共和国君主教育 丁耘：共和国的君主教育----试论“心性儒学”的政治性 文章探讨心性儒学在共和国中的政治性，分析儒学传统与现代政制的融合问题，强调传统与现代的张力及儒学在当代社会中的角色定位。 传统与现代 心性儒学 政治性 共和国君主教育 儒学辩护 现代政制 1 首页 上一页 1 下一页 尾页
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