爱学记
国共合作
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欧洲金靴|也谈邀请国民党老兵参加抗战胜利80周年活动
文章围绕欧洲金靴事件，探讨国民党老兵受邀参加抗战胜利80周年活动，回顾国共合作历史，强调民族统一战线的重要性。
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毛泽东在上海执行部的日子
文章讲述毛泽东在上海执行部期间负责党员登记工作，揭示国共合作初期国民党组织涣散问题，强调党员登记对建党工作的重要性，涉及新三民主义与党纲意识的建设。
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孙中山是怎么开启国共合作的？
文章探讨孙中山如何通过共产国际的推动与共产党二大决议，开启国共合作的历史过程，重点分析联合背景、过程及意义。
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革命初期蒋介石为啥需要制造联共假象
文章探讨蒋介石在革命初期为何制造联共假象，分析其背后的政治动机与策略，包括打击地方势力、借助国共合作扩大势力等关键因素。
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亲共的蒋介石，把儿子送到了苏联
蒋介石将儿子蒋经国送往苏联留学并加入苏共，推动国共合作与联俄政策，苏联支持黄埔军校建设，影响深远。
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毛泽东1925：《中国社会各阶级的分析》如何诞生
1925年毛泽东回到韶山养病期间，深入调查农村情况，领导农民运动，为《中国社会各阶级的分析》奠定基础。文章解析该作品诞生背景及历史意义。
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范树德：黄埔军校四期生，跟随毛泽东上井冈山开创根据地，成为我军历史上第一任后勤部长
范树德作为黄埔军校四期生，跟随毛泽东上井冈山，成为我军首任后勤部长。他与朱德共同签发训令，参与财政工作，留下珍贵文物，却因长征后被俘而逐渐被遗忘。
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郝贵生|当今时代我们更加想念毛泽东 —纪念毛主席逝世48周年
纪念毛泽东逝世43周年，文章强调毛泽东思想对马克思主义中国化的贡献，回顾长征、遵义会议等历史，表达对毛泽东的深切怀念与时代意义。
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国共进行第三次合作才能看到解决台湾问题的曙光
文章强调国共第三次合作是解决台湾问题的关键，指出台独势力如民进党及其领导人赖清德的挑衅行为，呼吁以军事实力震慑台独，实现两岸统一。
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马英九参访黄埔军校，为何询问“哪一位是周恩来”？
马英九参访黄埔军校时询问‘哪一位是周恩来’引发关注，背后涉及国共合作历史与政治教育背景，反映出国民党对周恩来角色的复杂情感。
历史背景 国共合作 周恩来 政治教育 马英九 参访黄埔军校
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