理工人才弊端 被"物化"的中国人 文章探讨当代中国人被物化现象，分析文理分科教育对思维能力的影响，指出理工人才缺乏人文关怀，社会阶层固化问题，强调人文教育的重要性。 社会阶层固化 教育分科问题 被物化的中国人 理工人才弊端 人文教育缺失 思维能力丧失 1 首页 上一页 1 下一页 尾页
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