爱学记
历史真相
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谁不敢当老师？
文章围绕宋庚一事件，探讨教师责任与历史真相，分析网络煽动对教育界的影响，强调科学精神与历史事实的重要性。
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今天不仅仅是祭奠，还有舆论攻防战
国家公祭日不仅是祭奠，更是舆论攻防战。文章揭露西方平台对南京大屠杀的冷漠与审查，强调历史教育的重要性，呼吁国人保持清醒，勿忘国耻。
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卖国三百年，张捷痛揭江南柳家黑历史！
张捷揭露江南柳家从明末开始卖国三百年黑历史，涉及柳传志与联想内幕，揭示柳家通过育婴堂、开仓赈灾等伪慈善手段敛财，颠覆传统历史认知。
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历史记录别篡改！
文章围绕张捷视频被标记争议内容展开，讨论历史被篡改现象，分析公知篡改历史动机，强调历史真相重要性，呼吁多思多看。
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毛泽东两次拒绝杨开智，那份“心苦”几人知
毛泽东两次拒绝杨开智的请求，背后隐藏着深沉的心苦。杨开智作为杨开慧的哥哥，曾多次帮助毛泽东革命，甚至为毛岸英毛岸青等子女奔波。毛泽东的回信更显其对杨家的关怀与愧疚。
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刷“蛋炒饭”的人渣！
每年10月24日，有人刷‘蛋炒饭’谣言，污蔑毛岸英烈士，编造谎言。文章揭露谣言无根据，强调历史真相，呼吁抵制网络谣言。
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反击国粉，看蒋介石这十条经典语录
文章通过蒋介石十条抗日语录，揭露其消极抗日立场，批判国粉水军扭曲历史，还原真实历史面貌，强调抗日战争中中共的中流砥柱作用。
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怀念毛岸英！
文章纪念毛岸英烈士，揭露网络诋毁行为，强调其牺牲精神与历史意义，呼吁抵制谣言，维护英雄形象。
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还原真实的陈寅恪，停止造神！
新书《造神与造假》揭露陈寅恪真实历史，批判陈寅恪热现象，还原被吹嘘的陈寅恪真面目，引发对造神与造假的反思。
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九九缅怀：关于毛主席的60个问题，请理性思考，理性回答！
文章围绕毛主席60个问题展开，探讨其领导革命的策略与历史影响，强调理性思考与历史认知的重要性。
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