新中国历史评价-爱学记

新中国历史评价

新中国，得国最正

新中国得国最正，对比明朝与美国，强调其正义性与历史贡献，展现新中国建国的正当性与伟大成就。
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张全景|全面客观地认识新中国的历史

全面客观认识新中国历史，强调社会主义建设成就与历史经验，批判歪曲历史行为，强调马克思主义指导与苏东剧变教训。
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王立华：一分为二看民国

文章围绕历史虚无主义的形成与危害展开，强调一分为二看待民国与新中国历史，批判全盘否定的错误思潮，呼吁正视历史，维护国家与民族利益。
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韩德强：致《中国青年报》的公开信

韩德强针对《中国青年报》文章中对其的曲解和诽谤发表公开信，强调新中国历史成就与人民团结，批评文章对历史的误解及对自由腐败的纵容。
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也说“美国为何少祝福中国30年”

文章探讨美国为何少提中国前30年成就，强调历史不能割裂，毛泽东时代为改革开放奠定基础，呼吁全面看待新中国发展历程。
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新华网：美国为何少祝福中国30年

文章分析美国为何在祝贺中国国庆时只提及后30年，忽视前30年成就，指出美国对华偏见及意识形态差异，强调中国发展历史的完整性与重要性。
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央视将新中国分割到底目的何在？

文章质疑央视近期宣传中淡化新中国历史的现象，认为其分割新中国历史可能引发意识形态分裂，探讨央视宣传转向背后的原因及影响。
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评价新中国历史的思维方法

文章探讨新中国历史评价的思维方法，分析社会主义制度对国家工业化与社会发展的推动作用，强调制度建设、价值观重塑及国家崛起的关键因素。
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