爱学记
历史质疑
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西方伪史与万物并存
文章探讨西方伪史论在华人圈的影响力，反思西方历史真实性，同时结合反腐与权力关系，指出文明并存与相对性，强调质疑与思考的重要性。
西方伪史论 中华文明反思 历史质疑 反腐与权力 文明并存 文化相对 -
谁不敢当老师？
文章围绕宋庚一事件，探讨教师责任与历史真相，分析网络煽动对教育界的影响，强调科学精神与历史事实的重要性。
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新京报记者，你的历史和逻辑谁教的？
文章质疑新京报记者程媛媛报道新四军借条事件中的历史和逻辑错误，指出借条真实性存疑，引发公众对媒体专业性的讨论。
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丁来峰爷爷没戴绿帽子的可能性证明
丁来峰自述家庭故事引发绿帽子争议，网友质疑其爷爷是否非亲生。文章通过时间表分析，探讨其家庭事件真实性，引发网络热议与历史讨论。
网络争议 历史质疑 家庭故事 丁来峰 时间表 绿帽子 -
重看46集电视连续剧《军人机密》的五点质疑
文章对46集电视剧《军人机密》提出五点质疑，涉及历史真实性、政治倾向及对文化大革命的描写，强调其存在歪曲和丑化党的历史的错误倾向。
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向主张“三年饿死三千万人”者提几个问题
文章围绕‘三年饿死三千万人’提出多个疑问，质疑数据真实性，探讨农民起义、西藏叛乱、美国援助及蒋介石反攻等历史事件，引发对历史事件的深度思考。
农民起义 历史质疑 西藏叛乱 美国援助 三年饿死三千万人 蒋介石反攻
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