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康有为的基本观点康有为有关教育主张的思想根源

康有为有关教育主张的思想根源 1888年，康有为到北京参加顺天乡试，没有考取。当年9月，他上书光绪帝，痛陈祖国的危亡，批判因循守旧，要求变法维新，提出了“变成法，通下情，慎左右”三条纲领性的主张。18
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康有为是早期维新思想家吗解密：清末维新志士康有为“希特勒化”的“理想国”

解密：清末维新志士康有为“希特勒化”的“理想国” 除了著名政治人物之外，康有为在近代史上，还有一个标签，就是“伟大思想家”，其最具代表性的思想性著作是《大同书》。不过，普通人大概很少读过《大同书》，所
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康有为维新思想的基本特点清末维新派代表人物康有为，到底是真英雄，还是伪君子？

清末维新派代表人物康有为，到底是真英雄，还是伪君子？　　十九世纪，统治中国社会两千多年的封建制度开始逐渐衰退。而与东方相反，西方却在经过疼痛之后焕发新生，产生了新的社会体制——资本主义。　　因为工业
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