策，借鉴国际经验，保障烈士遗属生活，体现国家对英雄的尊重与责任。
政府失职 国家责任 社会弱势群体 优抚政策 烈士遗属 优抚对象 -
有必要给予贺卫方等道行.德行.仁.义思想的教育
文章指出贺卫方等人缺乏中国传统文化中的仁义思想教育，应重视道德与思想的培养，而非盲目追随西方思想，强调中华文化中仁义思想的重要性及对社会的影响。
教育 知识分子 西方思想 贺卫方 道德 仁义思想 -
医改恶果：很多病人并非死于癌症本身，而是死于过度治疗
文章揭露过度医疗问题，指出许多病人非死于癌症本身，而是因医生过度治疗而死亡。涉及医药费用高、资源浪费、医保负担加重等现象，引发社会对医疗改革的深刻反思。
医疗资源浪费 医改问题 过度治疗 导致病人死亡 医保负担 肿瘤患者治疗 -
孔庆东：人权如纸被刀捅
孔庆东评论留学生刺母案，指出社会价值观扭曲导致不忠不孝，强调法律与教育分离，批评专家为暴力辩护，呼吁反思家庭教育与社会风气。
家庭教育 孔庆东 人权问题 社会价值观 刺母案 留日学生 -
“35岁想象”是这样炼成的！
文章揭示35岁现象背后年轻干部腐败问题，分析错位价值观对社会的影响，指出教育系统与官场腐败的关联，强调价值观污染对个人发展的负面影响。
教育腐败 社会环境 35岁现象 职务犯罪 年轻干部 错位价值观 -
刘仰：中国社会如何建设诚信？
文章探讨中国社会诚信危机的根源，提出通过教育改革、法制手段及礼仪规范等多方面措施，推动诚信建设，强调社会精英的示范作用与制度保障的重要性。
教育改革 职业道德 社会诚信 礼仪规范 诚信建设 法制手段 -
孔庆东：大学教育教什么？
孔庆东针对西安音乐学院学生药家鑫事件发表评论，质疑学校教育及学生道德，认为该校存在系统性问题，呼吁调查其办学情况与学生行为。
孔庆东 事件分析 社会评论 大学教育 西安音乐学院 学生道德 -
中国教育之殇
文章探讨中国教育现状，指出其面临严重危机，反思教师节设立背景，揭示教育体制问题，强调人才与教育的重要性，呼吁教育改革。
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