21世纪趋势
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如何理解学术创新 如何理解日本的“历史问题学术化”
如何理解日本的“历史问题学术化” 原文在这里在处理历史问题时,很多人不能清晰地将它分为两个性质截然不同的层次,这是历史之所以经常成为现实负担的根源。在第一个层次上,历史如同其他许多客观知识一样,是一种
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陈奎元:美国在全世界推行“普世价值”的部署及其实质
文章分析美国在全球推行普世价值的部署及其背后实质,探讨21世纪世界格局演变,回顾社会主义与帝国主义的矛盾,强调中国在动荡中的发展方向与历史使命。
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