爱学记
价值体系先进者掌权
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历史教学方法 如何应对新课程历史教学
如何应对新课程历史教学 法国数学家笛卡尔说过：“最有价值的知识是方法的知识.”学习有其自身的规律,光靠“死记硬背”“拼时间”是不行的.新课改理念下,课堂的功能变了,课堂不仅是知识技能的训练,更是科学的
作文获奖经历 价值体系先进者掌权 法理依据统一 -
历史教学中学版 历史教学的几种方法
历史教学的几种方法 一、创设问题情境，引导学生思考、质疑 巴尔扎克说过：“打开一切科学的钥匙都毫无疑义是问号。”对于中学历史教科书的内容，学生基本上能看得懂。如果依照教材照本宣科，学生当然也就提不起兴
价值体系先进者掌权 法理依据统一 -
课前课中课后如何准备 如何进行历史教学的课前准备
如何进行历史教学的课前准备 课堂教学是中学历史教学的主渠道，因而也是中学历史课改的主战场。教学理念和观点的体现、教学大纲或课程标准的落实。新教材的运用等，往往是通过课堂教学的实践和课堂教学的质量展示出
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岳德常：共产党执政的价值依据
文章探讨共产党执政的价值依据，强调社会主义核心价值体系对执政合法性的重要性，分析如何通过价值体系与法理依据结合来巩固执政地位。
社会主义核心价值体系 民主法治建设 共产党执政价值依据 执政地位合法性 价值体系先进者掌权 法理依据统一
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