人民群众历史创造者-爱学记

乌合之众or历史的创造者，人民群众究竟扮演了怎样的角色？

文章探讨人民群众是历史的创造者还是乌合之众，分析历史虚无主义与算法推送对群众认知的影响，强调群众智慧与革命力量，批判对革命领袖的误解与官僚主义。
历史虚无主义批判人民群众历史创造者乌合之众分析群众史观解读算法推送影响群众智慧与革命
年度和学年区别学年和学年度的区别2017年度还是2017学年度

学年和学年度的区别2017年度还是2017学年度区别一：方向不同学年：即教育年度，从当年9月1日到次年的8月31日，暑假是学年分界线，一学年分为2个学期，寒假是学期分界线。年度：是指的某个年份的一整
公开控诉十堰太和医院人民群众历史创造者
精英从来不是推动人类社会进步的决定力量——学马克思主义唯物史观有感

文章探讨精英并非推动社会进步的决定力量，强调唯物史观中人民群众才是历史的创造者。分析历史发展规律，指出精英往往不愿承认群众作用，而将社会变革归功于个人智慧。
历史发展规律社会形态变迁辩证法应用马克思主义唯物史观人民群众历史创造者精英推动社会变革