爱学记
毛主席
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我为什么热爱毛主席？
文章讲述个人成长经历与对毛主席的怀念，反映改革开放后社会变迁对个人生活的影响，强调对人民利益和毛主席思想的坚持。
毛主席 红色教育 改革反思 知识分子 人民利益 个人经历 -
毛主席对文革的评价究竟是怎样的？
文章梳理毛主席对文革的总体评价，包括其认为文革基本正确但有不足，以及他对文革的复杂心态与历史定位，结合官方文献与传记内容进行概述。
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山西毛学组：学习毛主席《反对自由主义》
山西毛学组学习毛主席《反对自由主义》一文，结合八路军整编背景，分析自由主义表现及危害，强调思想斗争的重要性。
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暴力抗法，就是颜色革命？！
文章探讨暴力抗法是否等同于颜色革命，分析历史事件与现实问题，强调维权维稳的重要性，指出暴力执法与群体事件的深层原因。
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毛主席论我们现时问题：美国逻辑的含义
文章分析毛主席对美国逻辑的批判，结合当前中美涉台、南海及钓鱼岛问题，揭示美国在亚太地区的行为逻辑及其对地区稳定的影响。
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给毛主席翻一个小小的案，其实这也是给中国人翻一个小小的案
文章指出毛主席文章中‘固步自封’的用法实际更贴合成语含义，揭示‘固步自封’与‘故步自封’的用法差异，强调为尊者讳传统对成语传播的影响。
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李建军：毛主席是世界人民胜利解放的旗帜！
文章强调毛主席作为世界人民胜利解放的旗帜，李建军认为人民终将觉醒，展现对毛主席的崇敬与对人民力量的信心。
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闲着说说“一边倒”
文章围绕‘一边倒’展开，结合历史事件与现实社会现象，探讨群众心理与政治立场，引用毛主席《论人民民主专政》内容，反思社会舆论与决策倾向，引发对历史与现实的深入思考。
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毛主席关注“积木式机床”的启示
文章探讨毛主席对积木式机床设计的关注，结合哲学思想分析机床内部矛盾运动规律，强调通过分离工件与刀具系统实现小机床干大活，推动工业发展。
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毛泽东思想将伴随我的一生
文章表达了对毛泽东思想的坚定信仰，强调其思想将伴随一生，回顾历史，感悟伟人精神，传递红色文化与信仰力量。
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