爱学记
毛泽东领导地位
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遵义会议的“确立”问题及其相关的原始历史文献 遵义会议的“确立”问题及其相关的原始历史文献
本文围绕遵义会议中毛泽东领导地位确立问题展开，结合原始历史文献分析，探讨会议中张闻天角色及领导地位变化，揭示不同研究视角下的历史解读。
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土地革命战争的兴起与以毛泽东为核心的党的第一代领导集体的初步形成
文章探讨土地革命战争兴起与毛泽东领导地位确立的关系，重点分析井冈山根据地创建、红军反围剿胜利及遵义会议对领导集体形成的影响。
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纪念七•一| 没有毛泽东，就没有共产党的一切
文章强调毛泽东对共产党的关键作用，指出没有毛泽东，共产党可能夭折。毛泽东思想是党的灵魂，其领导使共产党取得多次胜利，重塑国家自信。
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评张戎的《毛泽东：鲜为人知的故事》
文章批评张戎《毛泽东：鲜为人知的故事》歪曲历史，质疑其编造事实，贬低毛泽东，强调红军长征与遵义会议真实历史，呼吁理性看待毛泽东的历史地位。
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李旭之：遵义会议的主角是谁？
文章探讨遵义会议真正主角是毛泽东，强调其领导地位确立对红军和革命的挽救作用，同时指出周恩来等人的关键贡献，反思历史评价与宣传中的偏差。
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金冲及：从十二月会议到六届六中全会——抗战初期中共党内的一场风波
文章分析抗战初期中共党内王明右倾错误的影响及纠正过程，强调中共六届六中全会确立毛泽东领导地位，体现党在抗战时期的成熟与正确决策。
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蒋介石为什么会选择“不抵抗”政策？
文章通过黑社会混社会比喻分析蒋介石抗战不抵抗政策的深层原因，揭示其阶级成分与个人利益驱动，对比共产党发动群众抗日的策略，强调历史选择毛泽东领导的重要性。
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读“胡耀邦与原中组部部长郭玉峰的恩恩怨怨”一文有感
文章围绕胡耀邦与郭玉峰的恩怨展开，分析其党内矛盾及郭玉峰的立场变化，同时探讨毛泽东领导地位的确立过程，强调历史背景与个人选择对事件的影响。
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历史为什么选择了毛泽东？
文章探讨历史为何选择毛泽东作为领袖，回顾党内多次挫折与毛泽东思想的形成过程，突出其领导地位的曲折确立与实践意义。
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毛主席当了10年无名领袖
文章通过邓小平讲话解析毛主席从遵义会议到七大期间10年无名领袖的党史历程，强调团结与斗争的统一，揭示毛泽东领导地位形成的关键节点。
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